【摘要】新媒体手段不但创新了高校党建工作的新模式和新方式，还拓宽了党建工作的教育空间。由此，把新媒体手段融入到高校党建工作中，将进一步加强党建网络门户网站的建设和工作环境建设，创新服务群众工作模式，强化网络舆论监督体系，提升高校党建工作的实效性。
【关键词】“互联网+” 新媒体手段 高校党建 【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A
近年来，随着互联网信息技术的不断发展，互联网技术与微信、手机APP等新媒体深入融合，创造出了新的发展生态，并通过互联网技术以及新媒体，潜移默化地影响着高校党建工作。但当新媒体手段以跨越空间大、内容迥异、互动充分等特点掀起一场深刻变革时，为了更好地解决高校党建工作中的问题，如何利用新媒体手段成了社会发展的大趋势。
高校党建工作中新媒体手段的具体表现
新媒体手段创新了高校党建工作的新模式。在传统的工作模式中，高校党建工作方式单一、内容单调，一般都是采用座谈、交流汇报、纸质宣传等方式。采取纸质的宣传手段，难以充分发挥出宣传手册预期的作用，导致党建工作错失了机会，缺乏时效性，已经不能适应新时代的发展。而利用新媒体手段能够最大限度解决这些问题，借助QQ、党建网站、手机APP等新媒体，创建“互联网+党建”的工作新模式，建立完善的管理和运行机制。通过信息技术和新媒体手段，能够提升党建工作质量和效率，实现对高校党建工作的科学化管理，还能提升高校党建工作的时代性，使高校党建工作能够与时代接轨。如：借助互联网技术，通过建立校园党建宣传平台、QQ群、微信党建群等，向师生宣传主流思想和核心价值观，潜移默化地对师生进行党建思想教育。
新媒体手段拓宽了高校党建教育空间。在传统的工作模式中，高校党建工作的场地相对固定，师生学习的方式比较单一。而随着网络技术、信息技术的迅猛发展，合理巧妙地利用新媒体手段，构建全新的网络党建平台，创新高校党建多维模式，能够有效且迅速传递到更延展的范围中，突破传统时空概念的限制，打破传统工作模式和宣传手段。通过搭建新模式，使党建形成开放延展式的教育空间，全方位突破传统党建工作中空间利用的局限性，使党建工作处于更加积极有效且开放的环境中，党建工作者能够随时随地、充分有效地利用网络信息技术进行工作，拓宽了党建工作的开放范围和覆盖广度。
新媒体手段创新了高校党建工作方式。目前，互联网已然形成综合性平台，集多重效用为一身，用户人数逐年增加。在互联网平台上，由于微博、自媒体、流媒体等新型传播方式的不断涌现，在校生不但是一个信息的制造者和传播者，同时还是一个信息接受者，可以根据自己的主观意愿进行信息选择性传播，随意发表自己的见解。借助新媒体手段，能够创新高校党建工作方式，使其具备多样性，从而增强党建工作的生动性与灵活性，促进高校党建工作的有效开展，在互联网“信息海洋”中，赋予党建工作新的时代内涵和时代要求。
根据高校办学特点，增强党建网络门户网站的建设；以传统内容为基础，增强高校党建工作环境建设
为了加强与党建工作相关信息与资源的发布，高校党建工作需转变思想意识，要根据自身办学特色，积极利用现代网络技术，搭建党建网络门户网站，丰富党建工作内容，并根据党建工作的方针、原则，创设专门的主题模块，切实帮助党建工作者第一时间掌握师生的思想动态，实现党员与师生实时互动，促使党建工作可持续发展。如：在党建单元版块的设置环节中，为了加强师生知识学习与讨论，要通过技术手段，达到图文并茂、动静搭配的效果，通过建立网上工作任务指南、资料阅读库、党史党建知识思维导图等，吸引师生主动阅览，增强党建内容的操作性、丰富性和可读性，提升师生参与党建工作的主动性和积极性；在互动系统的设计中，为了提升党建的针对性，采用现代网络技术手段，通过搭建基于网络的党建论坛、聊天室等多个版块，让师生能快速在论坛中找到想要了解的内容。并且在聊天版块设计中，为了屏蔽一切商业广告、黄色等垃圾信息，应借助技术手段。在微信、微博等公众平台发布党务公开、发展党员公示、各党支部动态、在线视频课程、优秀党员事迹等信息，使聊天版块具备在线讨论、即时问答、视频、图像等传播功能，充分发挥师生智慧的共享作用，实现党建工作的针对性、多样性。
高校党建工作要想达到预期效果，需要全校师生积极地参与到党建工作建设中。因此，为了有效吸引高校师生的注意力，在新媒体手段下，高校党建工作人员应在传统内容的基础上创新党建工作的形式，增强党建工作环境建设，才能应对复杂多变的外部环境的影响。一方面，高校党建工作应坚持“以人为本”的工作理念，增强新媒体的亲和力，增强党建工作环境建设的多样性，并开发出更多的网络载体；另一方面，为了增强党建工作的实效性，高校党建应基于最新的网络技术成果，将“互联网+”与新媒体深度融合，积极探索、创新党建工作新形式，双管齐下，关注网络信息技术的发展，不断提升宣传教育实效，实现网络载体建设形式的多样化。
“以师生为本”，创新服务师生工作模式；针对当前社会情况，强化网络舆论监督体系
进入21世纪以来，内容乏味、形式单一的传统党建工作已经不能满足时代的要求。因此，在实践工作过程中，高校党建工作者应转变服务思想，秉持“以师生为本”的思想，以“读懂、关爱、坚守”的态度，通过把握党员发展的特点及规律，不断增强党建工作的亲和力和针对性，促使师生积极融入到融洽的党建学习氛围中，从而激发师生参与党建工作的兴趣与学习能力，充分反映出当下中国共产党的党建思想和时代的主要特征，最终促使高校师生的个人理论素养不断提升。为了提升党建工作的覆盖率，高校不但要注重“量”的积累，还要确保“质”的提升。为了吸引更多有理想、有志向的教师和学生的关注，高校党建工作要充分利用“互联网+”技术和新媒体平台，针对当前服务于党建工作的所有参与者，对党建知识进行常态化推送，并推出科学、合理的评价激励模式，促进党建各项工作的有效落实和有序开展。
随着全球化不断的发展，互联网发展的正负效能不断涌现。在此环境下，高校党建工作应针对当前社会情况，针对党和政府以及国际立场观点，在积极调动和扩大党员政治参与渠道的同时，通过QQ、微博、微信等新媒介，引导广大师生合理言论、理性发声，并且对一些不当的言论要积极指正，避免过犹不及、矫枉过正。另外，为了让普通群众了解到高校党建行政权力运行过程，高校应强化行政与党建事务网上公开机制，增加网上群众实名评选优秀先进分子活动，从而让党风和政风得以进一步改善。同时，高校党委干部要努力做到清正廉明，不断增强党委的组织管理职能，避免网络中消极、负面的情绪对党风党建发展带来影响，掌控好信息传播窗口。高校要加强对网络舆情的及时监测，通过打造“网络红军”，培育“意见领袖”等措施，在网络平台上加强对舆论的积极引导，增强对网络党建工作的思想指引。
（作者为黄淮学院马克思主义学院讲师）
【注：本文系河南省教育厅人文社会科学廉政专题研究项目“高校二级纪检委员的履职状况及影响因素分析”（项目编号：2018-LZzd04)阶段性成果】
【参考文献】
①黄明英：《新时代下运用互联网技术和信息化手段增强执政本领——以互联网党建为研究视角》，《电子政务》，2018年第10期。
②周建勇：《新时代城市基层党建体制机制创新:现状和演化》，《毛泽东邓小平理论研究》，2017年第12期。
责编/高骊 美编/史航
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