红色、黄色、蓝色，三原色造就了多彩的世界，而教育三原色让人生更缤纷。在教育的世界中，首都师大附中大兴南校区（简称大兴南校区）追求原色教育，遵循教育本真，坚守教育初心。我们有一个梦想，希望在首都师大附中厚重的育人文化润泽下，通过原色教育描绘师生缤纷的人生，让每个生命都出彩。
原色教育：首都师大附中先进理念的本土化
2012年，在北京市推进教育优质均衡发展的背景下，优质名校首都师大附中与大兴区教育委员会共同筹办首都师大附中大兴南校区。首都师大附中大兴南校区地处大兴北臧村地区，是一所面向农村孩子的九年一贯制新建校。浓郁的乡土气息与首都师大附中先进厚重的学校文化碰撞出引领学校发展的育人之花——原色教育，它是首都师大附中教育理念本土化的探索和践行。
让每个生命都出彩
“原色”办学思想引申释义为教育的根本，教育的初心。“原色教育”即遵循教育规律，把握教育本质，以本心坚守教育信仰，以本真探索教育智慧，以本色成就教育情怀，让教育生活因坚守“原色”而精彩纷呈。
在大兴南校区的文化基因中，有着学校老师的朴实、安静、善良。在深入挖掘原色教育理念的内涵中，我们不断明晰了学校的价值追求——让每个生命都出彩。原色教育描绘缤纷人生，在大兴南校区的校园中，教师和学生都能拥有出彩的人生,这和首都师大附中集团化办学的初衷一脉相承。
同时，以“原色教育”为文化核心，我们明确了精细人本、科学民主的管理文化；抱朴守拙、智慧融通的教师文化；志远尚善、活力通达的学生文化；丰富多元、精到有质的课程文化；开放灵动、智慧高效的课堂文化；有序适切、系统显效的活动文化；精细科学、规范人文的制度文化；整洁有品、端雅方正的环境文化；精要高效、确准民主的会议文化。可以说，原色教育的办学思想已经渗透到学校的方方面面。
从2012年到2020年，一路走来我们备感温暖，更感受着首都师大附中教育集团的办学力量，办学影响力、感召力和包容力。正是教育集团的大气和智慧，让我们有了更多的发挥空间，有了“原色教育”办学思想生长的文化土壤，有了强实根本、行稳致远的力量和信心。
原色团队：在积极向上的教育场中蓬勃成长
思想是行动的灯塔，打造原色教育团队需要从思想上引领。首都师大附中给学校带来了新的教育理念和管理理念，其中最宝贵的是思维方式和思想。学校原色教育团队在首都师大附中成达教育和原色教育思想的引领下，积极遵循教育的本真，不断反思教学行为，调整教学方式，在积极向上的教育场中蓬勃成长。
我们原色教育团队通过“师德师风引领”“专业素养提升”“职业幸福情怀”三大工程，“智慧课堂”“群翔雁阵”“新雁行动”三大项目，遵循团队整体发展、梯队分类发展、领队精英发展思路，融整资源，融合思想，融纳梦想。
我们以“智慧课堂”为依托，促进教师教学理念的改进，提出了“智慧课堂，教学出彩”的成长思路。由“智慧课堂”而衍生的“智慧体系”——“智慧约课”“智慧观察”“智慧超市”“智慧教师”“智慧实践”“智慧研究”让老师们不断有新的平台、新的突破、新的自我实现。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我们推出了“群翔雁阵”工程，期望通过教科研让每一名教师都出彩。学校共承担各级各类课题28项，已形成全学科、全体教师参与的教科研格局。国家级、市级、区级、校级四阶课题让学校的教科研氛围越来越浓郁，教师因“群翔雁阵”工程而实现教学能力和科研能力双提高，每位老师因科研而深刻，而出彩。
尊重需求，才能收获精彩。在“新雁行动”项目中，针对不同学科、不同发展需求将全校教师分为四个梯队，努力让梯队出彩。通过专题培训、专家跟进、教研分享、平台搭建、阅读成长和反思案例等措施，打造一支由市、区学科带头人、骨干教师为龙头，校级优秀教师为主力的原色教育团队。新教师成长出彩，老教师经验出彩，每位教师在各自梯队成长，形成学校教师蓬勃向上生长的新生态。
原色教育以星火燎原之势渗透在教师的头脑中，形成对教育新的思考和理解。几年内，我们学校教师专业成长实现内发与外铄的结合，学校成长出了一支有梯队、有名师、有影响、有活力的出彩原色教育团队。
原色课程：为学生精彩人生描绘缤纷底色
课程是育人的重要载体，在首都师大附中先进教育理念的支撑下，基于学校的原色教育理念，我们逐步涵养和形成了富有特色的“原色+”课程体系。它分为红色、黄色、蓝色三个维度，分别对应夯实基础、广泛拓展、发展个性三个课程目标。
学校的“原色+课程”丰富而开放，红色维度的国家课程是我们坚守的根本，规范严谨地落实；绿色维度的延伸课程是我校师本原创、生本实施的特色课程；蓝色维度的是兴趣课程，是针对学生的特长可供选择的定制课程。目前，我校开设包涵科技、艺术、体育、人文四大类共计34门校本课程，供学生选择。始于原色，成就缤纷，我们希望大兴南校区的每一个学生通过九年的学习和生活能够在某一方面或某一领域出彩。
红色课程实施上，我们形成了大兴南校区“智慧课堂体系”，即“智慧约课”提供优质课堂的引领与呈现；“智慧观察”提供研究的方式和专业的角度；“智慧超市”提供研究实践的空间；“智慧教师”评比，提供研究动力与智力支持；“智慧论坛”提供思想凝华，经验分享的舞台；“智慧评价”提供学生发展与成长的多元引领。在红色课程中，学生的基础知识、基本技能、学习素养得到扎实培养。
绿色课程实施上，我们力争让学生在大兴南校区的九年，最大化扩大学习空间，最有效提升学习效能。模拟法庭、一战到底、诗词大赛、科学实验擂台赛、丛林求生、为你唱诗、课本剧大赛、亲子悦读展示、传统文化大讲堂、定向越野等都是我校学科综合实践活动品牌课程。我们的研学课程也是由易到难，由近及远，以北京为中心，走向祖国的四面八方。脚步所及之处，学生获得了学习与体验的双重乐趣，拥有了最深刻的心灵感悟和最全面的心智成长。
蓝色课程实施上，鼓励学生发展特长、培养兴趣，让学生在课程中体验兴趣带来的乐趣。学生特长发挥尽致，取得长足进步，许多课程成为学校特色。学校被评为“国家级足球特色校”“大兴区篮球特色校”“体育工作先进校”“国防教育特色校”，学校足球队、篮球队、武术队屡次在市区级比赛中斩获冠亚军，舞蹈队、合唱团、管乐团、话剧团在区级比赛活动中屡获殊荣。
我们努力通过丰富的原色课程为学生的缤纷人生奠定基础。课堂上师生互动，生生互动，情感在交流，思维的火花在迸发；综合实践活动课程丰富着学生的内心世界和高尚人格，敦厚纯良的德行正在形成；丰富多彩的社团中，学生尽情徜徉于此，梦想在宽广的课程天地间、在广袤的教育星空中展开了腾飞的翅膀。
不忘初心，方得始终。原色教育，让每个生命都出彩是我们的初心，是我们矢志不渝的追求。未来，我们大兴南校区原色教育团队在首都师大附中深厚的文化土壤中，带着梦想和追求奋力前行，努力创造缤纷多彩的教育世界，让每个生命都出彩。
（作者为首都师大附中大兴南校区执行校长）
