成德达才，又见大兴。在北京市推进教育优质均衡发展的过程中，首都师大附中教育集团积极承担社会责任，扩大优质教育资源的辐射范围。2013年，在大兴区教委与首都师大附中教育集团协同发展的愿景下，一所由首都师大附中承办的“高起点、高质量、高标准”的九年一贯制学校——首都师大附中大兴北校区正式落户大兴。七年来，我校依托得天独厚的资源，坚守“为大兴教育服务，为大兴学生服务，为大兴百姓服务”的办学初心，以“成达教育”为引领，助推学校高质量发展，得到了社会各界的高度认可，成为了大兴打造新时代首都南部教育新高地的重要举措。
以大爱情怀为大兴教育服务
爱，是教育永恒的主题。七年前，首都师大附中教育集团以沈杰校长的大爱精神为引领，以“正志笃行，成德达才”的育人理念为核心，全面落实立德树人根本任务，构建起了首都师大附中大兴北校区高质量发展的大格局。
团结奋进的的校区教育团队
弈棋落子，首重布局。在沈杰校长的亲切关怀和大力支持下，我校秉承“成达教育”思想，遵循“资源共享、集中优势、科学整合、保留特色、协同创新、优质发展”六条基本原则，以及在大兴区教委坚持内涵发展、均衡发展、特色发展精神的指导下，先后对办学理念、课程体系、教学管理模式等方面进行了顶层设计，为保障学校良好发展、提升教学质量和促进学生全面个性发展奠定了坚实的基础。
同时，我校尊重教育规律，以优化管理为契机，立足教与学、教师与学生两大主线，确立了“一横两纵”的生态管理系统。横向上，打通学部建立了从校长-副校长-中层干部-中小学全体教师的贯通管理；纵向上，实现了教学和德育的贯通管理，充分发挥教研组和年级组的作用。而在德育建设上，将首都师大附中所倡导的“全员育人”理念植根于德育建设中，以“人”为核心，结合实际情况积极探索，开发了适合全学段的不同层级的德育活动。同时，以养成教育为核心，在各年级设计养成目标，贯通推进。
教育就是为人的成长和发展服务。自建校以来，我校牢记沈杰校长提出的“服务育人”原则，通过扎扎实实办学，以优质教育输出为平台，真正为大兴教育服务，成为新时代大兴教育的新亮点和新品牌。
以创新课程为大兴学生服务
七年来，我们不断加强服务意识，积极发挥集团化办学的优势，结合大兴区学情和我校九年一贯制的模式，不断深化和创新了“一体化九年贯通培养”课程。
我校以“博闻广见、卓有通识，内外兼修、知行合一”为学生发展目标，借助首都师大附中教育集团的平台，打造一体化贯通博识课程，注重知行合一，加大共建共享。自2013年建校起，我校就将首都师大附中的博识课引入学校。在继承了本部中学博识课程的同时，我校又开发了适合大兴区区情，符合我们大兴北校区学情的小学博识课程。现已开设了17个系列的博识课，让无数学子在走出校园，走进博物馆、科技馆、名人故居的同时，提升了为孩子一生奠基的人文素养。
我校创新了一体化贯通型直升课程，注重融合发展，强化终身学习。为了让小学、中学对学生的培养从内部结构实现有效链接，我校建立了全校教师跨学段的大教研模式，实现小学部与中学部的融合发展，成功搭建了中小学一体化的培养通道。为了更好地帮助学生完成中小学的过渡，2018年和2019年的12月，我校连续两年成功举办了多学科直升课堂开放日活动，让学生和家长们收获颇多，意犹未尽。可见，直升课程让我校在贯通培养的发展之路上又跨进了一大步。
同时，我校还开设了一体化贯通选修课程，注重面向人人，着力因材施教。我校秉承本部“以人为本”的教育理念，面向全员，开设了舞蹈、书法、足球、国学课程。同时按照年级特点开设了各类选修课程，如一、二年级开设了礼仪、围棋、攀登英语、自主识字等课程，三、四年级开设了STEAM、电钢、心理等课程，五、六年级开设了诵读、口风琴等课程，七、八年级开设传统文化、科学实践等课程。在自主选修课程中，我校还开设了艺术、科技和体育三个大类的课程。此外，我校为了打通中小学学段壁垒，精心设计了一体化贯通主题作业，注重以德为先，注重全面发展。作业以社会主义核心价值观为导向，以学生核心素养为标准，融入中国传统文化，将各学科知识进行有机整合，与中高考改革相契合。这项作业是我校扎实落实课程建设取得的突破性进展，对我校的课程建设而言具有里程碑意义。
唯创新者进，唯创新者强。七年来，我校不断释放创新课程活力，提升核心竞争力，赋能高质量发展。我们着力改革创新、奋力进取，努力创办优质课程为大兴学生服务。
以优质教育为大兴百姓服务
创新是教育的源动力，优质是教育的着力点，而“为大兴百姓服务”的初心则是我们努力创办优质教育创新发展的源动力。为了办好优质教育，我校用人的成长成就教师的发展，赋予学校成长的力量。
七年来，我校通过多方助力，有效提升教师的学科水平和师德修养。基于我校青年教师居多的特点，在本部的大力支持下，我校加大教师培训力度，要求所有教师到本部参加各种学习和研讨，以产生内生力。同时，我校加大教师内部之间的学习交流互动，以及积极参加大兴区各种研修活动，一支有朝气、有活力、有劲头、有实力、素质过硬的队伍正在形成，推动着学校的发展。如今，我校教师队伍不断壮大，任课教师中硕士研究生45人，学科带头人、骨干教师23人。他们在国家级课堂教学、教学论文评比等活动中，累计获奖50余次；在北京市各项教研论文、课堂教学展示、“紫禁杯”班主任等各项评选活动中，获市级奖项100余项；在大兴区各项荣誉评比、教育教学评比等各项活动中，累计获奖300余项，多位教师曾在大兴区基本功考核、教师专业能力考核中荣获一等奖……未来，我们还将以“青年教师成长学院”为主要抓手，在助力青年教师成长的同时，实现学校优质发展。
“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”作为名校办分校的试验田，我们以“教师发展学校”为己任，在重点培养教师队伍过程中，实现了学校优质而高质量发展，先后获得“大兴区综合素质评价督导一等奖”“大兴区社会大课堂工作先进单位”“北京教育学院协同创新学校计划项目学校”等荣誉，并实现了“低进优出”的良好局面，助力大兴教育优质发展。
东风浩荡征帆满，豪情满怀谱新曲。七年来，我校实现高质量发展，得益于我们乘上了北京市大力推进教育资源优质均衡发展的东风，得益于大兴区对学校的大力支持，得益于首都师大附中教育集团在推进集团化办学过程中的无私奉献，源源不断地为学校“输血”。艰苦创业、团结奋斗、改革创新、争创一流，一直是首都师大附中人血脉绵延的精神基因，更是大兴北校区教育人的不懈追求。天道酬勤，日新月异，面对社会的期望、百姓的重托，我们要乘着新时代的浩荡东风，以更大的勇气、智慧和担当，在传承中创新，在创新中发展，承载着“借力优质资源，服务区域教育”的航船必将继续劈波斩浪、扬帆“成达教育”远航，驶向充满希望的明天！
（作者为首都师大附中大兴北校区执行校长）
