近几年来，习近平总书记在不同场合指出党性教育是共产党人修身养性的必修课，是共产党人的“心学”，强调要通过开展党性教育活动，“教育引导广大党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，始终站稳政治立场，不断增强宗旨意识，弘扬党的光荣传统和优良作风，真正经受住权力、金钱、美色的考验”。回顾延安时期，党中央也曾开展大规模的党性教育活动，成效卓著。
持之以恒开展党性教育活动，保证了活动的连续性和效果的最大化。延安时期，党中央陆续推出和发表一系列增强党性修养的文件和理论文献，保证和推动着党性教育活动持之以恒地进行下去。如1941年7月《中共中央关于增强党性的决定》作为党性教育活动的指导文件公布；1942年4月中共中央宣传部规定了整风学习的22个文件，以清除党内存在的非无产阶级思想和行为，增强党的阶级性等，从而保证了党性教育活动的持续性，巩固了教育效果的最大化，无疑是值得借鉴的成功做法。
注重理论联系实际，培养扎实学风。延安时期开展党性教育活动的一个突出特点，就是强调理论联系实际，培养扎实学风。因此，为了塑造理论联系实际、实事求是的党性修养，延安时期一方面倡导党员干部学习马克思主义，强调是否能够运用马克思主义的立场、观点去观察、分析和处理问题，是衡量党员党性修养的主要标志之一。另一方面引导广大党员直面现实中遇到的各种困惑，在马克思主义理论指导下，注重回答党员干部普遍关注的问题。延安时期的党性教育活动还充分引用建党以来的革命历史，用建党以来革命实践中的成败得失作为开展党性教育活动的鲜活教材，成效显著。
习近平总书记指出：“理论上的先进性和实践上的先进性，是马克思主义政党区别于其他一切政党最鲜明的本质特征。”延安时期党性教育活动的突出特点，就是用马克思主义与中国革命实际相统一的思想——毛泽东思想武装党员的头脑。当前的党性教育活动，则应以习近平治国理政思想作为理论指导，以改革开放以来的社会实践作为历史素材，以当前的中国特色社会主义建设事业作为现实观照，定能取得理想效果。
创新党性教育活动形式，提升党性教育活动效果。延安时期的党中央领导同志积极探索，创新党性教育活动形式，大大提升了党性教育活动的效果。第一，开展大规模的学习运动。以毛泽东为首的党中央在延安引导了一场大规模的学习运动，提倡“要把全党变成一个大学校”，要求共产党员都应成为学习的模范。只有通过加强学习来提升党员的党性修养，才能推动党的各项事业有序发展。习近平总书记2013年发表的题为《依靠学习走向未来》的讲话，可算是对上述命题的极好回应。
第二，领导干部上讲台，担当革命队伍的领路人。为了迅速提高全体党员的理论素养，马克思主义理论水平较高的党的高级领导干部们登上讲台，义不容辞地担当起革命队伍的领路人。如毛泽东同志不仅亲自参与创建中国人民抗日军事政治大学（以下简称抗大），为抗大确定了“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”的教育方针和“团结、紧张、严肃、活泼”的校风，还亲自担任抗大的教员。1937年4月之后的几个月的时间里，毛泽东都亲自给抗大学员讲授《实践论》和《矛盾论》课程，经常到抗大讲话和作报告的还有朱德、董必武、叶剑英、周恩来等同志。在延安时期大规模、长时间的学习运动中，领导干部上讲台活动颇有引领作用，全体党员普遍接受了一次马克思主义理论教育，党性修养得到进一步提高，不失为一种值得学习和提倡的活动方式。
总之，延安时期是中国共产党积蓄力量、凝聚共识、形成核心的重要阶段，尤其是党的建设成效卓著，而延安时期的党性教育活动在党的建设方面无疑起到了重要的推动作用。以上总结的延安时期党性教育活动的几点成功经验，无疑会对当下的党性教育活动提供有益的借鉴。
（作者为中国政法大学马克思主义学院教授）
【注：本文系国家社会科学基金项目“中国抗战漫画研究（1931—1945）”（项目编号：17BDJ065）阶段性研究成果】
责编/肖晗题 美编/王梦雅
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