“学”是前提，从“学懂”到“学深”
掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，首先要把握这一思想的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，而要做到这一点，“学”是基础、是前提。只有“真学”“勤学”“精学”，读懂原著，学懂原文，在下功夫“学懂”的基础上，往“学深”上发展。只有通过系统全面学、联系实际学、对照问题学、带着感情学、及时跟进学、深入思考学、融会贯通学，才能从“学懂”到“学深”。具体地说，必须从下列几个方面入手：
一是带着感情、饱含深情学。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，人民性非常鲜明，是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的理论。这一思想深深植根于人民之中，来自于人民的实践，核心的价值取向是“以人民为中心”，一切为了人民、一切依靠人民，具有坚定的人民立场、深厚的人民情怀，指引着新时代中国特色社会主义建设，成为写在亿万中国人民心中的科学理论。
二是上下联系、融会贯通学。习近平新时代中国特色社会主义思想，体系严密，内涵丰富，是不断进取、动态发展的科学思想体系，纵向上涵盖了新时代中国特色社会主义发展的总目标、总任务、总体布局、战略布局、发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等所有环节，横向上涵盖了经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各个方面、各个领域，从问题出发提出了一系列重要判断、理论分析和政策指导，覆盖面之广泛、理论阐述之深刻、对策部署之全面，可谓前所未有。只有通过系统地、融会贯通地学习，才能完整准确地学习好领会好把握好思想真谛。
三是消化吸收、深入思考学。习近平新时代中国特色社会主义思想，科学完整，思想深邃，处处有新意，处处讲科学，处处有方法，不能仅仅读读文字，更重要的是要在读懂读深的基础上，深入思考习近平总书记为什么能够在每一个关键时刻针对时代的变化，总能提出新常态、新时代、新发展阶段、新发展理念、新发展格局、精准扶贫、脱贫攻坚、供给侧结构性改革、国家治理体系和治理能力现代化、人类命运共同体、百年未有之大变局等新的思想。品读原著原文，总能感觉到，这一思想体系，既有“怎么看”，又有“怎么干”，既指出明确目标，又提出具体路径，给出了思想方法与工作方法，具有科学性与可操作性等，并且将它们有机和谐地贯穿统一到新时代中国特色社会主义思想体系之中。因此，消化吸收、深入思考地学习原著原文，是提升增强学习、改革创新、科学发展、依法执政、驾驭风险等各项本领的法宝。
四是面向实践、带着问题学。习近平新时代中国特色社会主义思想作为新时代中国化的马克思主义，针对的是来源于时代和具体实践提出的关乎中国共产党长期执政、国家长治久安、中华民族前途命运、人类前途命运的大命题、大问题、大视野。因此，每个人学习时必须带着在实践中遇到的问题，真正搞清楚新时代中国特色社会主义建设的方向、道路、命运等本源问题，使这一思想能够转化为真理的力量、实践的指引。
五是联系背景、紧扣时代学。习近平新时代中国特色社会主义思想具有强烈的时代性，它着眼百年未有之大变局和社会主义初级阶段这个大背景，立足时代之基，深刻回答了时代之问，解答了前人想解决而没有解决的许多重大理论、实践问题，化解了中国社会长期积压下来的许多难题和难事，对新时代中国的历史方位、主要矛盾变化，中国走什么样的道路、怎样建设和发展社会主义这个主题，从目标设计、战略安排、路径选择乃至国际战略，均作出了精准回答，成为21世纪中国特色社会主义建设的指南。
“悟”是关键，从“弄通”到“悟透”
习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、内容贯通的科学理论体系，在“学懂”“学深”的基础上，关键是要“弄通”“悟透”，否则就是半生不熟，晃晃荡荡，心中只剩下一些一知半解的碎片化的文字条条，而对其最本质的真谛却没有真正的掌握和理解，更谈不上“弄通”和“悟透”。由于习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、贯通古今，要掌握其精神实质，关键是“弄通”的同时，进一步“悟透”其原理、精神实质和丰富内涵，以达到融会贯通。
“弄通”习近平新时代中国特色社会主义思想，就要在基因上与上下左右“融会贯通”起来。一要与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观“贯通”起来一起学，找到它们之间的一脉相承性以及理论根源的正统性、传承性；二要与党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“贯通”起来一起学，同进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践“贯通”起来学，同落实党的十八大以来党中央作出的各项战略部署“贯通”起来学，从根本上准确地把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑；三要与全面建成小康社会、把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国“贯通”起来学，始终不忘中国共产党“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，为世界谋大同”的历史使命和未来努力的方向；四要与实现国家治理体系和治理能力现代化“贯通”起来学，永葆中国共产党长期执政的青春与活力；六是要将这一思想放到几千年中华文明进程中去学习，真正领会这一思想与中华文明的相融相通，体会思想的历史厚重感。
“弄通”习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能增强政治自觉、理论自信、情感融入，然后进一步深入，“悟透”习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精神实质，并能够轻松自如地运用到自己的实际工作、学习和生活之中，扣好人生的扣子，走实人生的路子，时时在前进的路上正衣冠、照镜子，活出精彩的人生。
一是“悟透”习近平新时代中国特色社会主义思想的“时代观”，这就是中国特色社会主义新时代。只有很好地把握这一思想诞生的历史方位，以及思想中反映出来的社会基本矛盾变化，了解这一思想产生的时代背景以及背后发生的故事，才能真正理解习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代必要性和历史必然性。
二要“悟透”习近平新时代中国特色社会主义思想的“主体观”，这就是坚持和发展中国特色社会主义。这一思想清晰地论述和回答了21世纪的中国为什么要坚持走社会主义道路，走什么样的社会主义道路，怎样走社会主义道路，以及走社会主义道路的驱动力是什么，谁来领导等这些重要命题。只有“悟透”了这一点，才能真正把握这一思想的实质和内涵。
三要“悟透”习近平新时代中国特色社会主义思想的“立场观”，就是坚持“以人民为中心”的根本立场。马克思主义的根本立场就是将为广大劳动人民谋福利、谋幸福作为价值目标和政治立场，习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场不仅与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的根本立场一脉相承，而且与中国共产党始终坚持的根本政治立场、价值目标以及初心和使命，也是一脉相承、基因一致的。
四要“悟透”习近平新时代中国特色社会主义思想的“使命观”，就是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴这一宏大的奋斗目标或历史使命，它回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义要往哪里去的方向问题，有利于凝聚民族力量、振奋民族精神。
五要“悟透”习近平新时代中国特色社会主义思想的“战略观”，即实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的战略安排和战略举措，这就是在消除绝对贫困、全面建成小康社会的基础上，通过全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党的战略举措，到2035年基本实现社会主义现代化和到本世纪中叶把我国建设成为社会主义现代化强国。
六要“悟透”习近平新时代中国特色社会主义思想的“建设观”，是为完成历史使命，即为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴这一目标和历史使命而作出的各项工作部署，包括经济、政治、文化、社会、生态文明建设，以及国家安全、国防、外交、党的建设等方面。
七要“悟透”习近平新时代中国特色社会主义思想的“方法观”，即实现伟大目标、完成历史使命所必须具备的思想方法和工作方法，它贯穿于新时代中国特色社会主义建设整个过程，以及党和政府千头万绪的各项工作之中，既是完成目标的手段，又是渡河攻坚的桥梁，是实现目标必不可缺的工具。
“实”是落脚点，从“实干”到“做实”
大道至简，实干为要；空谈误国、实干兴邦。习近平总书记多次强调“社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的”，“实”是习近平新时代中国特色社会主义思想的落脚点。这一思想的字里行间，始终强调问题导向、实践导向、需求导向，并自始至终地指导着改革发展稳定中出现的各种重大问题、人民群众反映强烈的各种突出问题、党的建设面临的各种紧迫问题的解决。因此，在“做实”上下功夫，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把问题摆进去，以切实做到把学习习近平新时代中国特色社会主义思想的成效转化为推动党和国家事业发展的强大力量。
“实干”是中华文化中的优良传统，也是中国共产党人的优良传统和制胜法宝。中华民族几千年来形成的锐意进取、埋头苦干，上下求索、顽强拼搏的奋斗精神，成为滋润中国共产党人的丰富营养。中国共产党自成立之日起，就以“实干”担负起为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史使命。早在1939年5月，毛泽东同志就将“永久奋斗”作为中国青年运动很好的革命传统，提出要将这一好传统世代相传。邓小平同志曾指出：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”党的十八大以来，习近平总书记多次强调“撸起袖子加油干”，指出“实干才能梦想成真。我们要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚”“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的”等。“实干”是中国共产党的红色基因和从胜利走向胜利的制胜法宝。中国特色社会主义之所以能够取得今天的伟大成就，也充分证明社会主义是干出来的，只有不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作，才能创造出奇迹，成就一番伟业。
社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，伟大的理论创造了伟大的成就，“神舟”起航，天舟穿梭，“嫦娥”伴月，“天眼”落成，“蛟龙”深潜，“复兴”疾驰，“神威”发威，“鲲龙”首飞，“北斗”飞天，港珠澳大桥飞架，一件件国之重器，都是通过驰而不息的探索“实干”出来的杰作。它们向世界彰显了中国特色社会主义制度的优势，印证了中国人民艰苦奋斗、创新发展的伟力。正是越位“实干”，中国才从“开除球籍”的边缘，前所未有地靠近世界舞台中心。事实证明，伟大的事业总是始于梦想而成于实干。
习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践，掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质，最重要的是将这一思想运用到中国特色社会主义实践中去。中国特色社会主义是前无古人的崭新事业，没有现成的道路可走，没有现成的经验可循，也没有现成的理论可以照搬，只有“实干”才能成就辉煌。而要从“实干”进一步升华到“做实”，需要做到下列几点：
首先，要“扑下身子”沉到一线调研。习近平总书记指出：“研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。”学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要按照习近平新时代中国特色社会主义思想的要求，深入基层，深入工作第一线，紧密结合新时代新实践新要求，结合新时代人们的思想变化和新的工作要求，拜人民为师、向人民学习，放下架子、扑下身子，接地气，摸实情，通下情。
其次，要“精准施策”练就“绣花”功夫。“精准施策”不仅是习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学思维方法，更是习近平治国理政中重视的务实工作方法。《习近平谈治国理政》三卷中非常强调“精准施策”。脱贫攻坚扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退，全过程都要精准，要“下一番‘绣花’功夫”“不搞‘大水漫灌’，不搞‘手榴弹炸跳蚤’”，要对症下药、精准滴灌、靶向治疗；深化改革要“对准焦距，找准穴位，击中要害”，从细节处着手，养成习惯；污染防治要“精准治污”；城市管理要“像绣花一样精细”；党的建设要“瞄着问题去、对着问题改，精确制导、精准发力”。
再次，要“系统协同”善于“十个指头弹钢琴”。“系统协同”意味着增强系统思维，做好统筹兼顾。社会主义现代化建设是一个复杂的系统工程，必须加强系统集成，注重协同性，学会“十个指头弹钢琴”，才能见成效。梳理习近平治国理政的重要论述发现，“系统协同”贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想体系之中。全面深化改革以系统协同发力破局、向系统协同要动力、用系统协同聚合力；改善民生从养老到医疗，从教育到就业，从经济发展到社会事业；国家治理体系和治理能力现代化从夯基垒台、立柱架梁，到全面推进、积厚成势，再到系统集成、协同高效，始终朝着满足人民日益增长的美好生活需要的目标不断迈进；区域经济发展要系统协同，打破“一亩三分地”的思维定式，防止畸重畸轻、单兵突进、顾此失彼。
最后，要“牵牛鼻子”抓住“关键少数”。世界正处于百年未有之大变局中，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的目标高远，任务艰巨，工作千头万绪，因此必须牵住“牛鼻子”，抓住领导干部这个党和国家事业发展的“关键少数”，发挥他们的表率作用，让他们打头阵。习近平总书记指出，抓住了领导干部这个“关键少数”，就等于牵住了“牛鼻子”，就能够起到“纲举目张”的作用。从严治党、深化改革、生态文明建设、脱贫攻坚、乡村振兴等各项工作，抓住了领导干部这个“关键少数”的责任和示范，发挥了他们敢啃“硬骨头”、敢碎“拦路石”、敢接“烫手山芋”的“头雁效应”，一切急难险重的工作就能够攻坚克难。
（作者为北京师范大学政府管理学院教授、博导，政府管理研究院院长）
