筑巢引凤 实施开放办学的延庆教育新战略
人民论坛：优质、均衡，为延庆教育绿色发展注入了内生动力。这些年来，您认为延庆教育还有哪些显著特点？
魏旭斌：延庆教育的特点一定程度上代表了延庆区的特点，绿色、和谐，还有开放。我们知道，曾经主要用于防御外敌入侵的长城，随着时代的发展逐渐转变为长城内外不同民族商贸和文化的交流与沟通的桥梁。正是这份开放包容的胸怀，对延庆教育产生了深远影响。延庆教育人以开放的心怀，吸收各方资源，吸引各方人才，为延庆教育出谋划策。
魏主任等领导参加延庆一中元旦联欢会
“筑巢引凤栖，花开蝶自来”。多年来，我们通过“立足延庆区与北京中心城区城乡教学一体化”“立足北京、牵手江浙粤、港澳台进行师生友好交流”“立足中国，与世界各学校深度交流”的三个层面的“开放战略”，坚持让延庆的师生们走出去、多看多学习、提升视野扩大格局，从而聚焦开放的广度与深度，博采众长、为我所用、合作共赢，推动延庆教育和谐发展。
人民论坛：据我们了解，延庆教委还出台了深化开放办学的指导意见。请具体谈一谈延庆是如何引进资源和开放办学的。
魏旭斌：是的，我们在2016年出台了《关于“十三五”时期深化开放办学的指导意见》，以文件的形式确立开放办学的战略。文件的出台不是一蹴而就，是经过深思熟虑的。刚才说过，开放办学，这是延庆教育多年来坚持“走出去、请进来”，充分依托首都教育资源优势，打破时空界限，实现穿越边界的资源共享，全面借鉴吸收国内、国际的先进教育思想、教育方法，把学习转化为自己的内驱力和自觉行为，形成良好的开放办学育人氛围。
在请进来方面，我们要有大视野格局，强化全市资源为延庆教育服务的意识，并不断深化与高校科研院所合作。如与首都师范大学、北京第二外国语学院等在京高校和北京教育学院等科研院所的合作，促进全区办学水平提升。其次，我们加大与中心城区教育行政部门合作，广泛开展城乡学校“手拉手”、一体化建设、名校办分校、干部挂职培训和教师顶岗学习等工作。其中，我们先后派出数批校长、副校长到东城区名校挂职，吃住在名校、工作在名校，做影子校长，耳濡目染名校的教学管理方法，再运用到延庆区的学校教育管理中。当然，我们还大力引进优秀校长为延庆教育服务，2016年就成功引进了陶汪来校长。陶校长，有自己独特的教育思想，是一名有情怀、有理想的名校长。实践证明，在担任延庆一中校长近两年时间，陶校长为学校的发展犹如注入了一针强心剂。特别陶校长倡导的走动式管理、项目负责制、扁平化管理，为延庆一中写下了浓墨重彩的一笔，真正成为撬动延庆教育改革的杠杆。
在走出去方面，延庆教育不仅要立足延庆区本身，还要立足北京，面向全国，走向世界。近五年来，我们主动对接国内优质教育资源，组织学生到天津、河北开展“华夏漫游”活动，培养学生家国情怀，提升学生文化自信；多次与江浙粤、港澳台的师生进行友好交流；开展了一系列让师生们走出国门看世界的学习交流活动……正是我们以“开放之姿”办教育，在孩子的心灵上插上了飞向更高更远的翅膀！
另外，我们逐步建立境外师资、校长培训基地，以北美、西欧、东南亚等教育发达地区为重点，建立校长、骨干教师境外培训基地，定期选派干部教师参加高级研修培训，培养具有国际视野的高端教育人才。如，与美国洛杉矶联合学区东区、加拿大卑诗省高伦市签订战略合作协议，并派出40名老师出访团奔赴美国、加拿大；与意大利友好交流，以对接巴乔办的足球学校；与澳大利亚、新西兰、英国深度学习交流合作，为构建全方位、多层次、宽领域的开放办学新格局创设良好社会环境……而今，延庆教师的学历层次和专业素质进一步提高，北京市特级教师达到9人、延庆名师达到53人。同时，还涌现出一批优秀校长，如延庆一中校长陶汪来、延庆三中校长孟宜安、延庆四中校长胡振坤、延庆五中校长焦文杰、延庆十一学校校长王云平、延庆二小校长刘明军和延庆三小校长段金星等。
旭日始旦 辉映特色发展的延庆教育新图景
人民论坛：《诗经》有言：“缁缁鸣雁，旭日始旦”。相信未来，北京市延庆区将有更多的教师与学生们走出延庆、走出北京、走向世界，如一轮旭日冉冉升起。请魏主任结合延庆要面临的世园、冬奥两件绿色大事，谈谈延庆教育下一步要做些什么。
魏旭斌：谢谢！今天的延庆教育，毫不夸张地说就如一轮朝阳，在妫川大地洒满温暖的阳光。对于延庆教育来说，必须寻找自我特色发展之路，是提升办学品质、实现内涵发展的重要内容，是提高学生综合素质、促进学生全面而有个性发展的有效途径。
基于此，我们在首都功能疏解和举办2019年世园会、筹办2022年冬奥会等一系列重大发展机遇面前，立足首都生态涵养发展区功能定位和“国际一流的生态文明示范区”建设目标，全力打造区域生态文明教育特色，成为了延庆教育重要的改革发展任务。具体主要是紧紧围绕“健康、绿色、和谐”主题，在青少年中推进“三个全面普及”：一是全面普及校园足球，打造校园足球“延庆模式”，提升学生健康水平。在延庆区的每一所校园里，都活跃着一支支大大小小的学生足球队。自延庆区2014年5月全面启动普及青少年校园足球工作以来，全区围绕延庆校园足球“九大体系”已经形成了延庆青少年校园足球模式。2015年，延庆区被教育部认定为“全国青少年校园足球试点区”，成为全国38个校园足球试点区县之一，康庄小学、延庆四小等11所学校也被教育部认定为全国青少年校园足球特色学校，并由教育部指派中国足球名宿金志扬与延庆区校园足球“专家结对子”，极大地推动了延庆区青少年校园足球的普及与发展，也使延庆校园足球工作进入到了新的发展阶段。现在的延庆已经形成了学生人人能踢球、人人会踢球、人人爱踢球，学校班班有球队、周周有比赛，全员参与的“延庆校园足球模式”。
二是全面普及冰雪运动，培养万名以上青少年冰雪运动爱好者。作为2022年北京冬奥会三大赛区之一，延庆始终把习总书记“三亿人参与冰雪运动”的号召铭记于心，连续多年推进冰雪进校园活动，带动1.5万名青少年走进冰雪、爱上冰雪，在圆梦冬奥的征程中迈出了一串串坚实的步伐，留下了一个个难忘的瞬间。2016年，“冬奥进校园冰雪体验活动”在延庆二小正式启动，标志着延庆区首个移动仿真冰场投入使用。这个可移动的冰场先后走进了延庆二小、太平庄中心小学、延庆二中、延庆五中、西屯小学、延庆四小、四海小学等7所学校，以实现万名学生掌握滑雪滑冰技能的目标。
三是全面普及世园、冬奥知识，纳入课程，进入中小学课堂，提升师生的生态文明素养。我们开发了世园知识读本，以普及世园知识，培养世园小使者。相信，2019年世园会举办的时候，延庆的孩子们将成为最美的东道主，向中外来宾展示延庆人的风采。
除此之外，每所学校的特色教育也如火如荼地进行着，“一校一品”“一校一特色”的格局已形成。如延庆三小的京剧、姚家营小学的评剧、八达岭中小学的长城文化、大庄科小学的中草药知识教育、大柏老小学的葫芦文化、千家店学校的生态教育、永宁幼儿园的传统文化教育等，每一所学校犹如一颗颗明珠在延庆教育这座宝库中熠熠闪光。
人民论坛：特色发展，奋进新时代。最后，请魏主任简单畅想一下延庆教育未来发展蓝图。
魏旭斌：砥砺前行跨入新时代，妫川大地再现新生态。延庆历史文化悠久，拥有开放包容胸怀的延庆教育人，必将以更大的格局与眼光构建延庆教育。
因此，为了让延庆的孩子们享受到更多更好的教育，站在新的历史起点上，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们必须主动适应新形势、新要求，立足首都教育发展大格局，着眼于全区经济社会发展新目标、新定位、新布局，凝心聚力、锐意进取、奋发图强，实现教育绿色发展，构建“优质、均衡、开放、特色”的延庆教育新生态，建成与国际一流生态文明示范区相适应的教育新区和北京市学习型城市示范区。
