【摘要】“互联网+”背景下，要加强和改进党员教育工作，全面提升党员教育的信息化水平。建设党员教育网络阵地，不断丰富党员教育形式，提升党员教育质量与效率。加深党员对党员教育网络阵地的认知程度，进一步提升党员网络教育的影响力，引导广大党员发挥先锋模范作用。
【关键词】党的建设 党员教育 网络阵地 【中图分类号】D262 【文献标识码】A
在互联网技术的不断发展和普及下，各级党组织积极创新党员教育形式，推进党员教育网络阵地建设。新时期，开展好党员教育工作十分重要，如何将互联网这一媒介与党员教育有机结合，更好发挥党员教育的作用，是一个值得研究和思考的现实问题。党员教育工作与“互联网+”深度融合，积极探索“互联网+”背景下加强和改进党员教育工作的新途径，全面提升党员教育的信息化水平，焕发党员教育新活力。
建设党员教育网络阵地，丰富党员教育形式，提升党员教育质量与效率
党员教育是党建工作得以有效开展的重要基础，党员教育不仅是针对个体党员进行的教育，更是面向党员群体进行的教育。新时期，党进行社会主义建设的内外部环境发生了明显变化，党员队伍不断壮大，党员教育的内涵和外延正在逐步丰富。党员网络教育是依托互联网开展党员教育的一种新形式，互联网技术正在不断发展，互联网在信息传播上极具优势，且各类教育资源十分丰富。党员教育网络阵地建设的基本目标是将党员教育与互联网进行有机结合，使互联网的优势作用在党员教育工作上充分显现。
建设党员教育网络阵地，进一步丰富党员教育形式，提升党员教育质量与效率。以往开展党员教育工作大多要在基层党组织内进行，这也使得党员教育工作很难突破时间与空间的限制，很多基层党组织的党员年龄构成较为复杂、职业差异较大，开展大规模党员教育活动在实际操作上有一定困难。互联网的技术优势可以促使党员教育工作突破时间与空间的限制。发挥互联网的技术优势，建设党员教育网络阵地，使党员教育在开展形式上有所创新。更为重要的是，随着党员教育形式的不断丰富，党员教育活动内容方面的创新也会随之而来。
将党员教育工作与党建工作有机结合，建设党员教育网络阵地。党员教育是党建工作的重要组成部分，但是，相当长一段时间以来，一些党员教育活动并未与党建工作有效结合，党员教育工作的方向性、针对性还有所欠缺。构建完善党员教育网络阵地，党员教育工作活动所消耗的人力、物力等资源将明显减少。基层党组织数量众多，借助互联网平台，充分利用网络教育资源，不断积累教育经验。让党员教育活动与党建工作同步开展、同频共振，进一步提升基层党组织及众多党员利用互联网教育资源的能力。
党员教育网络阵地建设对于提升党员教育活动的质量和效率意义非凡，这也是越来越多的党组织积极建设党员教育网络阵地的重要原因。党员教育质量高低与否会对党员的思想政治水平产生直接影响，如果党员教育质量不高，不仅不能正确引导党员思想，而且可能造成资源的极大浪费。同时，如果党员教育工作的效率不高，很多党员个体也会对党员教育工作产生质疑，进而影响党组织的凝聚力和向心力。党员教育工作是党建工作的重要一环，其质量和效率至关重要。建设党员网络教育阵地，增强党员教育工作的创新性和针对性，让党员网络教育平台成为党员教育的前沿阵地。
加深党员对互联网教育的认知程度，进一步提升党员网络教育的影响力
要发挥党员教育网络阵地的作用，首先要加深党员对互联网教育的认识程度，特别是在一些基层党员对网络教育模式较为陌生的情况下，提升党员对互联网教育理念、形式和内容的认知程度，对于发挥网络教育阵地的作用具有重要意义。基层党组织在构建党员教育网络阵地之前，要针对普通党员开展互联网知识培训，让党员群体对互联网教育这一创新形式有更好的认知。各级党组织要鼓励党员应用互联网教育平台，不断提升党员网络教育的影响力，扩大党员网络教育的辐射范围。提升党员对互联网教育的认识程度与应用能力，是建设党员教育网络阵地的首要工作，各级党组织也要对此高度重视，避免本末倒置，遮盖党员网络教育活动的真正价值和意义。
开展丰富的网络学习活动，建设党员教育网络阵地。基层党组织要定期组织党员参加各种网络课程学习，充分运用互联网党员教育资源，不断提升党员干部及一般党员对互联网教育平台的应用能力。例如，基层党组织可以每月定期开展社会主义核心价值观学习活动，通过在互联网上浏览社会主义核心价值观相关新闻、案例，让党员深切感受社会主义核心价值观的现实指导意义。组织党员在党员教育互联网阵地开展党章、党规学习活动，扎实推动“两学一做”学习教育。开辟“公益主题展览”“先进事迹案例”等栏目，让党员教育网络阵地成为基层党员干部和群众了解党建工作的重要窗口。
将党员教育工作与人民群众联系起来，引导广大党员发挥先锋模范作用
建设党员教育网络阵地，强化党员的服务意识，引导广大党员发挥先锋模范作用。党员教育虽然是针对全体党员进行的教育，但是密切联系群众，从群众中来，到群众中去，是我们党一贯坚持的优良传统，党员教育活动更要联系群众。各级党组织可以借助互联网平台与人民群众互动沟通，加强党员教育工作与人民群众的联系。例如，各级党组织可以创设官方微博账号与微信公众号，通过平台的留言功能，鼓励广大人民群众发表意见，为党员教育工作的开展提供建议。
创设网络办事窗口，将党员教育与党员服务联系起来，这也是建设党员教育网络阵地的重要内容之一。增强党员的先进性，提高党员为人民群众服务的意识和能力，是党员教育的一个重要目标。借助各级政府网站开展党员教育，开设党员网络教育专门办事窗口，要注重系统操作的简易性和便捷性。从现实和长远出发，建立集合在线学习、办事、工作等功能的综合性党员教育网络阵地。
建设党员教育网络阵地不能一劳永逸。由于受时间、工作的限制，组织党员进行在线学习只是最基本的教育，距离全面提升党员能力素质的目标尚有一些差距。各级党组织必须要紧密结合工作实际，科学规划构建党员网络教育阵地，推动党员教育网络阵地建设常态化。党员网络教育阵地教育功能的发挥离不开党员的积极参与，营造浓厚的学习氛围，不断启发党员的学习自觉性和主动性，努力创造良好的网络学习环境和条件，对党员干部进行全方位、综合性、系统性的网络教育活动。建设党员教育的网络阵地，不断创新学习方法，丰富学习内容，发挥网络教育平台的多重优势。
(作者为长春师范大学历史文化学院讲师)
【参考文献】
①张小霞：《高校思想政治理论课教学实践价值目标的建构及实现途径研究》，《宁夏大学硕士学位论文》，2016年。
②葛楠、赵宇：《高校基层学生党支部教育功能的实现路径研究》，《文教资料》，2017年第17期。
③黄慧：《党的网络文化阵地建设研究》，《中共合肥市委党校学报》，2016年第5期。
责编/潘丽莉 赵橙涔（见习） 美编/于珊 王梦雅
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