于淑涛老师
我和上庄中心小学的缘分，就在2013年那个夏天不经意间开始了……当时，我第一次手持长卷来上庄中心小学面试美术教师。出租车司机通过导航找到了上庄，一路越走越偏僻，心想这里还是北京吗？没想到那一次就是我后半生宿命的定格。通过各项考核，我非常幸运留在了上庄中心小学。对于一个“北漂”的人来说，我感到十分地满足和幸福，我也非常感谢校领导能够认可并接纳我。心存感激，我带着一份憧憬开始了我的教师生涯，决心在这里奉献我的全部力量。
学校“变教为学”及“走进学生心灵”工作的推动，使我进一步理解了学校的办学理念——“有了爱就有了一切”。尤其是，学校基于教学观念的转变，让我由原来死盯着课本教转为研究学生的学。此后，课堂发生了变化，孩子们每天会留给教师动人的画面。一次，一年级美术课学习《雨中情》这一课，我问同学们：“你们在下雨时遇到最感人的瞬间是什么？”桐桐说：“下雨时，我们学校的保安叔叔撑起大伞把我送到奶奶身边，我印象特别深，很感谢保安叔叔。”我鼓励他把这个场景画出来并表扬他是一位有感恩心的孩子。画面中桐桐把保安叔叔画得很大、很魁梧，撑起大伞占了整个画面，自己很小，画面很感人。我当众表扬了他的作品，他却想把这幅画送给我。我说：“虽然老师很喜欢你的画，但我不能拿走，你把它留在你的作品夹里，将来它会是你童年最美好的回忆。”没想到这个孩子居然哭了，下课时把自己的画揉成一团准备扔进垃圾桶，那一瞬间被我发现了。我问他这么好的画为什么要扔掉，他说我给您，您都不要。我才知道我伤害了他幼小的心灵，我忙解释道：“老师不是不想要，是因为我一旦拿走了，你就失去了你的作品，放在自己作品夹长大以后再看多美好呀。”他抽泣着说：“您喜欢，我还是想给您。”我的眼泪瞬间被激活，我把褶皱打开，告诉他我收了。孩子这才高兴地离开，我的心却久久不能平静。
疫情期间，学校推出线上共读一本书、共观一部影活动。教师们积极响应，纷纷利用假期时间谈论读书感想，交流探讨育人话题，良好的团队学风，让我受益匪浅。通过这一阶段的学习，我深刻地感受到师师关系的重要性。当我留心回头欣赏这些坚守在上小的老教师们，才发现这里的老师如此美，这些老教师们时刻感染着我，让我一直漂浮的心渐渐沉静下来。他们慢慢引领我如何去做一名好教师，让我慢慢领悟着“爱”字的博大和深刻。
人间真情大抵如此，校园就是一片神圣的净土，每天滋润着真善美的心灵，让我的信念坚定不移。学校中的师与师、师与生、生与生之间的关系是教育的灵魂，感恩拥有身边的老师们，感恩那些纯朴的孩子们，让我慢慢体悟人性中的美好。一晃八年过去了，现在的我闻到了花香，听到了鸟鸣，看到了美景，感受到了为人师的美好。我的心真的留下了，上庄中心小学让我在艺术领域不断钻研，并成为我成长的基石。我愿意用我毕生的精力奉献给我深爱的上小，我深爱的同事们，我深爱的孩子们！
（作者为北京市海淀区上庄中心小学教师）
