凯盛园执行园长丁一
美国心理学家齐斯真·米哈伊曾用近15年时间追踪一些特别成功的人，结果发现，这些人有一个共同的特点——当他们做自己特别喜欢的事情时，经常会进入一种物我两忘、天人合一、酣畅淋漓的状态。这种经由全神贯注所产生的心理体验，米哈伊称之为“Flow”，清华大学彭凯平教授把它翻译为“福流”。在“北新”的十年，我深深感觉自己的心间一直有股澎湃的福流在无限涌动！
白驹过隙，时光荏苒。十年春秋，福流润泽。思望回首，点点滴滴，历历在目。领导的帮助关爱，大家的信任与陪伴，使我专注而沉浸其中，始终被一种愉悦的力量所推动。在我的幼教事业里虽然遇到了很多挑战，但我享受着辛苦付出与自我成长的幸福，奋斗、创造、探索；我追寻着“认真做人，用心做事”的工作信念，慎思、明辨、笃行。
结缘“北新”，坚守初心
“若是初心未改，多应此意须同。”坚守教育的初心，方能换来最本真的教育效果，因为教育本身就是一个静待花开的过程，任何揠苗助长式的教育行为都将会付出一定的代价，当我们守住了教育的初心，教育的效果自然水到渠成。2010年，我怀揣着幼儿教育的初心和使命，带着对“北新”新园的憧憬与期待，告别“北京市六一幼儿院”，秉承“六一精神”，来到海淀北部新区的屯佃四合院，开疆拓土，成为参与新园建设的五人团队其中一员。
建园初期，我们满腔热情，一心为教育，却遭遇现实中从未遇到的困难，面临着一无所有的挑战：幼儿园园址的变化，零教学环境设施和高温酷暑艰难的办公环境等……迷茫之中，是我们的领路人肖延红园长传承 “六一精神”，凝心聚力，创造“北新”未来的干劲激励着我，是锵锵五人行的团队温暖着我。在内心责任感和使命感的驱使下，我下定决心，一定要克服所有困难。零起点办园给了我很多的“第一次”：编写岗位职责、招聘人员流程制度，制定日托园教师工作常规、幼儿作息制度，统计并定制购买大中小班桌椅床铺玩教具柜，配备各年龄班玩、教具，走进社区进行招生落地宣传，培训来自五湖四海层次不齐的教师，组织实施第一次亲子见面会等。面对诸多挑战，我倾尽全力，心中有股信念：既然选择来到“北新”，就要做最好的老师，最好的管理者，最好的北部新区学前教育。
从“六一”到“北新”，让我的教育初心充满了正能量，在前行道路上走得更加坚定。正如习近平总书记所说：“唯有不忘初心，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。”正是幼教人这股强大的精神力量，激励着我不断地奋力前行。我坚信，只要自己不忘初心，就不会失去方向；只要自己牢记使命，就不会畏惧担当。
行走三园，磨砺善思
有人说，一个人的气质里藏着他走过的路，看过的书，经历过的事。“北新”十年，我行走三园，不断强化了“北新”靠我发展，我靠“北新”生存，园所与自我相互成就的理念。这既是一种机遇，又是一种挑战，希望与困难并存。淡定、从容、睿智，我在“北新”给予的一次次锤炼中，砥砺前行，不断成长。
为者常成，行者常在。在新园建设中，我五年辗转三所园建设，在园所管理中磨砺，善思敏行。辗转其间，我先后参与了2010年北辰园建章立制，2011年苏家坨园组织安全、礼貌、环境等实施四项工程以及2014年凯盛园夯实基础规范管理……在“北新”发展的五年历程里——从一级一类幼儿园到海淀区示范园，再到北京市示范园，我不断探索，孜孜以求。在参与园所管理中，我深深明白凝聚人心是管理永恒的话题，把复杂的工作简单化，简单的工作标准化，标准的工作流程化，流程的工作定量化。从做好最简单的小事积累，对细节精益求精。件件有着落，事事有回音，凡事有交代，借助于项目负责、三园联动、线上线下、及时案例分享等，通过学习吸收丰富追赶，通过研究发现幸福超越，通过反思甄别优化完善，通过实践固化形成个性。正是运用这种思维模式，让主任干部的管理执行力得到有力提升，也让“北新”团队在愿景规划职责明确下，信任、坚定，合作力、沟通力、学习力成效显著。
砥志研思，力学笃行。每次来到新园区，我最先思考的问题是“我应该等待多久才行动？”，等待的过程是观察、体验、感受的过程。随着经历和经验的累积，我渐渐明白等待的过程越长，越能发现这个园区教师的优势和特质，越能找准薄弱环节、关键点和实践点。从客观上说，不同的园所在硬件、师资、教育教学现状、管理方式上有区别，但是本质上又没有太大差别，我思考了同一体系下的群体需求和差异下的管理过程，而教师的专业成长，是重中之重。正是基于这样的思考，我站在示范引领的高度架构了以课程推进为核心的联动模式，基于儿童，重视关系，和老师一起分层设组开展研究。骨干引领，平行班齐行。秉研究态度，谋观念转变，学会看见，尝试改变，从身边开始，点滴做起，相信日积月累的力量。亲身体验 “研—做—思—升”这样一个循环往复螺旋上升的过程。在此过程中，与老师们平等交流，不仅仅意味着尊重，也意味着安全感与认同感的给予和获得。实践证明，理解接纳教师，会使她们朝着积极的、建设化的、成熟成长的方向发展。老师们对专业热情执着同样也激励着我，让我的内心得到更多的滋养，大家都变得越来越豁达，也越来越喜悦，专注研究，学有所思，思有所悟，悟有所为，专业成长不断得以实现，并伴随“爱”的积淀而自然产生。 “学而不思则罔，思而不学则殆。”唯有善学善思，才能将我们伟大的学前教育事业如农业般精耕细作。三所园所的不同经历，磨砺了我的意志，也锻炼了我的能力。我将把眼界放得更宽些，把劲头鼓得更足些，要敢于突破思维惯性和路径依赖，善思善学，善作善成，不仅充盈我的精气神，更赢得“北新”事业的万千气象。
福流泽被，感恩同行
人生旅途，花开花落。四季轮回，伴随着一股福流，泽被着生活的美好；春夏秋冬，仔细把人生的脚印，镌刻在生命的年轮。一路走来，常拥有欣赏和快乐之心，在福流泽被中我看到了更多更美的风景。
有人说，最美的风景是高楼大厦，是奇花异草，但我觉得最美的风景是“北新人”。在人生最美风景路上，我遇见了“北新”这支非常优秀的团队，他们让我动心、动情，激励我，升华我，鼓舞我。肖延红园长不单是一个园所发展领导者，更是引领我们体验人生智慧的人。她有抱负、有担当，她温文尔雅，从容豁达，百折不挠，追求卓越的人格魅力催人奋进。我在她身边工作近二十年，也被熏陶出了“真”“智”“思”的品格。而“北新”的每个人身上都有一道最美的风景，感恩与你们相遇，幸运与你们同行。在“北新”，我们聚焦智慧、相互照亮、拥抱幸福、共同成长！
“人类正是从物质时代走向感受时代，幸福不仅是简单的满足，更是澎湃的福流。” 教育处处有福流，十年的“北新”，十年的我，再回首，我心澎湃。感恩、感谢用爱和智慧彼此点燃的“北新”优秀团队，成就了我，也成就了有爱的北新人。
(作者为北京市海淀区北部新区实验幼儿园凯盛园执行园长)
