近日，习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上指出，“十四五”时期，我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。
教育兴则国家兴、教育强则国家强。现阶段，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切，只有坚定不移实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，以改革强动力、添活力，才能使教育始终同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。
办好人民满意的教育，必须推进教育理念变革。树人先树德，育人先育心。立德树人是教育的根本任务。要始终坚持社会主义办学方向，把社会主义核心价值观贯穿国民教育全过程，持续深化学校思想政治理论课改革创新，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。优化创新思政课课程体系，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设，构建“必修课+选修课”课程体系，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性。加快壮大学校思政课教师队伍，优先保障编制、全面配备到位，健全与思政课教学科研特点相匹配的评价机制，严把政治关、师德关、业务关，切实建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。
办好人民满意的教育，必须推进教育模式变革。教育是阻断贫困代际传递的根本之策，是乡村振兴的基础。优化教育资源配置模式，加大对革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区基础教育的投入力度，优先保障贫困地区办学经费，逐步缩小东西部地区之间、城乡之间教育硬件基础。严格教师准入制度，合理配置师资队伍，通过编制倾斜、职称评定、待遇保障等方式，引导高素质教师到农村地区、边远贫困地区和民族地区学校任教支教，推动乡村学校师资质量整体提升。不断丰富教学资源分享模式，加强互联网与教育深度融合，推进线上线下教学的有效衔接，构建教育精准扶贫模式，健全家庭困难学生资助体系，阻断贫困的代际传递，让农村地区、边远贫困地区和民族地区学生享受到更多优质教育。
办好人民满意的教育，必须推进教育内涵变革。教育不光是规模数量扩大的外延式发展，更应有质量效益提升的内涵式发展，走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。依托高校资源禀赋和基础优势，围绕学校整体定位和学科建设，鼓励高校从“大而全”向“小而精”特色化方向发展。牢牢把握服务发展的办学目标，聚焦构建双循环新发展格局，立足服务国家区域发展战略，优化教育资源配置，实现区域均衡发展，加快形成点线面结合、东中西呼应的教育发展空间格局。着力实施创新驱动发展战略，支持高校释放基础研究、科技创新潜力，强化科技创新力度，瞄准关键核心技术问题，加快技术攻关。坚持产教融合、校企合作，鼓励高校与企业联合建设研发机构、组建研发团队、开展研发攻关，加快推进产学研一体化发展。
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。中国特色社会主义进入新时代，努力办好人民满意的教育，为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人，我们责无旁贷。（作者：子吉 刘启灵）
