2020年1月4日，由电子科技大学经济与管理学院工会委员会、电子科技大学MBA成都校友会主办，电子科技大学MBA成都校友会教育发展俱乐部、成都市陶行知研究会承办，成都子规教育咨询有限公司协办，以“牵手义务教育、遇见孩子未来”为主题的2020年电子科技大学MBA义务教育发展论坛在电子科技大学清水河校区电科院报告厅隆重举行。
成都市教育科学研究院院长罗清红，电子科技大学经济与管理学院副院长肖延高，电子科技大学合作发展部副部长李丽娟，成都市陶行知研究会秘书长李清，青羊区教育局副局长张勇，成都石室锦城外国语学校校长、书记李胜，成都石室中学初中学校校长、书记曾令轩，成都高新实验小学校长、书记朱祥烈，成都市泡桐树小学西区分校校长、书记周英共同出席了本次论坛。
电子科技大学合作发展部李丽娟副部长在致辞中提到，本次论坛是义务教育同高等教育的相遇与碰撞，是当今时代对未来教育的思考与探索，更是让不同行业领域实现交流与联络，从而实现教育信息、资源、机会的共享。
成都市教育科学研究院罗清红院长进行了《未来教育的思考与实践》的主题发言。他谈到，教育焦虑的客观存在，是优质资源稀缺的表现，需要教育工作者理性引导家长对优质教育的需求。罗清红院长是未来人工智能教育研究的专家，他还分享了人工智能、人脑、量子计算的区别与联系，并阐述了脑科学对教育的探索，指出教育是多系统同时纠缠的灵动过程，灵魂是教育的研究对象。
与会嘉宾还以《夯实义务教育、让孩子的生命更美好》为主题，展开了圆桌论坛讨论会，各位教育专家分享了自己在义务教育中的实践与探索。
周英校长表示，高校是人才的“出口”，但是如果没有夯实的义务教育基础，孩子的大部分思维习惯、学习能力都已经固化，到了高校再培养，会很困难。所以，加强高校教育和义务教育的沟通是非常重要的。周英校长还就“全面发展的人”进行了阐述，谈到全面发展包含了三个方面：人文底蕴和科学精神构成的文化基础，学会学习、健康生活的自主发展能力，责任担当和实践创新的社会参与能力。
曾令轩校长表示，石室中学初中部专门制定了《正心教育课程体系》，主要就是为了培养学生适应社会，适应未来生活的需要，特别是培养学生的创新意识。正心教育课程体系包括生命教育、“四自”教育、美德教育、生涯规划、科创系列、研学旅行等，实施了五年，效果很明显。
在互动答疑环节，台下的校友们与嘉宾们积极踊跃举手提问，专家们对大家提出的教育热点问题进行了详细解答。
电子科技大学经济与管理学院肖延高副院长对本次论坛做了结束寄语，并表示这类旨在搭建高等教育和基础教育沟通桥梁的论坛将长期开设，通过搭建这样的平台，使得家长、中小学校以及高校之间，能够形成对接的机制，成为对话的一种基础。
（作者：王建军，西部发展研究院）
