纵贯古今，人类发展的历史都伴随着科技的不断革新。石器的打造和使用，开启了农业革命的曙光；青铜器、铁器的发明和运用，创造了古代高度发达的农业文明；蒸汽机、电力的创造和推广，让人类急速驶进工业文明的时代……方今之时，由互联网技术引领的信息科技革命方兴未艾，人类已迈进人工智能时代。作为一所与时俱进、创新前行的学校，北京市育英中学坚守“让每个生命绽放光彩”的育人理想，让科技之光照亮每个生命，努力办一所人文与科技深度融合的智慧型品牌学校。
科学素养：助力学生素质提升
著名科学家居里夫人说过：“科学本身就具有伟大的美。”自建校以来，我校以科技教育为载体，面向全体学生，坚持普及与提高相结合、校内与校外相结合、继承与创新相结合的原则，力求从小处入手，实现科技教育管理工作的制度化、规范化，从而提升学生的科学素养，共享科学之美。
多年来，我校非常注重培养科技教师队伍，通过送科技教师参加教学比赛，组织科技教师“师徒结对”，在教学年会上让科技教师展示风采，让科技教师走出学校和外界开展学习交流活动，支持科技教师开展课题研究等多种方式，使他们在个人职业生涯规划中找到定位点和提升点，在科技教育工作中很好地发挥了创造力。近年来，我校挖掘现有师资的潜力，开设了可供学生选择的校本选修课程。如，盖世双老师的“校园DV摄影与影视后期制作”课程，赵玉杰老师的“汽油机原理与维护”课程、张勤萍老师的“Photoshop基本操作”课程，邵帅老师的“日用化学”课程，张建彬老师的“计算机发展与维护”课程，赵玉杰老师的“机器人”课程，王德顺老师的“CORT思维训练”课程，以及邢琳老师的“Flash广告设计制作”“单片机智能控制”等校本选修课程，为学生科学素养的提升奠定了基础。
学校学生参加第34届世界头脑奥林匹克大赛
“做科学，而非学科学”,这是当前广大青少年探究科学活动的特征。自2015年9月以来，我校组织的综合社会实践活动基本围绕两个主题开展，即人文教育主题和科技教育主题。每一次综合社会实践活动前学校都会精心地设计学习内容（初中以老师设计为主，高中是老师和学生共同设计），以小组为单位开展学习活动。活动结束后，学生们完成课程手册的任务，并且在班级内开展交流活动。同时，学校通过开设专题科普讲座、奇思妙想活动、科技Style活动，以及利用展板对全校师生进行科普宣传，组织全校学生以班级为单位，进行校内科技板报竞赛，处处闪耀着人文与科技的光彩。
科学之美，美在素养。我校一直坚持引领学生走进科学的世界，感受科学之美，助力学生素质提升！
创新能力：借风扬帆立潮头
大众创业，万众创新。我校在科技教育过程中，赋予学生更多创新能力，创造一切有利条件，使学生获得更直接、更清晰、印象更新的科技认识。我校重视科技教育资源的挖掘，补充学校科技教育资源的不足，实现借风扬帆远航。
多年来，我校抓住机会，借助外力，参与高端科技研究工作。在中国人民公安大学的帮助下，2014年4月科学探案实验室在我校建成。学校联合中国人民公安大学，培训了我校的科学学科教师，不仅丰富了学校的科技课程，还在助力教师专业化成长上开辟了新途径，搭建了新平台。可以说，科学探案实验室和多门相关课程在我校落地，进一步带动了学校科技教育的普及与提高，有力地促进了科技教育特色内涵发展。
为了使科技课程更加深入，我校还定期组织学生到首都师范大学物理系实验室，进行实验研究活动。在首师大的物理实验室里，在大学教授的指导下，学生们分组研究了力学、电磁、光学等近20个物理实验。学生们认真地提出问题，热烈地交流着自己小组的收获，感受着物理学科作为实验学科独有的魅力。同时，我校组织学生参加了“大中小联动千人计划项目”，给热爱生物、热爱学习、想用课余时间在生物学领域进行更深入学习和研究的高中生提供了难得的机会，使其到国家生物大分子研究实验室体验生物基因工程。另外，我校开展丰富多彩的科技节活动，组织学生体验趣味机器人、vex机器人、足球机器人、魔方、大脑对抗游戏、航模、3D打印、食品3D打印、激光警报技术等科技嘉年华活动，满足学生发展需要。
创新能力，基地引领。我校以STEAM、创客教育实训基地、OTI智能科技创新实验室、WTIO基金理事单位、 APRC（亚太青少年机器人竞赛）国际学校联盟成员、果核儿实验室、全国教育用机器人标准化教学用具及赛事实训基地、中国人民公安大学科学探案重点开放实验室协作体学校、中科院软件所科学探秘中学重点开放实验室协作体学校、北京市中小学开放性科学实践课程资源基地、全国海洋意识教育基地学校为引领，营造浓郁的科技教育氛围，不断提升学生的科技创新能力。我校还与校外专业机构合作，将3D打印、足球机器人、创意无限大等课程引入初中课外一小时活动中，在高中开设了智能控制课程，为学生提供了一个特色发展的舞台。
科技教育，创新无止境。在培养育中学子科技创新能力的路上，我们义不容辞，勇挑重担，不辱使命，实现科技教育新发展。
人工智能：赋能教育新时代
2018年10月16日，我校牵手科大讯飞股份有限公司，签约合作共建人工智能应用示范校，引进人工智能技术，借助大数据、云计算、移动互联全面升级学校教育教学手段，实现革命性变化，全力将学校打造成京城首所人工智能应用特色校园，成为人工智能创新应用示范学校，书写了我校科技教育的新篇章。
人工智能，时代使然。面临互联网时代的到来，我校牵手科大讯飞有着非同寻常的意义。与其他学校单纯地引进人工智能技术不同，我校通过建设人工智能创新应用示范校这一目标，建立有人工智能特色的完整智慧教育体系；创设融合学习内容、学习方式、设施设备、管理机制为一体的人工智能环境；打造具有人工智能特色的创新教学模式，构建人工智能环境下的人才培养新模式。我们希望通过这次合作，通过人工智能技术的应用，改变课堂，让过去很多课堂上做不到的事情变成可能。
教育发展，科技助力。我校在科技教育工作中一直在不断探索与创新，并取得了显著的成绩。几年来，我校组织学生参加了青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛竞赛、青少年DI创新思维竞赛、头脑奥林匹克（OM）赛、单片机智能控制竞赛、电脑作品评选活动、电子技术比赛、航海模型比赛、航空模型比赛、天文竞赛、信息技术课程学生作品赛、信息学竞赛、纸飞机比赛、纸结构模型承重比赛、创客作品制作比赛等各级各类科技竞赛。特别是组织学生参加了人形机器人控球对抗赛、青少年机器人足球竞赛、未来伙伴机器人竞赛、青少年世界杯中国区机器人舞蹈赛、Botball国际机器人大赛等各级各类机器人竞赛。据不完全统计，我校参赛学生共获得全国奖17次，市级奖98次，区级奖176次，全面展示了育中学生的科学素养和风采。
面对新的发展征程，我们要办一所未来学校，正如海淀区教委赵建国副主任所说：“育英中学从信息化发展，从人工智能对教育教学的支撑方面，将来会走在全区乃至全国的前列。”我们一定要用科技之光照亮生命，让学生绽放更加耀眼的光彩！
（作者为北京市育英中学科技教育中心主任）
