结合领导干部成长
好干部的成长一靠自身努力，二靠组织培养。好干部的成长在很大程度上就是内在领导力提升的过程，二者一表一里，相得益彰。
通常来说，好干部的成长遵循先有为后有位的规律，领导力先到了更高的层级和境界，然后再有领导职级的晋升和领导岗位的调整。
简单来说，成长为好干部重在既能按本色做人，又能按角色做事。按本色做人就是习近平总书记强调的领导干部要具备进取意识、机遇意识和责任意识。进取意识重在领导角色，机遇意识重在领导决策，责任意识重在担当精神。按角色做事就是要聚焦主业主责，既要有领导思维又要有领导行为，要守住位干对事，要守土有责、守土尽责、守土负责。按本色做人强调领导干部的政治本色和全心全意为人民服务的宗旨不能变，这是共产党人的执政之基；按角色做事则说明领导干部开展工作要根据岗位角色的要求灵活变化，因应当地群众干部的需求和觉悟。
结合国外领导力研究
中国化的领导力研究首先要植根于中国国情，吸取传统文化中的资政经验，总结提炼中国共产党领导革命、建设、改革的成功经验和全面深化改革伟大进程中的改革探索。比如，把中国共产党的群众路线和重视调查研究的成功经验结合起来论述如何提升领导决策力，把习仲勋同志领导广东改革“杀出一条血路来”的领导授权艺术加以阐述说明顶层设计和基层探索有机结合的重要性，等等。
同时，中国化领导力与领导艺术研究又不能自说自话，要有国际视野和世界眼光，充分借鉴国外领导力的研究成果，进行比较研究和本土化转化。比如，哈佛大学肯尼迪政府学院教授达奇·李奥那多提出的价值圈、能力圈和支持圈“三圈”决策模型，英国领导学学者贝尔宾提出的领导团队的八种角色理论等，都应当结合中国国情进行创造性阐释和转化，要凸显出鲜明的中国风格和强烈的中国特色。
（作者系国家行政学院政治学部副教授）
