突出“治”的关键
从严治党，关键是从严治吏，要实现从严治吏，需从以下五个方面着手：
其一，严格教育。坚持理想信念教育一刻不能放松，补足精神之“钙”，杜绝软骨病、佝偻症，让干部始终保持奋发有为、敢于担当的精神状态。引导干部增强发展意识，履职尽责致力发展，创造不留遗憾的精品工程、不留后患的平安工程、不留骂名的民心工程、不留污点的廉洁工程。领导干部要增强改革意识，敢于担当，直面矛盾，坦然应对改革挑战，着力破解改革难题；增强法治意识，不断提高法律素养，不当糊涂人，不做糊涂事。
其二，严格培养。把基层一线作为最重要、最有效的干部培养平台，有计划地把优秀年轻干部放到条件艰苦、困难大、矛盾多的地方，在实践中经风雨、见世面、长才干、出业绩。教育引导干部把到基层工作当作组织对其的一种信任，当作人生的一种历练，绝不能有“镀镀金”“跳跳板”的思想，沉下心来多干事、干实事、长本事。
其三，严格选拔。充分发挥党组织在选人用人中的领导和把关作用，选贤任能，知人善任。要坚持正确用人导向，旗帜鲜明地坚持“两用两反对”，重德才、重实干、重业绩。要坚持选任标准，严把干部的政治关、能力关、廉政关，着力反对“四唯”。要规范选任程序，切实把握动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职等关键环节，提高选人用人质量。要强化选任监督，以民主、公开、竞争、择优的显规则遏制走后门、开绿灯的潜规则，打破关系网，坚决防止和纠正选人用人上的不正之风。
其四，严格考核。考核既要成为干事的方向、前进的目标，也要成为鞭策后进的鞭子，让干部有干劲有奔头，不敢消极不敢怠慢。要强化科学导向，创新指标设置、改进考核方法，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩。要强化动态考核，注重一贯表现和全部工作，重点把握党员干部的工作圈、生活圈、交友圈，全面、历史、辩证地看干部，避免定期考核“一锤定音”。要强化结果运用，营造想干事的人有机会、会干事的人有平台、干成事的人得重用的良好政治生态。
其五，严格监督。综合运用领导班子民主生活会、领导干部个人重大事项报告、谈心谈话、述职述廉、函询回复、信访举报、经济责任审计等多种办法，推进监督有力、管理有效。实行干部退出制度改革，使干部能上能下、能进能出、动态调整，推动治庸、治懒、治贪、治散、治慢、治浮，打破领导干部所谓的“铁饭碗”“保险单”。
紧扣党的目标
从严治党，根本目的是培养造就党和人民的事业需要的好干部。当前，在基层干部中，存在的“三为”倾向需要着力破除。首先是“不为”倾向。有的干部认为成长的岗位少、通道窄、空间小，晋升无望，干事激情衰退，消极怠工、坐堂旷课，对待工作不求有功，但求无过，有利益就争，有责任就推，有困难就躲，缺少担当精神和克难勇气。其次是“怕为”倾向。有的干部认为在全面从严治党的新政治生态下，方方面面管得严、管得死，宁可少一事，不可多一事，最好不出事，过去“跑项争投”的现在不敢跑了，过去积极向上争政策的现在不敢争了。最后是“乱为”倾向，个别干部信仰缺失、精神滑坡，缺少对权力、对组织、对人民的敬畏之心，工作中独断专行、自行其是，甚至违法犯纪，腐败堕落。
针对这些问题，一要加强教育引导，提振干部精神状态，在全面从严治党新要求下调整好状态、有所作为。二要坚持业绩导向，鼓励干部在遵纪守法基础上，大胆干事、创新开拓，为他们开展工作撑腰壮胆、排忧解难。三要强化关怀激励，注重倾听干部心声，解决实际困难。四要强力查处问责，对违法违纪的人和事，切实加大查处力度，发挥查处一人、震慑一群的教育警示作用。
（本文作者为中共蕲春县委常委、组织部长）