党的十九届四中全会提出把马克思主义在意识形态领域的指导地位作为一项根本制度，充分体现了我们党和国家在马克思主义理论指导下，对中国特色社会主义“三大规律”的认识进入到一个全新的境界。从根本上来说，是否确立了马克思主义在意识形态领域的指导地位，对实现中华民族伟大复兴有着决定性的影响，这既关乎党的兴衰成败，也关乎国家的长治久安，更关乎人民的幸福生活。同时，这也集中反映出新时代理论武装的首要目标、准确把握政治方向的基本要求，以及坚持社会主义道路的必然要求。
为此，必须充分认识到把马克思主义在意识形态领域的指导地位作为一项根本制度的重要性和紧迫性，同时，从以下方面发力：一是坚定不移地坚持马克思主义的根本指导地位，“任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇”，这是历史和人民的必然选择；二是坚持中国共产党的领导，充分发挥其统领全局、协调各方的作用，这是中国特色社会主义最本质的特征；三是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，积极同各种反对马克思主义的思潮作斗争，敢于向“马克思主义过时论”“马克思主义无用论”等错误思潮“亮剑”，在坚持中巩固、发展和创新马克思主义，为社会发展提供科学的理论指导。
推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心是新时代理论武装的中心工作。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新理论成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。新时代的理论武装必须不断推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，不断推动理论武装工作走心走深走实。做好新时代理论武装的中心工作需要着重从以下两方面入手：
一是必须深化对习近平新时代中国特色社会主义思想内涵的系统理解和全面把握。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富，不仅对中国的政治、经济、文化、社会、生态等各方面作出了系统而全面的理论概括和战略引导，而且对人类未来命运及世界发展趋势提出了创造性的方案，即包括人类命运共同体理念、“一带一路”倡议等在内的中国方案。只有对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和理论体系作出系统理解和全面把握，才能确保理论武装走心走深走实。
二是必须在实际工作中贯彻和落实习近平新时代中国特色社会主义思想。“一语不能践，万卷徒空虚。”理论只有落实到实践中，方能彰显其生命力、检验其真理性。习近平新时代中国特色社会主义思想作为实践创新中形成的科学理论，必须在社会主义建设实践中彰显其真理性力量。这就要求新时代理论武装必须切实贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想，“用马克思主义中国化最新成果统一思想、统一意志、统一行动”，以求真务实的态度真抓实干、狠抓落实，彻底摒弃形式主义和官僚主义，真正实现新时代理论武装的力度和效度，增进对理论武装的政治认同、理性认知和情感归属。
实现理论自觉和理论自信的双向互动是新时代理论武装的基本要求。中国共产党从成立之初到百年华诞，在理论“孕育”中诞生，在实践发展中创新，展示出高度的理论自觉和坚定的理论自信。可以说，马克思主义中国化的过程就是不断实现理论自觉到理论自信的过程，新时代理论武装必然立足于中国特色社会主义伟大实践，在理论自觉和理论自信的双向互动中向前迈进。
理论自觉是理论自信的基础，理论自信促进理论自觉。新时代理论武装必须抓住理论这个根本，不断推动理论自觉走向理论自信，在理论自信中深化理论武装，在新的实践中升华理论发展。一方面，实现理论自觉、理论自信“齐头并进”，必须学通、弄懂、用好马克思主义及其中国化的理论，必须做到灵活地运用马克思主义世界观和方法论去认识问题、分析问题和解决问题，对错误理论自觉纠偏，并依据实践新情况自行调整，充分发挥二者的合力作用，激发理论学习、创新、创造的热潮为理论武装“赋能”，从而达至“随时随地都要以当时的历史条件为转移”[7]的境地，以有效应对民族伟大复兴征程上的各种风险与挑战。另一方面，紧紧依靠人民群众实现理论自觉、理论自信。马克思指出，“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众，而理论只要彻底，就能说服人”。马克思主义是“说服”并“掌握”了人民群众的理论，是彻底的能够发挥巨大物质力量的理论，因而这种理论的自觉和自信必须牢牢抓住人民群众这个主体，充分激发人民群众的创造力，做好新时代理论武装工作。
着眼新问题新发展，深化理论创新是新时代理论武装的根本保障。新时代的新问题、新发展是理论创新的来源和契机。习近平总书记强调：“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。”[8]中国特色社会主义进入新时代，中国取得了系列伟大成就，发生了惊天动地的变化。面对“两个一百年”奋斗目标的重要历史交汇期以及世界百年未有之大变局的复杂环境，发展中的不确定性和不稳定性明显增多，诸多新情况、新问题以及新趋势的“涌现”为深入推动理论创新提供了重要来源和不可忽视的历史机遇。我们必须在继承和坚持马克思主义的基础上，灵活运用其立场、观点及方法分析社会现实，回望历史、以史为鉴，以时代问题为理论创新的导向，以系统科学的理论来解读、认识和解决时代问题，把握时代发展脉络和客观规律，从当代丰富的社会实践中挖掘理论创新的资源，准确捕捉和定位新时代的重大理论和现实课题，在“破旧立新”、继承发展中推动理论创新。这要求我们突破认识局限和思维惯性，进一步深化对时代问题的规律性认识，从而创造新的理论成果，以新的理论成果进行理论武装，实现新时代理论武装稳步向前乃至“跨越式”发展。
新时代的理论创新为理论武装提供了根本保障，也是理论武装取得胜利的关键和法宝。新时代的理论创新立足于中国特色社会主义伟大实践，通过对中国面临的国内外实际情况的科学分析和把握，形成了习近平新时代中国特色主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。这为新时代理论武装提供了根本保障，不仅有利于中国共产党在思想上和实践上永葆先进性，有利于中国在发展道路中进行自我调适、不断前进，还有利于中国在世界舞台上立稳脚跟、引领世界和平发展。从根本上来说，理论创新是中国构筑理论武装的“钢铁长城”的理论基石，对新问题以及新发展进行系统而全面的把握是深化理论创新的必经之路，也是新时代理论武装的根本保障。
新时代理论武装要在学深悟透做实笃行上下功夫
党的理论武装都是在一定时代背景下展开的，新时代面临新的环境和形势，必然对党的理论武装提出新的任务要求——在学深悟透做实笃行上下功夫。当前，我们正处在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，这就要求新时代理论武装要着眼为推进“两个一百年”奋斗目标提供理论支持，引领广大党员干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，以胜任新的历史使命和任务。党的十八大以来，习近平总书记多次强调理论武装的重要性和迫切性，然而在推进新时代理论武装的过程中，仍存在一些问题和挑战。革除理论武装从理论到理论的“空对空”、忽视具体实际的“一刀切”等弊病，关键要在学深悟透做实笃行上下功夫。这不仅是实现新目标、完成新任务的关键环节，也是应对“四大考验”、化解“四大危险”的必然要求，更是确保理论武装取得实效的关键保障。
新时代以来我们党在学深悟透做实笃行上的基本作为。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，中国共产党根据每一时期的工作重点和党内突出问题，有针对性地推进理论武装工作，开展了一系列学习教育活动，成效显著。2013～2014年，开展了以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，集中解决“四风”问题，这是一次在全党范围内进行马克思主义群众观点和群众路线教育的重要活动。2015年，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，强调抓领导干部中的“关键少数”，坚决纠正各种不正之风，旨在通过思想建设推进作风建设。2016年，在全党范围开展“两学一做”学习教育，要求全体党员“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，推动党内教育从“关键少数”向全体党员扩展、从集中性教育向经常性教育延伸。2019年6月，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，掀起了全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮。此次主题教育以“守初心、担使命，找差距、抓落实”为总要求，通过采取党委（党组）理论学习中心组学习、举办读书班等形式，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重贯穿全过程，深入开展党的理论武装的创新实践。随后，党的十九届四中全会提出“建立不忘初心、牢记使命的制度”，并形成长效机制，为新时代理论武装提供了制度保障。中国共产党建党百年之际，在全社会开展“四史”学习教育，引导广大人民群众正确认识党情、国情，把学习贯彻党的创新理论“同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”[9]。新时代以来，我们党坚持用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑，扎实推进理论武装工作，促进了全党思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。
新时代在理论武装方面存在的突出问题。新时代以来，党的理论武装得到进一步强化，在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到在推进理论武装过程中存在的问题，主要表现在形式主义、官僚主义和主观主义等方面。
第一，理论学习难以走深，存在图热闹、重留痕、抓眼球等形式主义问题。主观方面，部分党员干部思想认识不到位，不能正确看待理论武装的目的和意义，而是抱着一种应付的心态，学习态度不端正，理论学习内生动力不足，缺少学习的积极主动性；理论学习不入脑、不走心，只是例行公事地发放和接收学习材料，缺乏深入思考，仅仅停留在浅层次、表面化、碎片式的学习。客观方面，一些地方和部门依然奉行以应付检查为目的的形式主义作风，把理论学习当成任务和负担，以表格、文件、材料等形式应付上级检查，满足于贴标语、喊口号、拍照留痕、发布新闻报道，甚至以文本解读文本、以会议落实会议等走过场的形式主义做法。这种只注重学习形式而忽视学习内容本身的形式主义作风，表面看起来热热闹闹，实则起不到任何实质性的提升作用，反而会增加基层负担。
第二，理论学习难以走心，存在脱离群众的官僚主义问题。理论武装历来都是以上率下，领导干部率先垂范，从而形成一级带一级、层层抓落实的良好氛围。但是，在推进理论武装的实际工作中，部分领导干部习惯于发号施令，讲给别人听、动员别人做，自己却不能率先垂范、以身作则。例如，有些领导干部只传达上级部门相关学习精神，把学习任务交给下级部门或下属代为执行；还有些领导干部高高在上，不深入基层，不走近群众，不了解实际情况，无法真正为群众排忧解难。
第三，理论武装难以走实，存在脱离实际的主观主义问题。主观主义是一种唯心主义、形而上学的思想方法和工作作风，其典型表现形式是经验主义和教条主义。部分党员干部在实际工作中只重视经验，认为经验优于理论，往往凭借自己的主观经验或个人意志而不是基于科学理论分析去解决问题。奉行教条主义的党员干部在工作中往往从本本出发，机械地照抄照搬理论或文件，既不能领会党的方针政策的实质，也不了解工作实际，理论与实践相脱离，导致学用“两张皮”的现象。形式主义、官僚主义和主观主义在今天有着各种各样的表现，给推进新时代理论武装走深走心走实带来了许多新的问题和挑战。
新时代理论武装亟待创新武装艺术。习近平总书记在主持中央政治局第二十一次集体学习时强调，“要抓好用党的科学理论武装全党。要加强马克思主义特别是新时代中国特色社会主义思想的理论武装，使各级党组织和广大党员、干部特别是领导干部掌握马克思主义理论武器，提高马克思主义理论水平和运用能力，共同把党的创新理论转化为推进新时代中国特色社会主义伟大事业的实践力量”。[10]理论创新每前进一步，理论武装也要相应地跟进一步，这里的“跟进”不仅要求理论武装的内容要与时俱进，同时也要求武装艺术有所改进，以适应新的理论武装需要。
首先，抓好领导干部这个“关键少数”。各级党的领导干部是发挥理论武装作用的枢纽，他们不仅是受教育者，更是教育者，扮演着理论吸收转化和再传播的重要角色，是理论武装的重点对象和重要宣传者。要改变领导干部只是中央精神的传达者，具体实践交给下级部门实行的错误观念，不仅自身要对党的理论路线方针政策学深悟透，还要明白其背后的实质精神是什么，以及如何贯彻落实好新精神，做好本地区、本部门的理论武装工作。
其次，“加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’”[11]。习近平总书记指出：“讲理论要接地气，要让马克思讲中国话，让大专家讲家常话，让基本原理变成生动道理，让根本方法变成管用办法。”[12]通过融合传统媒介和微博、微信公众号、学习强国等新媒体平台，创新理论武装的话语方式，用老百姓听得懂的语言讲好中国故事，打通“理论武装最后一公里”。
再次，坚持理论武装与实际问题相结合，注重理论武装成果的转化。理论武装的目的在于指导实践、推动工作。部分党员干部和群众理论学习积极性不高的一个重要原因在于理论与实际相脱离，理论武装的内容无法转化为指导实践的现实力量。这就要求我们在理论武装的过程中，坚持问题导向，精准掌握各类群体的实际需求，真正“把科学思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量，以更好坚持和发展中国特色社会主义”[13]。
最后，完善理论武装制度，推动理论武装制度化、常态化。理论武装要想真正取得实效，必须通过相应的制度机制予以保障。目前我们的理论武装制度还存在一定的不合理性，部分党员干部的理论学习仍停留于应付检查的层面。因此，必须进一步完善党内法规、理论武装监督机制以及理论武装考核机制，将理论武装的具体要求明确化、规范化，改变简单化、浅层化、纯量化的评价标准，形成理论武装常态化的长效机制。新时代理论武装要通过不断改进武装艺术，真正推进学深悟透做实笃行，从而使理论武装成为党员干部和人民群众的一种生活方式、一种终身追求。
（本文系国家社科基金重大项目“建党百年科学社会主义在中国的理论与实践研究”和教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“新时代中国特色社会主义创新文化研究”的阶段性成果，项目编号分别为：20&ZD008、19JJD710006）
注释
[1]《马克思恩格斯文集》第4卷，北京：人民出版社，2009年，第319页。
[2]《马克思恩格斯文集》第4卷，2009年，第321页。
[3]《毛泽东选集》第1卷，北京：人民出版社，1991年，第35页。
[4]《毛泽东选集》第3卷，北京：人民出版社，1991年，第800页。
[5]习近平：《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》，北京：人民出版社，2016年，第4～5页。
[6]习近平：《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》，《人民日报》，2021年7月2日，第2版。
[7]《马克思恩格斯文集》第2卷，北京：人民出版社，2009年，第5页。
[8]习近平：《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》，北京：人民出版社，2016年，第18页。
[9]习近平：《在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话》，北京：人民出版社，2020年，第18页。
[10]《习近平在中央政治局第二十一次集体学习时强调 贯彻落实好新时代党的组织路线 不断把党建设得更加坚强有力》，共产党员网，2020年6月30日，https://www.12371.cn/2020/06/30/ARTI1593500647322703.shtml。
[11]《习近平谈治国理政》第三卷，北京：外文出版社，2020年，第313页。
[12]《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》，北京：中央文献出版社，2017年，第100页。
[13]《习近平谈治国理政》第二卷，北京：外文出版社，2017年，第68页。
责 编／张 贝
