世纪交替，万象更新。新世纪的曙光，照耀东方大地，铺开漫天彩霞。我国于2001年颁布了《关于基础教育改革与发展的决定》，从而在全国掀起了教育改革的热潮。如何抓住这千载难逢的机会，引领基础教育改革的前沿，是所有教育工作者思考的重大课题。
恰逢其时，张彦彬接掌北京市育英中学校长。自上任以来，张校长和他所领导的团队，以真抓实干的精神，深化教育改革，加强教师队伍建设，实施全面育人，大力推行素质教育，使得北京市育英中学在我国基础教育改革浪潮中脱颖而出，成就了一段百花争妍、杏坛流芳的激情时代。为了探究当时北京市育英中学教育改革的情况，在一个冬日的下午，我们见到了张彦彬老校长，在交谈中分明感觉到他与育英中学那份“幸有玉彦岁月妍 ，杏坛雅事流芳笑”的教育情怀。
幸有玉彦 岁月争妍
人民论坛：最近，在挖掘育英中学70年办学精神的过程中，我们蓦然发现，学校平实的校风、教风与学风营造了优良的传统和精神，形成了育中特定的历史和独特的文化底蕴。作为育中老校长，您认为育中的独特魅力在哪里？
北京市育英中学张彦彬老校长
张彦彬：是的，从西柏坡到北京，七十年的艰难跋涉，育英中学如今已成为海淀区一所优质品牌学校，它能够延续下来的根本和精髓是什么？我认为，走过七十年的育中，关键在于我们有一群可爱、敬业的老师们，他们为学校的发展不遗余力，他们就是学校的玉彦才俊。无论是当时新中国成立初期，齐心协力掀起的建校热潮，还是当前教育改革的新潮，都有我们老师的身影，是他们在一定程度上成就了育英中学。
人民论坛：“不谋一隅者，不足以谋全局”。我们知道，您上任之时，全国教育事业蓬勃发展，不断迈向国际化和现代化。请您谈谈当时来到学校时面临的发展态势，您做出了哪些重要举措？
张彦彬：教师发展了，才有育英中学的发展。我从2001年2月来到学校后，做的第一件事情就是狠抓教师队伍建设。我非常明白“教育大计，教师为本”的深刻内涵，有人说，“一个好校长引领一所好学校”，我觉得学校办得好与坏，不是校长一个人的事情。校长的工作，最重要的就是打造队伍，会用人、用好人，把老师、干部的积极性调动起来，使他们愉快地、全身心地投入工作。而作为校长，应该着眼于学校未来的发展，而不仅仅是做好现在的事。
所以，为了培养好教师队伍，我们一方面通过待遇留人，实现良好运转。另一方面通过感情留人，优化人文管理。对于各个年龄层次的教师给予不同的关怀，老教师从身心健康上进行关怀，中年老师从孩子入学上关注，青年教师从生活上关心，让每个教师都有归属感，都为自己是育中人而感到自豪。
此外，最重要的是通过事业留人，全力搭建发展平台。为了让老师们在这份教育事业中有更多成就感和幸福感，我们通过“请进来，走出去”的方式搭建发展平台，全面提升教育教学专业水平。我认为，教育教学是学校质量的生命线，是教师的重要职责。在任期间，我每年寒暑假坚持召开教育教学研讨会。我们非常重视开展剖析课活动，邀请北京市知名教育专家为教师们有针对性地诊断教学。同时，要求所有干部新学期开学第一天，简短的一个小时开学典礼后，必须进班级听课评课，为新学期教学质量把好关。
当然，我们在教师队伍自我造血的过程中，坚持培训为主、引进为辅的教师队伍发展机制，逐步形成了百花争妍的良好局面。
雅气和晖 全面育人
人民论坛：从您的言谈中，我们能够感受到育中老师们的雅气和阳光。正如习近平总书记在今年全国教育大会上所说：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”对此，请张校长具体谈谈您是怎么理解的。
张彦彬：总书记在全国教育大会的讲话高屋建瓴，尤其对于新时代教师有了全新的定位，更多着眼点在于立德树人。“树人”就是树我们的学生。所以，教师的发展是为了学生的发展，学生发展了，才有学校的发展。在育英中学，亦是如此。
依据当时教育的发展形势，我们坚持“以人为本，全面育人，办有特色”的办学思路，遵循学生发展的特点和教育规律，创设和谐生动的教育氛围、优良校风、优美环境，使学生、教师、学校共同发展；学生学有特长，教师教有特点，学校办有特色，努力把育中办成社会赞誉、家长放心、学生满意、教育主管部门认可的优质学校。在党的教育方针引领下，我们以科学发展观为办学指引，以学生可持续发展为落脚点，通过丰富多彩的活动，实现生命的内生成长。
人民论坛：“学有特长，全面发展”，请问张校长当时在办学实践中具体是怎么实施的呢？
张彦彬：在多年的发展中，我们学校大力推行素质教育，旨在贯彻“学有特长，全面发展”的方针，让学生不仅在课堂学习中收获成长，还注重激发他们的创新精神和实践能力，对其进行科技、美育、体育、文艺以及心理素质的教育与培养，从而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。比如，我们从2008年开始，深入挖掘学校的红色基因，开展“寻根立志”活动，与西柏坡中学牵手，这样的传统我们到今天依然还在坚守；我们开展扫墓活动，从2005年至今，每年清明前夕，我们都会组织高一年级学生前往万安公墓缅怀先烈，扫墓寄思，而今已纳入学校弘扬爱国情怀的校本课程之中；我们与芬兰的一所中学建立了联系，从2008年开始一直到现在，两校之间互相交流、互相学习，打开了学生的国际视野，弘扬了中华优秀传统文化；而在学校民乐团建设方面，我们全力支持，在参加全国、市区比赛中成绩斐然，并被授予“市级艺术传统校”称号。
正是源于我们对教育事业的坚守，学校取得了可喜的成绩，先后荣获“全国优秀（示范）家长学校”“海淀区德育先进学校”“海淀教育先进集体”等光荣称号，2005年被评为“北京市校园平安示范校”，2010年被评为海淀区高中示范校；“OM”代表队曾在全国、北京市头脑奥林匹克大赛中多次获得第一名；学生每年都有不少于400人次在各学竞赛和科技活动中获奖……
教泽流芳 笑看杏坛
人民论坛：给孩子们最好的未来，这是每个育中人最大的梦想。面对学校发展之态势，请张校长谈谈您最大的感触。
张彦彬：岁月悠悠，光阴似箭。回望过去，感慨万千，正是在育英中学十多年的工作，让我坚定了一份教育情怀，心怀感恩，教泽流芳。在我的生命当中，能够与这所学校共同发展与进步，是何其幸运和幸福的事！人们常说“船靠码头车到站”，虽然我已退休，但能够看到学校蒸蒸日上，内心非常激动。我希望还能够为教育再做一些力所能及的事情。现在我是海淀区政府兼职督学、海淀区教工委党建督查员，还是北京市老校长下乡支教团一员，赴延庆区进行支教活动，充分发挥出自己的余热。
人民论坛：教泽流芳，笑看杏坛。随着新时代的到来，以您的教育经历来看，北京市育英中学未来发展还需要做哪些探索与思考？
张彦彬：有梦就有未来，有未来就有希望。育英中学70年凝聚了几代育中人的心血，希望这所承载着几代人热血青春的学校未来可以走得更远，办得更好。作为一所具有优良红色传统的学校，要继续延续光荣传统，挖掘红色基因，在新的时代打造成为一所优质的现代化文化品牌学校。
