金伟怡老师
爱，作为一名教师的基本品质，正是新时代大力倡导师德师风建设的精神内涵。回想走进“北新”的十年，感触最深的就是在这里学会了如何去爱。在教育的过程中，孩子犹如一颗花种，他们的花期各不相同，这就需要我们老师用爱去呵护他们的成长，因为爱是春风化雨桃李情。
爱是春风 静待花开
“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”我们保育员老师给予孩子的爱恰是这种神圣，要用春风化雨般的爱去滋润每一个孩子的健康成长。幼儿园的保育工作是非常重要的，我们对每个幼儿的性格都要去了解，去呵护。保育员老师的工作看似普通平凡，但却似孩子们一日生活中的守护神，孩子们的健康成长时刻牵动我们的心。保育员每天的工作琐碎繁多，想要每件事都做好，可真是不那么容易。在肖园长的言传身教中，作为保育员的我，不仅每天要细致安排好工作，为幼儿提供一个整洁、舒适安全的生活环境，还要眼中有孩子、心中有孩子，努力做孩子们心中的好老师。
曾经有个小朋友名叫兜兜，他是个精力充沛的孩子，从见到他的第一天开始，他每天都在奔跑和游戏，教室变成了他的“战场”。他是位爱读书的小朋友，也是非常可爱的小朋友，但是他情绪崩溃的时候会哭得稀里哗啦，在地下旋转打滚、踢踹，这可让我们四位老师发愁了。在他哭闹的时候，我试图去接近他，可是被他踹开，但我还是把他抱在怀里。我耐心地跟他说：“兜兜，请你先停下来，你有什么需求可以告诉我，我会帮助你。”日复一日，在他发脾气的时候，我都会蹲下身来安抚他的情绪，让他平静。然后引导他，让他和我说出自己的想法。慢慢地，他能听进我对他说的话，在我的鼓励下他也开始愿意表达了。现在的他虽然还是有些小脾气，但是他知道怎么去表达自己的想法，这让我感到很欣喜。为了让他能够尽快适应幼儿园生活，从心里接受老师，接纳幼儿园生活，从而真正适应幼儿园集体生活，我们对班级的孩子进行了一种潜移默化的引导：谁只要能勇敢地说出自己的想法，就能实现自己的愿望。我们发现，当孩子对老师提出需求的时候，孩子会通过老师的表情、语气和眼神来建立自信心。一个灿烂的微笑，一个赏识的眼神，一句热情的话语都能缩短师生间的距离。所以，每当孩子想对我表达的时候，我都会蹲下身，面带微笑耐心倾听，让孩子能够轻松自如地表达自己的想法。
爱是春风，在春风化雨中静待花开。在幼儿成长中陪伴孩子，注定是一个“慢”的过程，教育就像养花一样，需要用心呵护、用心灌溉。从发芽到开花是一个漫长的过程，因此教育孩子也是一个缓慢的过程，这条路，我们不能走的太过着急，也不能揠苗助长。既然选择了做幼儿教师，我就会无怨无悔地在育人的百花园中辛勤耕耘，春风化雨，耐心倾听花开的声音，欣赏花朵的娇艳，收获丰盛的果实。
爱是甘露 沁润心灵
人们都说：每个孩子都是一本有趣的书，而想要读懂这本书却不容易，但只要用心去读，没有爱是读不懂的。每一个孩子都有个体差异，孩子们的世界，尽管我们一直在探索，但却依然了解的不全面，知道的不够多。作为一名幼儿教师，要利用不同的教育方法去尊重和理解幼儿。如果能够了解班里每一个孩子，知道他或她在什么时候在想什么事，是怎么想的。之后再去教育时，会有把握得多。爱就是甘露，沁润心灵,润物无声地浇灌成长，让小苗儿开出美丽的花朵。
豆豆是一个乖巧的孩子，各方面表现都不错，但是豆豆有一个很大的缺点——挑食。平日里，他不喜欢吃肉，总是把肉挑到一边，过几天看见不喜欢吃的菜又挑到一边，一口也不吃。无论老师怎么劝，就是不吃。在与家长多方交流中，我们也发现，他在家里也是这样的，挑食很厉害，家长也没有办法。一次午饭，我看见他把菜里面的胡萝卜挑到一边，我就走了过去，问他：“豆豆，你为什么不吃这个呀？”“它长的太难看了，一点也不好吃。”“你没吃就说难吃呀！”“肯定不好吃，我才不要吃呢！”这时候我突然想起了，今天讲的是小白兔的故事，然后对他说：“豆豆，我告诉你一个秘密，小白兔最喜欢吃胡萝卜了，你看小白兔多漂亮呀，它就是因为吃了萝卜才变漂亮的！”豆豆看了看我，眼睛眨了眨说：“是真的吗？”我点点头。他夹了一块胡萝卜放到嘴巴里，然后又吐了出来，说：“不好吃！”我忙说：“你刚放到嘴巴里可能是有点怪，可是小白兔在嘴里嚼嚼就可香了。”然后他又夹了一块放到嘴巴里，咽了下去，后来看见他把所有的萝卜都吃光了。从这以后，我每遇到他不爱吃的菜都编一个故事，后来每天吃饭的时候，他还会和别的小朋友说：“这个吃了会长高，会漂亮的！”然后大口地吃了起来。从改变豆豆挑食的不好习惯可以看出，良好饮食习惯的培养是一个缓慢的过程，在爱的滋润下要讲究循序渐进、家园共育，要尊重幼儿间的个体差异，将日常的一些教育方式渗透其中，付诸行动，从而守护孩子们的健康。
教育家巴特尔曾说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒。”作为一名幼儿园保育员，我一定会用我的爱去沁润他们的心灵。无论是给孩子擦洗屁股、换洗衣服，还是一日生活习惯的培养，我都会用一颗慈母的心去对待每一个孩子，呵护每一个孩子。每个孩子都是上帝的宠儿，无论他是聪明或者愚笨，漂亮还是丑陋，我们都没有理由歧视与冷落孩子，幼儿园的工作是良心活，要对得起自己的良心，要用真心去爱每一个孩子……在幼儿保育的岗位上，我已经无悔而充实地走过了十年的灿烂时光。在未来的人生征途上，我将持续奋斗，勤奋耕耘，积极探索，以更大的热情倾注我的爱心，奉献无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵向阳花都灿烂开放。幼教工作是一份爱孩子、懂孩子、与孩子共成长的工作。或许你让我说最感动的事我不知从何说起，可谈起孩子们，我有好多好多的话，因为在幼儿园，随时可能会被感动，随时会被温暖，因为孩子们的单纯，孩子们的简单的爱。如今，每天在幼儿园，和孩子们朝夕相处，用爱让每一朵花都美丽绽放，同样也得到孩子们最真诚的笑脸和问候。
感恩“北新”，我爱“北新”。是你让我用自己的爱心去灌溉每一位孩子，是你让我知道了爱是要无时无刻的付出，爱是春风，爱是甘露……十年匆匆，却也漫漫。我从一个懵懂的小姑娘一点点长大，一点点积攒人生经历，一点点收获如今的安稳与幸福。而过往种种，“北新”不仅是我的见证，更是我的良师益友，引领我前行，陪伴我度过一个又一个人生里程。感谢园长和各位领导，感谢“北新”大家庭的每一个人，是你们让我知道什么是有爱、有趣、有益的教育，什么是快乐工作幸福生活，也是你们在工作中帮助我，在生活中教会我很多重要的人生经验。未来的每一天，在爱的引领下，我将继续认真踏实地投入到自己所深爱的幼儿教育事业，用真心、真爱、真诚来对待每一天的工作，让爱化作春雨滋润每一个孩子健康快乐的成长！
（作者为北京市海淀区北部新区实验幼儿园教师）
