【摘要】青年群体虽然可以通过互联网获取知识，接触到各种各样的新理论、新思想，但是，互联网对青年的思想道德也存在着不可忽略的消极影响。因此，我们要培养青年网络道德意识，注重价值观和责任感教育，提升青年群体的思想道德修养，提高青年群体在网络空间的自我约束力。
【关键词】互联网 青年思想 价值观 【中图分类号】G64 【文献标识码】A
现代社会，互联网已经成为人们日常生活和工作中不可缺少的重要部分，尤其对于青年群体而言，其成长过程与互联网技术的发展历程几乎是同步的。互联网极大影响了青年的生活方式和行为方式，对青年群体的思想道德也产生不可忽视的影响。
互联网对青年思想道德具有正负两方面的影响
一方面，互联网的发展对青年思想道德建设具有一定的积极影响。互联网技术不断影响着人们的生活，已经成为青年群体生活中不可缺少的一部分，移动互联网技术的快速发展极大提高了人们对互联网的使用频率。首先，互联网的信息共享性极大降低了人们分享知识、信息的成本，青年群体可以通过互联网进行更加高效的学习、获得知识，能够更快地接触到各种各样的新理论、新知识。互联网信息本身具有的多元化特征，极大拓宽了青年群体的思维界限、知识界限。其次，互联网本身具有一定的隐蔽性，所有人可以通过平台进行相对平等的交流，青年群体通过与不同领域、层次的人才进行交流，其思想、眼界更加开阔。最后，互联网本身的包容性有利于青年成长，尤其是面对互联网中各种各样的信息，青年群体在经过自身的思考后能够对事件的判断形成更加成熟的想法，且互联网平台的开发性和交互性，引导和鼓励青年群体发表自身的看法，鼓励青年群体互动交流、关心时事，对青年群体的思想道德发展具有一定的促进作用。
另一方面，互联网的发展对青年思想道德建设也具有不可忽略的消极影响。首先，网络信息的极大丰富，尤其是文化的多元性，对青年群体的思想造成一定的冲击，青年群体的思想道德与价值观容易出现错位发展，不利于青年群体的健康成长；其次，在网络平台中，各种信息纷繁复杂，尤其是目前网络信息管理还不够全面科学，各种色情信息、暴力信息和赌博信息等容易影响到青年群体的思想道德建设。青年群体的世界观、人生观、价值观还不够成熟，面对诱惑的自控能力不强，容易在不良信息的引导下误入歧途，不利于青年群体的正常成长和发展，也容易弱化青年群体的社会责任感、个人责任感；最后，国际化发展的大背景下，各国之间仍然存在不可忽略的暗潮汹涌，不法分子通过网络途径诱惑、引导青年群体走上歧途，影响青年群体对社会道德，甚至法律法规的正确认知。因此，互联网对青年群体思想道德存在着不可忽略的消极影响，进而影响全社会的稳定健康发展，这是未来互联网发展过程中需要特别注意的重要方面。
培养青年网络道德意识，注重价值观和责任感的教育
所谓“价值观”，其实质上是一种具有稳定性和持久性特征的评价标准，也就是说，在社会发展稳定的情况下，人们的价值观也会相对稳定，但当经济条件和社会环境发展变化，人们的价值观也会出现相应的动态调整。从内容角度看，价值观是一个人对于周边人或事物的意义、看待方法和评价。价值观是人在社会环境中生存的重要因素。价值观的正确建立，能够帮助青年群体正确看待诱惑、建立自己的健康行为准则。责任感的教育主要指的是青年群体对个人发展与社会发展中的责任认可，能够承担自己的责任，做到个人发展目标与国家民族发展目标的统一，尊重社会健康的道德体系。在互联网背景下，需要着重注意对青年群体进行价值观和责任感的教育。
在青年群体接触互联网的过程中，个别青年经常将互联网看作是“虚拟世界”，是与现实世界完全脱节的、不相关的世界，因此可以通过互联网来突破现实世界中的道德束缚，进而导致部分青年群体在互联网中的言行出格。需要培养青年群体的网络道德意识，要让他们意识到，网络中也存在道德体系，也存在善恶观念、是非观念。比如，部分网络黑客随意入侵他人电脑、披露信息，甚至造成大体量电脑出现程序瘫痪等现象，给他人的正常操作带来恶劣的影响，还有部分青年群体面对网络事件的披露，发表不适合甚至违法的观点看法，造成网络中负面情绪、消极思想蔓延，这些都属于网络道德意识薄弱的表现。因此，需要着重培养青年群体的互联网道德意识。
人们在网络空间进行的行为活动也属于社会性行为，需要进行必要的网络道德规范进行相应约束。具体来说，网络道德规范可以划分为三个层次：首先，不可以利用网络方式损害他人的利益；其次，网络行为禁止破坏公共的网络秩序；最后，在网络生活不接触不良的、消极的信息。通过网络道德规范的制定，尤其是较为简单的、容易被遵守的行为规范，可以有效约束人们的行为，最大限度减少网络不良环境对青年群体思想道德的负面影响，帮助青年群体积极运用网络获得知识、交流思想、开阔见识。从一定程度上来说，建立必要的网络道德规范，是网络能够长久健康发展的基础，也有利于青年群体在网络生活中的健康成长与发展。
贯彻网络文明工程、加强制度保障，提升青年群体的道德修养
个人的思想道德发展需要在社会生活中进行锻炼和修养，对于青年群体而言，其本身的思想发展不够成熟，容易受到负面信息、诱惑的引导做出不适宜的行为。青年要不断进行自我思想的更新、超越，逐渐从道德他律的阶段过渡为道德自律的阶段，提高青年群体在网络空间的自我约束力，进而提高青年群体的思想道德水平。
互联网环境对青年群体的思想道德建设提出更高的挑战，同时也已经成为青年群体思想道德建设的主要阵地之一，网络本身能够极大程度地提高信息的交换效率、提高知识的创新性发展，并且也带来了全球经济的快速进步。但网络带来的负面影响不容忽略，包括网络犯罪行为出现、网络病毒传播、网络色情暴力信息蔓延以及青年人对网络的沉溺等，都对社会的健康发展提出越来越多的挑战，进而对青年群体的思想道德产生强烈的冲击。基于以上情况，需要真正贯彻网络文明工程，多主体合力，共同努力维护良好的网络环境和网络秩序。
在道德教育的基础之上，为了能够从更深入的角度对青年群体的思想道德产生必要的约束，互联网的发展还需要一系列的法律制度提供保障，包括对网络环境的监管、人们言论和行为的监管，以此补充道德约束力不足的领域，使人们在网络行为中坚守底线，有利于更好地维护社会稳定性和秩序性，也有利于协调人们之间的关系。法律和道德的互相配合，提高约束效用，提升青年群体的思想道德修养。同时，特别需要注意的是，网络环境与现实环境存在明显差别，对于网络行为的判定，要考虑在网络环境中的监管难度和可执行性。
（作者为贵州财经大学经济学院讲师）
【参考文献】
①张澜馨：《互联网对青年思想道德的影响及对策初探》，《德育研究》，2017年第2期。
②张仲慧：《网络对青少年思想道德教育的影响及对策研究》，《德育创新与发展》，2017年第10期。
③李瑞：《关于互联网对青年思想道德的影响及策略研究》，《青年教育研究》，2017年第12期。
④陈达：《网络对青年思想道德的影响》，《道德教育》，2017年第7期。
责编/赵橙涔 美编/史航
