2017年1月，习近平总书记视察张家口时作出重要指示，强调张家口要加强生态建设，树立生态优先意识，建成首都水源涵养功能区和生态环境支撑区，探索一条生态兴市、生态强市的路子。近年来，河北建筑工程学院积极贯彻落实绿色发展理念，率先实施绿色教育，在推动张家口的绿色发展中起到示范引领作用。学校积极推进特色鲜明建筑大学建设，开展的“绿色教育”工作思路，既满足教育教学，又适应人才培养的需要。
学校的发展战略体现绿色发展理念。学校强力推进“美丽校园”和“更名大学”建设，把绿色教育作为学校特色发展、内涵发展、高质量发展的重要抓手。“十三五”期间，一是主动抢抓京津冀协同发展机遇，在推进学校综合改革、促进教育资源共建共享、推动协同创新等方面积极作为，在推进区域经济社会发展中发挥示范引领作用，为京津冀协同发展提供智力、技术、人才等方面的有效支撑，在建筑领域发挥不可替代的作用。二是主动契合张家口市可再生能源示范区建设的需求，强化社会服务意识，为可再生能源示范区建设提供战略决策咨询支持。通过科技创新带动张家口当地新兴产业发展，促进经济转型和绿色低碳发展，为张家口经济社会发展增添绿色动力。
学科专业建设贯穿绿色发展理念。学校依托环境科学与工程、供热、供燃气、通风及空调工程、市政工程、热能工程、新能源科学与工程、土木工程等专业，助推首都“两区建设”生态环境保护。依托建筑学、城乡规划、环境设计、风景园林、工程管理、财务管理等专业，服务乡村振兴战略。学校出台相应的引导政策、激励机制、奖励措施，有针对性地组建跨学科、跨专业、跨行业、跨学校的协同创新团队，建设绿色科研平台，为地方可持续发展开展卓有成效的绿色科学研究及社会公共服务。连续两年与北京工业大学、北京林业大学、河北工业大学、天津城建大学和河北农业大学等京津冀高校开展城乡规划专业跨校联合毕业设计，取得了较为显著的效果。
人才培养成效彰显绿色发展理念。学校秉承绿色发展和“三全育人”理念，建立全过程、一体化绿色教育工作体系。将绿色教育贯穿到各个专业的教学领域，一是各专业结合专业特点，在基础课、必修课、选修课中适当设置部分绿色相关课程。倡导在工程环境下学习，加强实践环节，为培养学生的创新精神和实践能力搭建了良好的平台。二是以校内实践平台构成实践绿色教育的载体。充分利用学校现有的中水站（再生水站）、能源控制中心、草地耗水实验平台等校内研发平台，让相关专业的本科生直接参与中水站（再生水站）的运行、维护和管理，通过实践将“节约用水”“循环用水”理念内化于心。
开展绿色科学研究，促进绿色科研成果转化。学校将绿色教育理念融入科学研究的各个方面，坚持“立足张家口、研究张家口、服务张家口”的定位，走绿色科研之路，在科学研究、校企合作、校地合作方面紧密围绕冬奥会筹办、脱贫攻坚、建成首都水源涵养功能区和生态环境支撑区三大历史任务，为推动张家口经济社会发展起到了积极作用。
学校不断创新体制机制，引进国内高水平科研创新团队，以应用为驱动，推进科技成果转化，创新服务经济社会可持续发展的驱动力量。携手北京市供热协会、天津市供热协会和河北省城镇供热协会，在人才培养、科学研究、技术服务等方面共同建立产学研合作基地，联合培养合格的清洁供热人才，对新型清洁供热技术进行研发、推广及应用，充分利用各方资源共同为京津冀地区清洁供热提供技术支持。
绿色理念引领校园基础设施建设。以绿色理念引领校园基础设施建设，围绕绿色、节约、环保主题，以节电、节水、节能、减排、环保等为重点内容，努力打造节约型、环保型校园。尽量采用节能型电力设备、照明设备、空调设备、采暖设备，充分利用可再生能源，使学生置身于绿色教室、绿色宿舍、绿色食堂，充分感受绿色之美。建设智慧校园，实现学校全面的智能化、系统化管理。
