人大附小数教师郭春秀
成长是初生的雏鹰，等待披荆斩棘后，飞向无边的穹苍；是湛蓝的天空，在风吹雨打之后，绽放美丽的彩虹……22年来，我先后荣获“海淀区教育系统先进工作者”“海淀区教育系统三八红旗手”等荣誉称号，在七彩教育理念的熏陶下，我在人大附小怀抱中幸福成长，用爱心换来孩子们的真心，用责任塑造生命美好的灵魂，用彩虹的七彩诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
“用心是成长的阶梯。”在人大附小，我用心做好自己的工作，无论是一年级的班主任，还是海淀区的年级监测，我都会尽我所能，认真完成学校交给我的任务，因为我知道，这是学校对我的信任。2012年，学校刚刚承办银燕小学时，我第一批报名去银燕校区工作，一干就是两年，并先后任教3个班和4个班的数学教学工作；2016年，学校又承办了亮甲店小学，我再一次申请到亮甲校区工作。现在学校的彩虹门越来越多，哪座彩虹门需要我，哪座彩虹门就有我的身影。
事业无止境，奋斗无穷期。2013年，对我来说是意义非凡的一年，学校出于对我的信任让我担任了教研组长。那一年我参与了《海淀区小学生学业标准与教学指导》的编写。在编写过程中，我在把握教材的重难点、练习题的编写、课例编写等方面都比以前有了很大的进步，特别是对三年级教材有了深入的理解。也是从那一年开始，在学校数学团队中的锻炼让我的专业基础知识和专业技能有了质的飞跃。也是从那一年开始，我深入挖掘教材、探索教法，逐渐形成自己的教学特色，并发表一些自己在教学之中的感悟，所撰写的文章和原创活动方案等，曾荣获北京市的一等奖。《轴对称图形》不仅获得北京市三等奖还被选入人大附小七彩教育丛书《人大附小的可爱作业》一书，《在倾听中思考、在思考中质疑》被选入人大附小七彩教育丛书《人大附小课堂四声》一书……这也许就是一分耕耘一分收获吧。
“赠人玫瑰，手留余香。”我在人大附小得到了全方面的成长，尤其是在教学上不仅个人得到了领导和同事的肯定，还指导组内李海燕老师参加区说课、做课比赛，并取得了海淀区一等奖的好成绩；指导王妍老师上“人大附小课堂四声研讨会”《实践活动——水冻冰》一课；指导徒弟于娜在北京市新教师“启航杯”说课比赛中荣获一等奖。同时，我和组里老师共同深入挖掘教材，无论是从备课还是到上课，都积极贯彻学校的“课堂四声”理念。为培养学生的“课堂四声”，老师们互相帮助、共同研讨，组内教研氛围浓厚，我还多次上示范课，与组内老师共同成长。
岁月如歌，学校的景象日新月异，六十五个春秋饱含了多少艰辛与奋斗，凝聚了多少领导与教师的付出与努力。沐浴着新时代的浩荡春风，描绘着人大附小百年校庆的美好蓝图，我要将一颗感恩的心化作成长的动力——感谢人大附小丰富了我的内涵，充盈了我的生活，幸福了我的人生！同时，看着一届一届的学生在七彩的彩虹下健康成长，我由衷地感到欣慰，也品尝到了身为人师的幸福！
（作者为人大附小数学教师）
