坚守学术精神
“学在交大”是交大人的一个精神标签。钱文韬表示，“学在交大”是学风建设的精炼表达，它可以被分为四个层次。分别是，思学、勤学、善学、乐学，代表了从低到高的意识提升。其中，思学指愿意学习的动力，它是每位学子都应该具备的。在思学的基础上，就要勤学。“有动力后要有态度，这也是我们现阶段的目标——培养同学们勤学的习惯。”钱文韬说，“从深度上说，要在专业上把基本功练扎实；从广度上说，在学有余力的前提下，要积极接触各种第二课堂。在这个过程中要注意虚心向别人学习。”再下一步是善学，也就是提升学习技巧和能力。最后便是乐学，将学习内化为自己的精神标签。
学业分享中心通过将“学在交大”的四层境界凝结成话语体系再进行扩展，以便更好地开展服务。“我们不敢保证目前的措施百分之百有效，未来也需要与时俱进，不断进行调整。”钱文韬说，“目前我们努力做好顶层设计，之后再有针对性地去看设计中有哪些是适应学生的，进行动态调整，优化做法。”
在这些顶层设计中，钱学森等大师的精神传承无疑成为牵动学风的“牛鼻子”。而且，勇于进取的交大人在学术传承中不断注入时代元素。上海交通大学致远学院是基础学科拔尖学生培养试验基地，被正式纳入首批国家教育体制改革试点项目。在致远学院的公共学习区，竖立着一整面墙大的玻璃白板，上面总是写满公式，记录着学生们讨论学术的过程。这些迸发着智慧火花的笔迹经常会被刷新，并不能长久保存下来。但是，蕴藏在这些笔迹之中的学术精神，却会成为永远的财富，伴随这些学子的学术生涯，成为“学在交大”的永久记忆。
从钱学森笔记，到“交大文库”，学术传承跨越时空，生生不息。
《光明日报》（ 2017年01月05日 05版）
