火红的青春，火红的事业。28年前，我光荣地成为了一名人民教师。初为人师，虽有点胆怯，但干劲儿十足。我记得，当时电教设备还很落后，只能自己画图和放幻灯片。很幸运的是，因为我的勤奋和认真，赢得了很多老教师的厚爱，他们都会主动帮助我，在老师们的帮助下，我的教学基本功越来越扎实。在人大附小教师基本功竞赛和区级教学基本功竞赛中，我均获得全能奖，我在北京市第一届教师基本功竞赛中也取得了好成绩。
人大附小数学教师刘玉红
我抓住每次锻炼机会，每个学期都在专家的指导下上公开课、研究课。虽然磨课的过程很艰苦，但每节公开课我都认真对待，从不松懈，对着镜子看自己的表情动作、教态是否自然。虽然过程又苦又累，但真的使我成长的很快，当时年仅27岁的我，获得了区级十佳教师、十佳师德标兵等荣誉。
来到人大附小后，我有感于人大附小的团队精神，每次活动集中体现团队老师们的智慧，大家一起打磨、研究，业务上都有不同程度的提升。我参加海淀区教学竞赛，所讲的《左右的认识》一课，虽最终获得一等奖，但其中最后一个环节讲后自己觉得并不是很满意。晚上给校长发信息表示歉意，没想到校长立刻回信：“亲爱的，没关系！没有遗憾的课不是好课。你看是不是可以这样……”我接受了郑校长的建议，在后续外出送课时进行了修改，效果很好。能在人大附小这片沃土中成长，真是我的幸运。
在幸运之神的眷顾下，我还专注于班主任工作，让爱滋润班里每一个孩子。如，升旗仪式、过节启动仪式，只要是有上台的机会，我都要让全班孩子上台参与，让每个孩子都感受到站在台上的那份自豪，这是我们这个优秀的班集体带给我们每一个人的感动和成长。为了让孩子养成良好的倾听习惯，我会关注每节课孩子的倾听情况，抽查科任课，用照片的形势记录下来，及时总结评价，并给予孩子们适当的肯定和奖励。除了“人大附小币”，喜报是孩子最期盼得到的奖励，一个学期下来，最多的孩子得到了30多张喜报。我努力抓好常规管理，并健全和规范好各种制度促进孩子成长。如，轮流班长制、上操榜样制、路队模范制……多年来，我就是用这份真心、真爱，呵护、感化、教育着每一朵不同的花朵。在爱的滋润下，这些小花都独特地绽放着自己的美丽，健康、快乐地成长着。
在人大附小任教的13年里，其创新思维更让我受益良多。“笑长”妈妈带领着老师们一直在教学改革的最前沿，尤其是“四声课堂”的提出，为孩子们搭建了展示自我的平台，我也投身于这场教学实践的热潮中，努力践行着人大附小多元的育人理念。几年来，我所教的班级孩子都能很好地使用四声用语交流，学习热情高涨，得到听课老师和家长们的肯定。同时，在“笑长”妈妈的倡导下，我带领本组数学教师开展了数学绘本课研究，学习变成了既轻松又好玩的事。孩子们每周五都会上绘本故事课，一双双小眼睛亮亮的，看着孩子们如此的喜欢，在故事中感悟着数学的魅力，我也为之所感动。
把火红的青春献给人大附小和我所挚爱的教育事业。青春我曾奋斗，今后我仍会一如既往地努力工作，让平凡的人生精彩绽放！在未来的教育征程中，我将为人大附小的发展，为孩子们的成长，执着前行，奉献自己的一份力量！
（作者为人大附小数学教师）
