科技改变生活，创新引领未来。2020年1月，新冠肺炎疫情袭来，传统课堂教学模式被按下“暂停键”，北京市海淀区“互联网+教育”从幕后走到前台，推动停课不停学，助力成长不延期。当下，以“互联网+教育”“人工智能+教育”为主要特征的教育科技正在悄无声息地改变我们的教与学。
展现速度与担当，海淀教育用“一朵云”带动“一片云”
自新冠肺炎疫情发生以来，海淀发挥智慧教育建设优势，将线下资源迅速转移到线上，在做好区域内“停课不停教”“停课不停学”的同时，依托智慧教育云面向全市、全国部分地区开放优质教育资源，充分发挥了辐射和带动作用。
一是前期智慧教育开发使线上线下教育快速完成对接转换。海淀区发挥名师众多的优势，将名师资源与线上教育融为一体，在海淀区中小学资源平台上设置人文资源、科学资源、信息资源等七大模块，涵盖106个资源子库，覆盖小学到高中12个年级、111个学科，每周更新。全区学生在平台点播资源，享受24小时答疑指导帮助等在线服务。资源平台坚持“五育并举”，内容涵盖思想品德、中华优秀传统文化、法治教育、劳动实践等多项内容。自2月17日海淀区中小学资源平台正式上线，已有627509人注册，区内用户310452人，对口支援地区用户30余万，日浏览量近33万，浏览量逾3840万。疫情防控期间，全区各学校依托海淀智慧教育云建立网上教室，还原线下课堂教师传授、师生交流等真实场景，开展网上教师教科研活动，并对师生信息安全和资源数据做好充分保护。据中国信通院研究报告显示，海淀区中小学资源平台是大规模线上学习开展后北京市运行最稳定、流畅度最好的在线教育平台之一。
二是早期教育教学资源积累使网上教学快速实现组织分享。疫情当前，海淀教育不断提高政治站位，拥有高度的社会责任感，主动向北京市和全国开放优质资源。近十年来，海淀教委有组织地大量录制现场教学、制作教育节目、编辑教案学案，目前已在海淀智慧云端上传高质量小学、初中、高中各学段、各学科4500余节，学习资源8114个。资源平台多次扩容，已具备为全市中小学师生免费使用全网资源的能力。联合爱奇艺、字节跳动等五大网络视频平台，推出“海淀·空中课堂”专题，将海淀区中小学资源平台中的“空中课堂”和“多元发展”两大模块资源向全国中小学生免费开放，日访问量逾40万。
三是海淀教育云端建设使疫情期间教育扶贫更加及时精准。海淀区充分发挥线上教育教学优势，通过“互联网+教育”手段，深化教育扶贫工作，落实北京市打赢脱贫攻坚战要求。资源平台上专门搭建了“海淀区教育视频资源网”，上传省部级优秀精品课例供受援地区点播学习。为河北省易县、赤城县，内蒙古自治区科右前旗、敖汉旗四地各增加100个视频资源网账户。在线签约为河北省赤城县增加15所手拉手结对帮扶学校。
注重顶层设计，用一个规划保持教育领先优势
面对疫情突袭，海淀“互联网+教育”之所以能有效应对而且发挥更大作用，主要是近几年来海淀一直致力于“互联网+教育”基础建设和实践探索，疫情以来让“互联网+教育”作用更加凸显。
一是坚持规划引领。为进一步加快“互联网+教育”规划布局，2014年海淀教委专门成立智慧教育建设与管理办公室，出台《海淀区智慧教育中长期发展规划（2014-2020年）》，统筹规划全区教育信息化和智慧校园建设。在2019年5月海淀区教育大会上，发布了《海淀区智慧教育2.0行动计划》，提出发挥海淀区位优势推进“互联网+教育”和“人工智能+教育”，探索具有海淀特色的智慧教育发展路径。
二是发展基础厚实。近年来，海淀区大力推进各级各类学校建设智慧校园，信息技术使教育教学模式和人才培养模式得到不断创新。2012年，海淀成为教育部第一批“教育信息化试点区”,用足政策，加速“互联网+教育”建设，目前全区铺设教育光缆930公里，连通356个校址，视讯体系已全面覆盖海淀区所有中小学幼儿园。2017年被评为教育部第一批“教育信息化试点优秀单位”。2019年12月，在全市率先发布智慧教育云、中小学资源平台，取得了“领跑”优势。延期开学期间，迅速搭建云课堂直播平台，能够支持6000多个班级课堂同时在线授课。
三是教育与科技融合发展优势明显。海淀区互联网企业密集，高科技人才和教育名师名家荟萃。教育作为海淀文化的重要部分，教育高质量发展成就了科技园区建设，科技园区建设和科技创新又为教育改革创新注入鲜活力量。疫情防控以来，海淀区致力于将科技创新成果转化到高质量的“停课不停学”中，打造“互联网+教育”的北京市标杆，海淀区旗帜。海淀区教委与阿里巴巴-优酷、腾讯等多家驻区企业合作，各企业在推进线上教育上各展所长，免费提供优质资源，满足学生需求。区教委同时实行正面引导，确保平台资源科学性、政治性、思想性，保护师生信息安全。
加强教育治理，用海淀标准加速教育现代化进程
今年“停课不停学”是一次大规模的“教育实验”，样本之大、项目之广没有先例，为进一步加强“互联网+教育”研究与发展建设提供了契机。
一是确立“互联网+教育”海淀标准。认真总结新冠肺炎疫情以来海淀“互联网+教育”经验，积极探索后疫情时期“互联网+”和人工智能背景下的教育现代化变革。海淀区“互联网+教育”研究院筹建“互联网+教育”产业发展联盟，探索互联网与教育深度融合发展的新模式，在“互联网+教育”“人工智能+教育”领域形成全新的海淀标准。
二是提升教育治理能力现代化水平。积极开展“互联网+教育”实验和研究，让“云学习”“云培训”“云会议”等常态化，进入到学校教育各环节各领域，形成新型教育生态。推进教育方式变革，有效融合传统教育和“互联网+教育”，形成更加高效多样的教育工作格局。引导社会参与教育，推进线上教育的政企合作，让科技企业、科研单位加入到教育“升级换代”中来，形成共建共享、协同发展的新态势。
三是全面实施智慧教育2.0行动。未来三年大力发展智能教育，落实智慧教育三年行动计划。推进中关村科学城科技应用教育教学场景项目，使智能技术深度融入教育教学全过程。建立精准的学业画像，为学生匹配个性化学习资源。开发智能教育助理，形成泛在化、智能化、终身化的教育学习体系。依托已建成的“海淀区人工智能教学联合实验室”，建立“智能学习体验中心”，推行场景式、体验式、沉浸式学习。建立“智能交互技术实验室”，开展教师创客教育培训项目。建立“STEM创新实验室”、虚拟航天技术实验室等。试点5G智慧校园项目，加快计算机实验室升级为5G信息技术创新教学实验室等各项校内业务，用智慧教育建设成果领航教育现代化，推进教育治理体系现代化建设。
（作者为中共北京市海淀区委教育工作委员会书记）
