【主持人】保障孩子水上出行安全就是保护祖国未来，海事系统在这方面尽职履责、从未懈怠。今天我们邀请到了部海事局巡视员张双喜为我们介绍“水上交通安全知识进校园”活动以及海事系统在安全教育方面的创新经验。您好，欢迎您！
【张双喜】你好，主持人，各位网友大家好！
【主持人】开展“水上交通安全知识进校园”已有4年了，这项活动的初衷是什么呢？
【张双喜】2013年起，交通运输部联合教育部开展“水上交通安全知识进校园活动”，主要目的有两个：一是提高小学生水上出行的安全意识和应急自救技能，切断小学生意外死亡的最大风险源，为祖国未来护航。
根据世界卫生组织的统计报告，全球每年共有37.2万人溺水死亡，溺水已成为各区域儿童和青年十大主要死因之一。在我国，卫生部统计数据显示，全国每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占溺水死亡总人数的56.04%，小学生溺水死亡人数又占溺水死亡学生人数的68.2% 。可以说，溺水不仅是全球性的安全隐患，更是造成我国小学生意外死亡的“第一杀手”。
孩子安全，牵系万家，牵系祖国的未来、民族的希望。长期以来，海事系统为了保障孩子水上出行安全尽职履责、不懈努力，着力维护水上交通秩序，创新形成了一批以“学生渡”为代表的特色做法，有效撑起了学生水上出行的“安全伞”。
在此基础上，针对依然存在的小学生涉水伤亡事故，我们坚持“人命至上，以人民为中心”的理念，继续为完善履职寻求突破口。通过深入细致调查研究、分析事故原因，我们认为安全意识淡薄、缺乏最基本的自救互救技能，在危机关头无法采取行动是造成学生涉水伤亡事故的重要原因。
因此，开展“水上安全知识进校园”活动，目的是以珍爱生命的安全教育为抓手，通过有效的方法培养孩子们水上交通安全意识，提升他们的应急反应能力，为保障孩子出行安全夯实基础。
二是创新水上安全监管手段，通过提升国民安全素养，推动实现水上交通本质安全。
水上安全管理是一项动态的系统工程，需要坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理的总体思路。近年来，随着“平安交通”建设的深入推进，“本质安全”的理念逐渐受到广泛关注并成为交通安全的目标追求。
水上安全管理是一项动态的系统工程，需要坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理的总体思路。近年来，随着“平安交通”建设的深入推进，“本质安全”的理念逐渐受到广泛关注并成为交通安全的目标追求。
所谓“本质安全”，就是在源头加强事故预防，从源头杜绝事故发生。具体到水上交通领域，就是重点抓好人、船、港、站这些源头；其中，乘客作为水上交通运输的重要参与者，安全素养至关重要。可以说，“本质安全”的提出对海事转变安全监管理念、创新安全监管手段提出了新要求；强基固本，加强事故预防，提升公众安全素养势在必行。
小学生具有很强的可塑性、可造性，是国民教育的基础阶段，也是培育安全素养的黄金时期。以小学生教育为抓手，“水上交通安全知识进校园”活动希望达到两个目标，一是借助孩子这个家庭的“绝对中心”，取得“教会一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的辐射效果，营造全社会关心、关注水上安全的良好氛围；二是希望今天我们在孩子心中播下的“生命教育”种子，能够在未来生根发芽、开花结果，成为水上安全的坚实根基。
可以说，“水上安全知识进校园”活动，是我们基于对安全理念、安全形势和安全责任的清晰认识和准确把握，从对人民群众生命极端负责和站在人民群众角度去思考工作、研究问题提出的具体举措，是贴合我国国情、符合安全教育实际需求的民生工程、基础工程、责任工程，我们轻视不得、推卸不得、懈怠不得，必须抓紧、抓实、抓好。
