【摘要】时代问题是马克思主义一以贯之的、首要关注的重大理论问题，开展新时代观研究，是深化21世纪马克思主义研究的重要领域。当中国特色社会主义发展进入一个新的历史节点时，以习近平同志为核心的党中央提出“中国特色社会主义进入新时代”的科学论断，这是对马克思主义时代观的最新阐释，是对当今时代作出正确回答的最高哲学智慧。读懂新时代，需要以马克思主义的创新理论为指导，以马克思主义科学方法论观察和解决当代中国的新问题、新矛盾，深度理解把握、积极回答应对世界发展进程中出现的重大问题，全面推进中国特色社会主义新发展。
【关键词】新时代观 中国马克思主义 哲学思维 【中图分类号】D61 【文献标识码】A
时代问题历来是世界各个政党和国家审视和处理国内外问题的出发点和重要依据，也是马克思主义政党对所处历史阶段作出正确判断的基本命题。党的十九大明确提出“中国特色社会主义进入新时代”，这是中国共产党人坚持和发展马克思主义时代观、正确认识21世纪世界和中国发展新阶段、对当今时代作出正确回答的最高哲学智慧。
从马克思主义发展史看，十九世纪马克思、恩格斯创立唯物史观与其对资本主义时代作出的准确判断密切相关。之后，马克思主义经典作家列宁以及中国马克思主义者在阐释其实践观、革命观、社会观、人民观、国家观等重大理论和实践问题时，都离不开对时代特点、时代精神、时代主题和时代问题的科学把握。列宁揭示了二十世纪资本主义进入帝国主义阶段，其时代主题是战争与革命；毛泽东同志在中国社会主义革命与建设中深化了列宁对时代主题的判断；邓小平同志面对全球化、现代化带来的开放多极的世界格局，作出了和平与发展是时代主题的科学论断。进入二十一世纪，面对世界百年未有之大变局以及中国的快速发展对世界的影响，当代中国马克思主义者迫切需要对新问题作出新分析，对新时代作出新判断。应通过对21世纪中国发展新历史阶段的认识，发展历史唯物主义对时代的看法，构建关于马克思主义时代观新的理论形态。因此，开展新时代观研究，是深化21世纪马克思主义研究的重要领域，在创新马克思主义理论和发展马克思主义中国化进程中具有重要的理论价值和现实价值。
时代问题是马克思主义经典作家在分析社会问题时必须首先回答的问题
在人类历史发展的不同阶段，人们依靠理性判断，在对社会现实作出全面且深入认识的基础上思考时代，对时代之问作出回答。也就是说，时代观是人们在对社会现实全面认识和理解的基础上形成的对社会现实的认识逻辑。这一认识过程依靠科学理论和方法得以完成。
从根本上说，认识时代，首先是从社会生产方式角度，尤其是对起决定作用的生产力的角度去认识。社会生产方式中生产力和生产关系之间的矛盾冲突，是把握时代的显著标识。唯物辩证法是马克思主义对时代作出准确判断的科学方法论，其中包含的历史的方法、矛盾的方法、联系和发展的方法，是观察时代差异和变化，从而找出时代新特点并加以阐释的基本方法。马克思主义认识时代的主要目的不仅是为了解释时代，也是为了改造实践和改变世界。当前，认识新时代，是为了通过实践更好地引领时代潮流、促进时代发展。
当代中国马克思主义新时代观的形成以历史唯物主义为基础，它既是对21世纪发生巨大变化的中国和世界所处的历史方位作出的正确判断，也是马克思主义时代观在当代中国的新理论表现形态。正确运用新时代观研究当下的时代问题、时代主题、时代精神，将成为我们深入研究中国特色社会主义发展新境界的主要内容之一。
党的十九大报告明确提出，“中国特色社会主义进入新时代”，并对新时代作出了全面深刻的阐释，展现了21世纪中国马克思主义的新时代观。掌握哲学思维，读懂新时代，是构建新时代观的首要前提。
首先，要全面认识21世纪的社会现实，从世界的、中国的以及世界社会主义运动这三个维度，对时代特征、时代主题、时代问题进行全面深刻的理解。只有这样，才有可能作出对新时代的正确判断，并通过加强战略谋划适应新时代、发展新时代。其次，时代是特指某一历史时空中的“客观现实”，它绝不是“静观”的对象，而是在特定历史时空中生成的，是一定历史时空中出现的新问题、新矛盾、新挑战、新机遇。再次，除了要关注客观事实的表象外，更重要的是透过现象看本质，把握各种问题之间的关联、掌握内在复杂的矛盾、洞悉事物之间带有的一般规律性特征。在《习近平谈治国理政》第三卷中，习近平总书记提出的“二十一世纪马克思主义新境界”“人与自然和谐共生”“人类命运共同体”“社会主义主要矛盾转化”“总揽全局、战略谋划”等系列重要论述，正是运用哲学思维对新时代变化产生的各种问题作出全面深刻分析和思考后的深刻表达。
时代问题是马克思主义经典作家在分析社会问题时必须首先回答的问题。170多年前，马克思、恩格斯在对资本主义时代作出科学判断的同时找到了探索人类历史的钥匙，即历史唯物主义。今天，中国共产党人运用哲学思维全面深刻地认识新时代的本质和特点，揭示社会现实中各种问题和矛盾之间的关系以及隐藏在社会现实背后的本质和规律，并取得认识上的提高和实践的成功，显现出哲学具有深化对人类历史发展认识的鲜明特点和独特魅力。首先，通过哲学思维认识社会实践而建构的时代观，是对时代的最科学的理解和把握，因为“真正的哲学是自己时代精神的精华”，只有哲学能够更为准确地概括时代和洞悉时代；其次，通过哲学思维反思当今世界和中国特色社会主义发展进程，揭示当今时代新在何处，从而概括回答21世纪的时代问题、时代精神、时代主题；再次，通过哲学思维深入分析当今世界“大时代”和中国“小时代”的变与不变，明晰这种双重维度对于认识时代的重要性；最后，通过哲学思维把握中国社会主要矛盾变化，明确中国新时代发展的主要任务是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，中国特色社会主义又一次迎来新的发展机遇。只有坚持运用马克思主义唯物、历史、辩证的哲学思维方法对“中国特色社会主义进入新时代”的历史方位进行全面深刻的思考，构建起反映当今时代深刻本质和基本逻辑的新时代观，才能为新时代治国理政的伟大实践提供科学思维方式。
正确回答新时代的问题和特点，离不开创新理论强有力的思想支撑
当今中国能对新时代作出科学回答，与中国共产党人坚持创新意识、以守正创新的态度对待马克思主义密不可分。马克思主义总是能够根据社会历史发展不同阶段的特点适时更新内容，以不断适应社会发展的要求、指导伟大的社会实践和社会运动。守正，彰显了中国马克思主义与马克思、恩格斯共同创立的新唯物主义一脉相承的关系；创新，表现了中国马克思主义在秉承马克思主义内在本性的基础上，在当代中国实践中不断释放其内在的生命活力，起着“活的灵魂”和“思想指南”的作用。
习近平新时代中国特色社会主义思想的形成，正是对马克思主义创新品格的充分彰显。基于对当代世界尤其是对中国特色社会主义发展新阶段的全方位审视，习近平总书记用“三个意味着”和“五个时代”的话语表述高度概括和阐释了中国特色社会主义进入新时代的本质特征。对新时代的深刻叙述和表达，既是对马克思、恩格斯创立历史唯物主义之时科学分析时代的坚守，也是对当今时代新的历史方位作出的最深刻和最确切的理论总结，充分证明习近平新时代中国特色社会主义思想对当今时代作出的研判是正确的，其时代观是与时俱进的中国马克思主义的新时代观。
作为与时俱进的新时代观，其创新性在于能够对当今时代的三个维度作出正确分析和科学判断。首先是世界维度。在百年未有之大变局下，世界力量对比发生明显变化，竞争日趋激烈；软实力竞争成为大国博弈的主战场，争夺意识形态话语权成为大国斗争的关键；新一轮科技革命和产业革命的大规模发展，使世界形成多极的经济、政治、文化生态，国际体系呈现出新面貌。其次是中国维度。中国由“站起来”“富起来”到“强起来”，无论是在硬实力方面还是软实力方面，都出现了跨越性的、突飞猛进的发展；党的十九大提出“社会主要矛盾转化”，进一步明晰了进入新时代中国特色社会主义发展的总任务是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；“民族复兴”“两个一百年”等带有鲜明特色的时代话语体现了中国共产党人关于新时代无论是在存在论方面，还是在认识论方面，抑或是意识形态话语表达方面都具有重大突破。最后是社会主义维度。读懂新时代，离不开对国际社会主义运动及发展的思考。高举中国特色社会主义大旗，经过40多年的改革开放，我国取得举世瞩目的发展成就，为推进世界社会主义的发展注入了强大活力，为世界社会主义运动往何处去树立了标杆，对科学社会主义在当今世界何以可能作出了强有力的回答，为世界社会主义运动提供了极其宝贵的经验。
如果没有对新时代发展特点和规律的全面深刻把握，就不可能有习近平新时代中国特色社会主义思想的形成。对新时代作出科学判断，是习近平新时代中国特色社会主义思想形成的重要前提，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要主题。正是因为习近平新时代中国特色社会主义思想对新时代作出创造性阐释，切合中国实际，所以它是当代中国的创新理论，是指导中国当下和未来发展的科学理论，亦是世界各国尤其是发展中国家根据本国特点推进自身建设可资借鉴的重要理论。
要真正读懂新时代，需要坚持以马克思主义方法论为指导
把马克思主义作为认识问题和解决问题的方法，是马克思主义经典作家一致认可、一以贯之的。对于新时代，我们同样要坚持运用马克思主义基本理论和方法来分析和认识，以时代问题为牵引，获得对时代主题、时代精神、时代特点的正确看法，构建起能够对新时代变化作出全面及科学把握的新时代观。
形成对新时代的正确看法，必须要坚持以马克思主义方法论来指导。时代作为特定历史时空中以生产方式与社会结构为基本内容的客观因素的总和，是承载和代表社会存在的集中表征。必须承认，时代与理论的关系是相辅相成的，时代具有唯物性、变动性、辩证性等基本特性，要求人类在认识它时必须把其放在首位；真正读懂时代、立足时代并通过认识时代来指导实践，必须要有科学理论和方法的指导。
马克思主义发展史表明，马克思主义者都非常重视马克思主义对于实践的指导意义。列宁指出，马克思主义者从马克思的理论中借用了宝贵的方法，“马克思的哲学把伟大的认识工具给了人类，特别是工人阶级”。正是由于马克思主义是“由一整块钢铸成”的科学的理论体系，所以工人阶级才获得了“行动的指南”。习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪中国马克思主义的最新形态，是运用马克思主义方法论解释和改造中国特色社会主义实践的理论结晶。党的十八大以来，习近平总书记多次在不同场合强调马克思主义方法论的重要性。
学习和掌握马克思主义理论的基本观点和方法，是为了更好地指导中国特色社会主义实践，而新时代观正是中国共产党人运用马克思主义方法分析21世纪的世界和中国并作出科学判断的结果。第一，遵循辩证唯物主义关于物质统一性、社会存在决定社会意识的基本原理和方法论，在全面认识党的十八大以来中国取得重大变化的基础上，确立科学时代观的客观性原则。第二，遵循历史唯物主义关于全部社会生活在本质上是实践的，实践决定认识，认识指导实践并接受实践最终检验的辩证关系原理，确立把握时代观的主体性原则。第三，遵循世界是一个过程的社会有机体原理，把社会当作一个活的、有着根本结构的有机整体，确立把握时代观的整体性性原则。第四，遵循唯物辩证法关于事物是发展的基本原理和方法论，确立把握时代观的发展性原则。第五，遵循社会基本矛盾和主要矛盾的观点，提出新时代中国社会主要矛盾。21世纪，中国共产党人的伟大使命就是根据新的社会主要矛盾，着力解决社会不平衡不充分的发展状况。总之，读懂新时代，就是观察和分析新时代发展面临的新问题、新机遇、新挑战，进而作出总揽全局的发展设想和战略谋划。
运用马克思主义的基本方法认识和把握新时代，是中国共产党人又一次坚持和运用马克思主义基本方法解释当今世界与中国的具体表现，是实现21世纪马克思主义中国化创新性发展的典范。作为运用马克思主义方法形成的科学理论体系，习近平新时代中国特色社会主义思想有着鲜明的理论特色。习近平总书记多次强调以问题为导向的辩证思维方法，指出以问题为导向是马克思主义的鲜明特点。始终坚持以问题导向为切入点、着力点，明确解决中国发展问题的根本点，就是要从时代问题出发，站在运用马克思主义基本方法解决中国问题的根本立场上发现问题、分析问题、解决问题；就是要确立对根本性、全局性、长远性问题与关系进行科学谋划的战略思维方法，洞悉当代中国和世界，做到思大局、谋大局；就是要把握具有鲜明的整体性、关联性、层次结构性、动态平衡性、开放性等特征的统筹推进的系统思维方法，坚持整体推进，注重整体效果；就是要坚持汲取历史智慧的历史思维方法，注重历史过程、历史阶段、历史必然性、历史合理性及目的性，将一切对象和事物置于过去、现在、未来的历史时空中进行思考。概言之，就是要坚持与运用马克思主义基本方法与时代互动，认识新时代、解释新时代，在对新时代的思考中彰显马克思主义理论的独特价值。总之，新时代观是研究当今世界和中国问题、指导中国和平发展、实现中华民族伟大复兴的21世纪中国马克思主义新理论。
马克思说过：“一个时代的迫切问题，有着和任何在内容上有根据的因而也是合理的问题共同的命运：主要的困难不是答案，而是问题。因此，真正的批判要分析的不是答案，而是问题。”因此，审时度势，读懂新时代，发现和分析新问题，是认识和实践的首要前提。应明确以问题为主导分析当今时代，是中国共产党在历史发展新阶段完成新的历史使命和战略任务的重要前提；构建21世纪中国马克思主义新时代观，是历史发展赋予当代中国马克思主义理论创新的重大课题；只有以马克思主义的基本理论和方法为基础，才能确保在马克思主义科学理论和方法的指导下获得对时代的正确认识。如果能够始终坚持马克思主义时代观的历史逻辑、坚持以时代问题为主导的实践逻辑、坚持以马克思主义哲学为思维主体构建的理论逻辑，在新时代的历史节点上，中国马克思主义必将不断获得理论与实践的新突破。
（作者为华南师范大学马克思主义学院二级教授，广西师范大学马克思主义学院特聘教授）
【注：本文系国家社科重大项目“习近平新时代观的若干重大理论问题研究”（项目编号：18ZDA002）阶段性成果】
【参考文献】
①《习近平谈治国理政》（第三卷），北京：外文出版社，2020年。
②《马克思恩格斯选集》（第四卷），北京：人民出版社，2012年。
③《列宁选集》（第二卷），北京：人民出版社，1995年。
④《马克思恩格斯全集》（第一卷），北京：人民出版社，1995年。
责编/刁娜 美编/陈琳
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