子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”十七年弹指一挥间，回首自己在彩虹门下走过的漫漫育人路，留下了我和孩子们共同成长的快乐和幸福。自从我走上工作岗位的那一天，我就暗下决心：努力成为一名具有高尚的人格、渊博的知识、精湛的业务、良好健康心态的阳光教师，向着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师不断努力！
在幸福有爱的沃土上一路播种
爱，就像一缕阳光，照进彼此的心里，让心中充满幸福。作为一名教师，师爱是最基本的品德修养。人大附小，是一个充满爱与关怀的大家庭。这里的每一寸土地都是充满爱的，我始终被爱与关怀包围着。正因如此，我先后四次代表学校参加海淀区的“世纪杯”教学比赛，三次参加海淀区的学科带头人教学比赛，一次全国创新杯的比赛，均获一等奖，还有不同层次的研究课、接待课、送教课……站在讲台上的我是充满自豪和自信的，其背后是来自领导和老师们对我的关爱与包容，鼓励与支持，更是责任与担当。
人大附小英语教师梁葛妹
“上士闻道，勤而行之。”道理易懂，但真正勤而行之并不容易，要付出很多的时间和精力。在人大附小十七年的时间里，我一直坚持教学中勤而行之，刻苦钻研，始终行走在英语教学研究的第一线。2017年10月，我作为海淀区名师工作站的学员，参加了海淀区名师工作站的教学展评工作。那次，我挑战了自己从教20多年从未涉及过的non-fiction的绘本《Rubbish》一课。那堂课是《领先阅读X计划》系列学生包6中的一本科普类绘本，介绍有关垃圾的相关内容。如，什么是垃圾、垃圾的分类、垃圾回收的过程、垃圾分解的时间以及我们应该如何去做等问题。之所以选择那堂课，因为垃圾分类是备受社会关注的话题，且针对当今的环境实际问题展开学习，对于一个普通的公民来说，是有深刻现实意义的。
我让学生了解有关垃圾信息，明确每个公民的义务，培养学生对身边环境保护的责任担当。其次本书主要内容16页，分8个章节，365个单词，很有难度。所以我想利用这次机会，挑战自己，不断走在教学改革和研究的前沿。于是，我利用假期时间积极搜集有关垃圾的资料，其中视频容量就达到2个G。还利用跟随女儿去国外游学的机会登陆国外的网站，通过学习，让我对垃圾有了新的认识。在和海淀区教研员闫赤兵导师不断研磨的过程中，加深了我对非故事性文本阅读的理性把握。最终，那堂课获得听课领导和老师们的一致好评，我还代表海淀区在北京市举办的“阅读素养培养的路径”研讨会上代表高段做课。并且还获得了北京市基础教育优秀教学设计一等奖和全国“首届播种阅读”优秀课例一等奖。在这里，我要感谢所有给予我帮助的领导和老师们，是他们的无私帮助，让我再一次挑战成功。
苏霍姆林斯基曾经说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”是的，师爱是伟大的，应该是尽可能多地尊重学生、信任学生。因为，尊重和信任是维系师生之间的纽带。渐渐地，我成为学生的良师益友。我还时刻向周边有丰富教学经验的优秀教师学习，使自己对教育的理解不断加深，使自己的教育教学水平不断提高；利用多种渠道学习，提高自己的专业知识、基本素养，TED英文演讲、潘多拉英语口语、VOA Special English 都是我坚持每天听、说的内容，使自己始终保持着对英语学习的新鲜感。
“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。”在我的英语教学中，我努力承担起“传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的新时代重任，不断在创新教育教学方法、坚持提升课堂质量、深入关注学生生命成长等方面下足功夫，让英语学科成为创造幸福有爱的源泉。
没有爱，就没有教育。在人大附小这片幸福有爱的沃土上，我一路播种，一路收获，收获着感动和幸福，收获着我和孩子们的成长！
在幸运感恩的氛围中一路成长
“饮水者怀其源”。作为教师，我是幸福的；作为人大附小人，我更是幸运的。2012年，对我来说是不平凡的一年。作为一名英语教师，我有机会参加中美教师交换项目，这是多少英语教师可望而不可求的，而我得到了这份幸运。在这里，我要感谢郑校长，是她为我争取到了赴美国任教的宝贵机会。所有的感谢只有化做实际行动，带着人大附小教师的特质，带着人大附小教师的精神，带着为人大附小争光的信念，我全身心地投入，尽全力把工作做好，圆满地完成了在美任教汉语的工作。
《尚书》有言，“非知之艰，行之惟艰”。在美国任教的一年来，对我来说是极大的挑战，也是一项艰难的任务。因为，突然改变了生活环境，突然改变了工作同事，突然面对4-11岁的不同年龄的孩子，身边没有了和人大附小生活在一起的“家人”……但是所有这些困难都没有难倒我，而是更加激发了我对教育事业的热爱。备好每一次教案，上好每一堂课，教好每一名学生，以奋进之笔书写美国之行那育人的诗篇。在那里，我像热爱中国的学生一样，热爱我的美国学生，课上我们学习有趣的中华汉字和中华文化；课下，我们一起玩传统的中国游戏。那里的校长兴奋地告诉我：“自从我去了，那里的学生开始用中文问好了！那里的学生课间开始打太极拳了！那里的小朋友第一次和我们人大附小学生书信来往了！”作为一名传播中华文化的使者，我竭尽全力地把孩子们能说的中文、能用的中文、能玩的中文发挥到了极致，也被当地的老师们评为最有效率的老师。是的，这就是我，努力克服困难，出色完成任务的我；这就是我，干什么事都尽心尽力，让领导和老师们放心的我；这就是我，到哪里都传递正能量的我。
这一年在美国工作生活的经历，打开了我的国际视野，让我深刻地了解了美国文化与国民素质，以及美国先进的育人理念，教学方法。这一年的美国工作、生活经历，也让我更清楚地认识了自己：万事皆有可能，只要肯尝试，没有什么不能做到的。回国后，我尽可能地将自己所学、所得、所感、所悟与老师们分享，让优秀的资源和丰富的教育体会影响更多的教师。
越努力，越幸运；越感恩，越幸福。在人大附小的不断成长过程中，我的内心充满着感激和感恩。在人大附小七彩教育理念的影响下，在郑校长大爱的影响下，我也努力尝试着将爱传递出去，去报答培养我的人大附小，回报我身边需要帮助的人。作为海淀区英语学科带头人教师，我积极地发挥着骨干带头作用，积极帮带年轻教师，尽所能帮助他们尽快提高各自的教学水平。我还积极参加学校组织的各项支教活动，曾先后到湖北天门、安徽六安、吉林长白山、江西瑞金、银川等地为当地的老师和学生送教，将自己多年的教学经验及教学资源毫无保留地和老师们分享，与他们共同成长。赠人玫瑰，手有余香，我时刻感受着教学分享带给我的快乐。
有这样一首小诗，我很喜欢。“如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，那么收获的一定是一道多彩的彩虹”。在人大附小这片肥沃的土壤，我是一位幸运的播种者，一路走来，不停地播种幸福与爱，也不断地收获幸运、感恩与成长。
（作者为人大附小英语教师）
