李梦琪老师
如果有人问我，你的梦想是什么？
我会毫不犹豫地说做一名幼儿教师。
作为一名幼儿教师是什么样的体验？
我会说，这份体验是五彩缤纷的， 这份体验是值得铭记一生的。
我是幼儿教师，我骄傲！
我是“北新”教师，我自豪！
七年前，我乘着梦想的翅膀飞到了海淀北部新区这片富饶的土地，来到了这座向阳花盛开的儿童乐园——北部新区实验幼儿园。这七年的点点滴滴，我与孩子们一起共学习、共成长，回想起孩子们一张张可爱的笑脸，一句句甜甜的话语，心中满是欣慰和感动。在感知“北新”十年创造“四园”奇迹的同时，我也收获了孩子们的成长与进步，以及孩子们对我沉甸甸的爱和感动。这就是“北新”的我，始终相信有梦想就会有奇迹。
感动是一种人文精神，是人与人之间的心灵共鸣。和“北新”的相遇相知，就是在心灵共鸣间产生的一种莫名的感动。还记得刚来到“北新”的时候，这里的一切对我来说都是那么陌生，温和的北新人让我迅速适应了这里的一切。当时，我担任的是保育员工作。保育员老师在幼儿的成长中起着很重要的作用，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我不断充实自己，翻阅专业书籍，虚心向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，以此不断提高自己的保育水平。两年之后，我被调到了凯盛园担任小班的教师工作，和两位很有经验的老师一起负责班级管理。正因为我是一名年轻教师，在童真的世界里，我都让自己生活得很阳光；正因为我一直都保持着一颗童真的心，用孩子的语气和他们交流，用微笑面对每一个孩子，我会时刻看到他们的优点，并且能够及时为他们竖起大拇指。我就像他们的大姐姐一样，和他们一起愉快地玩耍。上课的时候，我用亲切的口吻对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我不仅像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦，一种感动。
在这样有爱的氛围中，每天都会有天真可爱的孩子围在我的身边，他们有的时候会在我的脸上悄悄地亲一下，有的时候会从我的背后抱抱我……每次想到这些，除了感动还是感动，给了我更大的动力去爱每一个孩子。记得当老师的第一年，班里有个孩子比较胆小，什么也不敢跟老师说。在活动区的时候就拉裤子了，也不敢告诉我们，我看到后，悄悄地把他抱起来，带到盥洗室帮他清洗，一边清洗一边告诉他：“以后有事一定要和老师说哦，老师能够帮助你解决的，你看你拉到裤子里多不舒服呀。”他点了点头，清洗完后他就去玩玩具了。再后来的日子里，我对他的关注变得更多了，多和他交流，在集体活动的时候我也会多叫他回答问题，并且会适当的地当着全班小朋友的面表扬他……慢慢的，他不再是那个沉默寡言的孩子，变得爱说了，脸上也有笑容了。小班暑假的时候，他对我说了一句：“李老师，我好喜欢你，我会想你的。”这句话至今还在我耳边回荡，这就是爱的力量。
还有一次，小朋友们户外活动后陆续在班里准备喝水，我看到盥洗室有几个小朋友在闹。我上前去制止，没想到我刚说话，花花就跑了过来：“李老师，你是不是感冒了呀？”我点了点头，没想到她却说：“李老师，你多喝点水吧，看您的脸色都那么白了，不好看了都……”还没等她说完，我发现盥洗室的小朋友还没出去，我又走上前去提醒他们喝水，没想到，刚走了过去就打了一个打喷嚏，花花看到后连忙跑了过来，拉着我的手，让我蹲下并说：“老师，你快蹲下，我给你捶捶背吧，这样你会舒服一点。”她的小拳头在我的背上轻柔地敲打了起来，过了一会芮芮和珩珩等几个小朋友也跑过来用小拳头给我捶背，还把她的小杯子接满了水让我喝。
在卫生周的时候，我在擦玻璃，孩子们看到后都会不约而同地说：“李老师，你一定要小心，千万不要掉下去”。在户外活动的时候，有的小朋友会走到我身边对我说：“李老师，你累了吧，我帮你按摩按摩腿吧。”“李老师，我觉得你是天下第一大美女。”“李老师，我最最最喜欢你啦。”……这就是孩子们最单纯的话语，它透着对我满满的爱与真诚的心。这些点滴都印在我的脑海里，每当想起这些点滴，每当想起孩子们说的话，都会让我越来越喜欢孩子，越来越喜欢这份工作！所以，我也常常会用简单的方式与孩子们互动，用赞美的眼神、灿烂的笑脸等等，看到他们开心，我的心里也是甜甜的。
而在日常教育工作中，每次在开展大型活动的时候，我都会发挥我自己的特长，提前准备很多有爱、有趣、有益的舞蹈，和小朋友一起进行丰富多彩的活动。记得有一次运动会，我装扮成了“老鼠姐姐”，和小朋友们一起跳热身操，每个小朋友都特别投入跟着我一运动。就连现在有的小朋友看到我还会说：“哇，老鼠姐姐，你跳的舞蹈好好看！”每一次的活动对于我来说都是一种成长，所以每一次的活动我都会用心去思考、去编排，让每个孩子都能全身心地投入到活动中，并且能够得到锻炼。
这一切都是爱的奇迹，而有爱的北新人更是坚定了我的梦想。在“北新”，有时刻惦记着我们的领导，也有互相帮助的同事。记得一个冬天，我肚子不舒服，在带孩子们进行游戏的时候，隔壁班的李老师走过来问：“你怎么了？看你脸色都不对。”李老师知道了我不舒服的原因，过了一会就端着一杯温热的红糖水走过来：“你快把这个喝了吧，喝了就会好点了，多穿点，注意保护好自己。”看到李老师对我的照顾，我真的很感动，心里都是暖暖的。类似的事情还有很多，每当想到这些我都觉得特别的暖心，生活也充满了阳光。在工作中，我也会在做好自己工作的同时去帮助其他老师。有一次班里的老师生病了，我就承担起了班内的所有工作，不仅要照顾班内的孩子们，还要书写各种计划以及设计每天的教育活动，下班后还要给家长打电话进行个别孩子的沟通。虽然很累，但是当家长对我说谢谢的那一刻，我觉得这些辛苦都不算什么了，让我的教育梦想更加笃定。
“北新”有可爱的孩子、有爱的同事，还有默默支持着我们工作的家长。在家园工作中，家长工作是教育的一个重要部分。每天下班后我都会针对今天的活动展开个别的沟通，让家长看到我们作为老师对孩子的用心。在每次开展班级活动的时候，家长们也都非常踊跃地报名参加。家长们都非常配合老师的工作，每次向班级群里发布今日活动的时候，家长们都会说一句：“老师，辛苦了！”看到家长对我们的认可，我的心里满满的幸福，我也一定不会辜负家长对我们的认可，一定会全心地投入到教育孩子的工作中！
“有爱、有趣、有益”，这不仅是“北新”的园所文化，也是我梦想的助力。“有梦想就会有奇迹”，我依然会执着我的教育梦想。我爱孩子，我爱我的“北新”，这些爱常常会唤出我内心的感动和幸福，并努力做一名充满阳光的幼儿教师。
（作者为北京市海淀区北部新区实验幼儿园教师）
