【摘要】中国有五千年的文明历史，优秀的传统文化源远流长。古典文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，要充分发挥古典文化对于青年人的教化作用。应从教育制度、课程标准入手，让青年一代真正感受古典文化之美，真正让古典文化对青年一代产生塑造人格和陶冶情操的积极影响。
【关键词】古典文化 青年 精神影响
【中图分类号】D412.65 【文献标识码】A
充分认识古典文化在塑造青年一代精神中的重要作用
古典文化是我国传统文化的重要组成部分，传统文化是我们民族的灵魂。习总书记在参观北师大教师全国课标制作时明确说，“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”。“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强”。因此，我国要不断继承弘扬古典文化，营造文化氛围，培养社会主义事业合格接班人。
随着市场经济的不断发展和信息化时代的到来，世界变化日新月异，国际环境日趋复杂，各种思想和思潮大量涌来，而处于懵懂期的青年一代对于新鲜事物的接受程度较高，很容易受到别有用心之人的利用和思想腐蚀。我国优秀的古典文化源自于中华民族五千年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，因此，深化古典文化教育，对于应对外来文化的入侵，以及塑造青年一代的精神至关重要。
此外，随着经济的发展，物质生活的丰富，当代青年缺乏艰苦环境的锻炼，在享受改革开放成果的同时，不少青年人思想浮躁，心理素质较差，容易导致社会责任感和公德心的缺失。因此，要充分发挥古典文化对于青年人的教化作用，文以载道，教化大众，营造向上的文化氛围。让青年一代真正感受到古典文化的魅力，感受到古典文化之美，真正让古典文化起到塑造人格和陶冶情操的良好作用。
提升对古典文化的重视，需要充分认识到我国优秀古典文化对于青少年成长的积极影响：首先，古典文化对于青年一代的交际观能产生积极影响。中国古典文化讲求交际中的“仁义礼智信”“温良恭俭让”，这些正是新一代年轻人所欠缺的。目前，青年一代通过对《弟子规》《三字经》等典籍的学习，在日常的交际和交往中已经产生了积极的作用，为其养成高尚的人格品质奠定了基础。
其次，中国古典文化对青年一代的礼仪观能产生积极影响。中国自古被称为礼仪之邦，文明古国。我国古典文化中对于礼仪的教育有很多明确的要求，它对于青少年修养的提高起到潜移默化的作用。文雅的举止和礼貌的言行都能体现一个人应具备的素养，当优秀的礼仪习惯养成后，人们就不再会觉得这样做很困难，而是一种自然的习惯。这不仅将有效提升我国国民的综合素质，塑造我国更好的国际形象，也将有效促进古典文化的弘扬和传承。
最后，古典文化能影响青年的义利观与社会责任感。青年一代未来将会是我们国家的主人，树立正确的义利观和高度的社会责任感是非常重要的。正确的义利观能让青年明辨是非，强烈的社会责任感则是青年获得成功的必要前提，“重义轻利”是中国古典文化提倡的重要思想，它对于不断受“个人主义”“金钱至上”等西化思想影响的年轻一代有重要的纠偏作用。“天行健，君子以自强不息”是对刚健有为精神的概括和生动写照；“天下兴亡，匹夫有责”强调奋发图强、勇于担当。用古典文化不断培养青年正确的世界观和价值观，教育青年树立正确的人生观、金钱观，帮助青年人树立强烈的社会责任感，这对于我们国家的未来意义深远。
青年一代对古典文化缺乏重视
古典文化作为我国传统文化的重要组成部分，在当今社会背景下，存在不受重视的情况。在我国教育的当前背景下，由于应试的压力，学校和家长，包括青年本身，都对应试科目非常看重。“学好数理化，走遍全天下”成为一些学生和家长的口号，而对于一些所谓的考察科目，学生往往缺乏学习的目标和动力，这本身就是教育的缺失。功利性与目的性过于强烈就不可谓之为“教育”，因此，重视力度的不足是古典文化在教育青年一代过程中不得力的根本原因。自然科学教育可以增加知识储备，而传统文化教育培养的是青年的素养与道德品质，有才无德之辈并不是我们培养的目标。当下，“娱乐至上”甚至“娱乐至死”态度似乎已成为部分青年人的信条，他们对传统文化缺乏敬畏，甚至随意拿传统文化里的一些元素进行嘲讽，这成为一些年轻人彰显“个性”的做法。但娱乐应有边界，面对传统文化要懂得敬畏和传承。青年对传统文化尊重意识的缺乏直接说明了文化氛围的“稀薄”，因此，提升青年文化意识，加强古典文化对青年的教育迫在眉睫。
十九大报告强调，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。目前，我国教育制度还存在诸多不完善的方面，课标体系设置仍需进一步优化。中华文明源远流长，古人的知识闪耀着智慧的光芒，先贤的智慧折射出亘古不变的道理。因此，加强古典传统文化的教育力度，促进课标体系、教材内容的科学完善是弘扬优秀古典文化的关键。
古典文化塑造青年一代精神的重要途径
健全和完善教育制度。近年来，随着国家和社会对我国优秀传统文化的重视力度逐步提高，社会上，各种国学班、典籍学习班等课余兴趣班如雨后春笋般增长，很多家长开始重视起古典文化教育，从幼儿时期就开始对孩子进行文化熏陶。而学校教育中对于青年一代古典文化教育的重视力度也在加强。习近平总书记指出，教育课程中的“去中国化”很悲哀，中国传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，要从教材和课程入手，让传统文化回归青年教育。要不断培养青年一代对于中国传统文化的兴趣，不断提升传统文化地位，真正实现文化自信。
培养青年一代对于古典文化的兴趣。兴趣是最好的老师，只有有了兴趣，才能更好的学习和吸收，无论从学校还是家庭都应重视培养青年对于古典文化的兴趣，这样才能让古典文化真正融入青年一代的思想当中。家长首先要言传身教，从小培养孩子的文化艺术素养，让其亲身感知祖国优秀传统文化的魅力，全面了解祖国古典文化，感受文化之美；从学校角度来说，要善于用古典文化教育丰富学生课余文化生活，不断用古典文化陶冶学生的情操，教育青年从古典文化中学有所得，明辨是非。减少局限，留给学生充足的学习和发挥的空间，让优秀的古典文化渗透到学生的思想中。
在漫漫历史长河中，中华民族传统文化源远流长，经过历史的洗礼，流传下来。古典文化作为中华民族优秀传统文化的一部分，其在整个中华民族文化中的地位不言而喻。古典文化对于当代青年的影响意义深远，对于当代青年的品格塑造更是至关重要。目前，我国对于青年一代古典文化方面的教育仍然存在一些问题，这是文化和教育发展过程中不可避免的。只要我们及时意识到问题的严重性，积极采取改进措施，相信在我们党的正确领导下，在“文化自信”的培育过程中，我国优秀的古典文化必将对青年一代的成长成才起到积极的教育作用，培养出社会主义事业合格的接班人。
（作者为山东管理学院人文学院讲师）
【注：本文系山东省文化厅2017年度“传统文化与经济社会发展”专项课题“论君子文化与审美人格塑造研究”（项目编号：CZ1710019）阶段性成果】
【参考文献】
①余卫国：《习近平传统文化观研究中的热点问题》，《南通大学学报》(社会科学版)，2016年第1期。
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