【摘要】群众路线作为中国共产党的根本工作路线，根据时代主题的变化不断提升创新载体。群众路线教育实践活动通过反思性、务实性与创新性的教育与实践结合的活动，强化为人民服务的宗旨意识，把人民的幸福作为工作的起点与不断提升的终点，推动了新时期马克思主义实践观中国化的发展。
【关键词】群众路线教育实践活动 中国共产党 马克思主义 实践观 中国梦
群众路线教育实践活动，直接立足于现实的工作、党员干部的岗位工作实际、政府部门的分管工作、全国乃至省市的宏观发展大局以及党员干部与其他工作人员的态度、能力与绩效等，围绕着群众需求的满足、群众理想的实现、群众幸福指数的提高、群众智慧的集中、群众力量的凝聚，展开切实性的思考、教育学习、践行创新活动，将马克思主义的实践观在中国梦的旗帜下，在努力与创新中国特色社会主义建设中，用实践来丰富与提升。
马克思主义实践观发展的时代必然性
实践作为人民群众有目的性、物质性、社会性与历史性的活动，尤其是广大群众的建设实践，其本身具有社会历史的积累性，马克思主义实践观在中国特色社会主义的实践中，呈现了其发展的时代必然性。
中国改革开放发展实践推动的时代必然性。在经过三十多年的改革开放实践后，中国不仅走出了中国特色的社会主义发展道路，也通过各领域内顺应规律性的改革，既在规律的引导下，也发挥了中国人民群众的积极能动性，把马克思主义实践观在时代的进步中实现必然性的发展。
一是全面改革实践推动的时代必然性。中国的改革是全体性彻底性的改革，并在“摸着石头过河”的探索性创新性的改革实践中，不断地在失败与成功的实验中，积累经验，吸取教训，发现、掌握与运用规律，实现体制性的可持续提升，把相对模糊的目标与设计，向明确且操作性强的战略提升，例如由“四位一体”向“五位一体”的提升，既是中国发展的时代必然性，更是马克思主义实践观中国化群众实践的时代必然性表现。
二是对外开放实践推动的时代必然性。中国的开放不仅是行业范围与数量的开放，更是发展领域的全面开放，且随着中国改革的进展与中国各方面的逐渐完善与成熟，中国的一些敏感领域也在逐渐地走向世界舞台，不仅展现了中国共产党对马克思主义实践观发展的勇气、毅力与方法灵活性，而且根据中国与国际发展的时代主题性做出了适应性的调整，让世界了解中国的同时，也让中国的优秀元素、中国广大群众的创造性走向世界舞台。
中国共产党执政能力与引领发展能力提高内驱需要的时代必然性。在对马克思主义的实践中，中国共产党带领、依靠、团结全国人民，在中国特色社会主义道路的探索与最高理性和基本理想的奋斗中，不断地磨砺无畏进取的意志、科学发展的理性、奉献创新的品质，把执政能力与引领发展能力与中国特色社会主义的发展同步。
一是中国共产党执政能力提高内驱需要的时代必然性。中国共产党执政能力，不仅关系到民族的前途、国家的未来，也关系到社会主义乃至伟大的共产主义在世界范围内的实现。在中国内的各种执政实践，在验证马克思主义及其中国化的正确性与科学性的同时，从微观落实到宏观设计，都做出了中国典型意义的探索，用方方面面中国发展的实绩，向世界展示了中国共产党执政能力的中国必然性与可持续提高性，例如，中国政治的稳定性与中国群众的凝聚力就是其执政能力最伟大的体现之一。
二是中国共产党引领发展能力提高内驱需要的时代必然性。作为执政党与国家和民族发展的先锋队与核心，其从“四位一体”向“五位一体”战略发展维度的扩充与战略发展高速的提升，充分展现了其引领中国发展乃至世界发展的高超能力，在实现经济社会文化与政治发展的同时，更从人类共有的家园地球关爱出发，把相关资源、环境的问题，提高到生态文明的战略高度，既实现了国家宏观强制保障，也实现了微观的全民动员。
