【摘要】培养时代新人是习近平总书记对青年的期望，更是其对教育者的现实嘱托。“培养什么人、如何培养人”是时代之问，也是社会发展所需。但如果脱离现实语境空谈育人，只能是“纸上谈兵”。中国化是我们党和人民智慧的结晶，更是我们培育时代新人的基本场域。当前，立足中国化的进程、语境和新时代背景，进一步发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的统领作用，才能形成“三合一”培育逻辑与合力，最终落实时代新人的培育目标。
【关键词】中国化 时代新人 培育逻辑 【中图分类号】D432 【文献标识码】
育人先育德，成才先成人。高尚的品德和先进的思想是时代新人的内核，是我们培育时代新人的方向，更是我们育人成败的关键。新时代，培育时代新人的品德和思想，首先需要我们弄明白“立什么、为什么立、如何立”的问题，才能最终构建科学的培育路径。目前，学界就时代新人的培育研究中，有的研究偏重“纯理性”概念探索，现实操作性不强；有的研究脱离现实空谈培育路径，致使研究成果的指导性不强，等等。之所以如此，主要是这些研究没有从中国化的角度去思考问题，导致研究的整体性和系统性缺乏。
基于中国化进程树立科学马克思主义观，以感悟是非
思想是行动的前提与基础。培育时代新人必须首先引导其树立科学马克思主义观，才能让其以中国智慧去感悟是非。只有基于中国化进程去树立科学马克思主义观，才能使培育时代新人更具中国气息。
实现中国梦离不开科学马克思主义观的指导。科学马克思主义观是人们正确认识、对待和运用马克思主义的基本观点。树立科学马克思主义观既要学懂和学会马克思主义理论，更要坚信和践行马克思主义理论，才能使马克思主义真正内化为人们的思想。面对新时代，我们只有树立科学马克思主义观，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
科学马克思主义观是时代新人的中国智慧之基。青年是新时代的开拓者。要让青年成为时代新人，必须首先让青年树立科学马克思主义观，才能让其拥有中国智慧。马克思主义哲学为时代新人健康成长提供了认识论和方法论，而马克思主义经济学思想和科学社会主义理论则为时代新人提供了认知社会发展的基本理论。当前，一些功利主义等错误思潮对青年思想影响很大，导致一些青年出现理想模糊等问题。究其原因在于这些青年对马克思主义的领悟、内化和践行等都有所弱化，没有树立正确的知行观念。为此，我们需要不断拓宽培育载体，切实增强培育的实效性。
在中国化进程中活学活用马克思主义。时代新人要想树立科学马克思主义观，首先需要立足马克思主义中国化进程去学习领悟马克思主义理论，做到真知真会真懂。马克思指出，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。坚持活学活用，将马克思主义中国化最新成果外化为中国实践。一些原有“填鸭式”灌输教育模式的影响，导致一些青年学习马克思主义理论只是死记硬背。我们需要立足实际、开拓创新，通过多样式鲜活教育与引领，不断增强科学马克思主义观培育实效，做到活学活用。
立足中国化语境融入社会主义核心价值观，以修身立命
基于中国化语境进一步融入社会主义核心价值观，既为时代新人思辨明确了标准，更为时代新人培育符合中国改革发展实际提供了保障。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练，既是人们认识与行动的价值指南，更是一种行为规范，指引着人们如何思考与行动。当前，青年只有把社会主义核心价值体系作为个人的引领思想，才能成长为优秀的新时代建设者。当前，面对新时代的新任务，人们只有积极践行社会主义核心价值观，才能明确个人的价值追求，才能不断凝聚力量，最终将个人价值与社会价值相统一，为夺取伟大胜利不断贡献自己的力量。
社会主义核心价值观是时代新人的中国价值之本。积极培育与践行核心价值观，为时代新人的现实行动提供了基本的中国价值遵循和向导，对于凝聚时代新人力量以夺取伟大胜利有着重要的现实意义。当代青年的思想状况是积极、健康和向上的，但也存在一些青年价值观模糊等问题，给我们的育人工作敲响了警钟。习近平总书记指出，“教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德”。这为当前时代新人的培育提出了明确要求。作为时代新人，只有以核心价值观为自己的言行标准，才能更好地提升自己的精神境界，明确个人奋斗的目标，熟知自己言行的对与错，为其修身立命奠定基础。
在中国化语境内真信真行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观必须基于中国化的现实语境。在培育中，我们需要基于中国化的语境来思考和设计教育方案，使社会主义核心价值观培育和践行工作更加符合中国国情。时代新人只有将社会主义核心价值观融为真知才能真信，才能去真行真做。要想实现真信，就必须脱离空洞的说教，必须做到在中国化语境下去培育和宣讲，做到言之有物，才能使培育接地气。同时，在实现了真信的基础上，还要注重引领时代新人积极践行社会主义核心价值观，使其在实践中升华认识。而从信到行，要注重发挥实践育人的作用，让时代新人在实践中将社会主义核心价值观外化为自己的现实追求。
放眼新时代新方位内化新思想，以筑梦圆梦
科学马克思主义观解决了时代新人的知信问题，社会主义核心价值观解决了时代新人的标准问题，而剩下的培育核心就是“如何做”的践行问题。放眼新时代新方位，内化新思想是我们培育时代新人的指导纲领，更是时代新人彰显中国品质的基本保障。
新思想是实现中华民族伟大复兴的时代统领。习近平新时代中国特色社会主义思想立足中国建设与发展的实际，既有理论高度，更具实践价值，是认识和解决中国问题的时代指南，是指引全党全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的理论统领。新思想在创新中彰显了实事求是和求真务实的理论品质，是新时代人们思考与行动的理论依据，系统回答了新时代我国建设与发展的一系列重大问题。当前，培育时代新人必须放眼新时代新方位，把习近平新时代中国特色社会主义思想内化为时代新人的真品行，才能确保时代新人不断彰显中国品质。
新思想是时代新人的中国力量之源。习近平新时代中国特色社会主义思想既为时代新人不忘初心奠定了思想基础，还为时代新人牢记使命指明了方向，更为时代新人砥砺奋进提供了品质保障。新思想是时代新人永葆战斗力的力量之源。在内化习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上，时代新人可以将科学马克思主义观和社会主义核心价值观不断熔炼提升为一体，最终形成时代新人培育的“三合一”合力与逻辑。在“三合一”培育逻辑中，新思想是品质保障和力量之源，既指引着时代新人奋斗的目标和方向，更为时代新人的茁壮成长提供源源不断的力量。
在新时代新方位中践履笃行新思想。当前，培育时代新人，必须立足新时代这一基本现实背景，将时代新人的培育和新时代的发展、要求和目标相统一，才能不断增强时代新人培育的实效性与科学性，确保时代新人在新时代这一背景下学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想。真正做到践履笃行，就必须立足真行和实干两个层面：一是要以身行作为学思践悟与践履笃行的衔接点，通过时代新人的真行真做去检验其对新思想的践行程度；二是要通过实干去搭建理论与实践的桥梁，在实干中深化时代新人对新思想的领悟；三要在筑梦中助推时代新人圆梦，通过内化与践行新思想，让时代新人在不忘初心中筑梦，在牢记使命中圆梦。
（作者分别为山东师范大学马克思主义学院博士研究生、聊城大学学生工作处副教授；山东理工大学体育学院党总支副书记、副教授）
【注：本文系研究阐释党的十九大精神国家社科基金专项课题“习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新研究”（项目编号：18VSJ001）的阶段性成果】
【参考文献】
①习近平：《在全国教育大会上的讲话》，《人民日报》，2018年9月11日。
②《马克思恩格斯选集》（第1卷），北京：人民出版社，2012年。
责编/赵博艺 美编/陈琳
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