七十多年前，在中国革命即将取得全国胜利之际，毛泽东同志在中共七届二中全会上提出了“两个务必”，即“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”，告诫全党同志保持优良作风以迎接建设新中国管理大城市的考验。如今，立足党的第二个百年奋斗历史新起点，习近平同志在党的二十大报告中提出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争”。“三个务必”包含了新的奋斗征程中我们党“赶考”路上的三个维度：根本宗旨、优良作风和行动要求。这是结合当下国内外新形势、新挑战，面向全党同志发出的强烈号召，是对“两个务必”的继承与发展，体现了党接受“赶考”的与时俱进。
“务必不忘初心、牢记使命”是中国共产党人干事创业的根本宗旨，是对“两个务必”内在目标的外在表达。中国共产党自成立以来，就把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”作为自己的初心和使命，并围绕其开展党内外一切工作。“两个务必”的提出是党夯实革命成果、转向建设新中国以更好地为人民服务的必然选择，党的初心使命必然内含于“两个务必”的目标指向中。党带领中国人民进行革命与建设已走过百年历程，历经沧桑而初心不改、饱经风霜而使命依旧。从党的二十大开始，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。相比“两个务必”时期而言，任务更为艰巨、环境更为复杂、形势更为严峻。能否继续牢记初心使命、保持党同人民群众的血肉联系，是决定我们党能否继续长期执政、善作善成、从胜利走向新的胜利的关键因素。因此，习近平总书记将“不忘初心、牢记使命”作为“三个务必”的首要内容进行强调，具有必要性和紧迫性。这不仅是对全党同志奋斗方向的根本性要求，更表达了党将继续为人民服务的坚定立场和决心。我们要将“不忘初心、牢记使命”作为党性教育的永恒课题，不断推进党史学习教育，时刻牢记为了什么而出发。
“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”是中国共产党人一以贯之的优良作风，是对“两个务必”核心内容的继承发扬。三大战役后，党赢得了革命胜利的主动权，毛泽东同志为防止骄傲自满、纪律涣散、斗志不足等不良情绪和作风侵蚀党员同志的思想，在中共七届二中全会上明确提出“两个务必”，并表示党取得的胜利只是一小步，以后的路更漫长、更艰辛，这对于净化党内不良风气、激励党员同志继续鼓起干劲、投身新中国建设事业具有重要促进作用。新中国成立以来，我们党继续发扬“两个务必”的思想精髓，带领中国人民逐步取得了革命、建设、改革的辉煌成就，综合实力、国际地位不断攀升，成为举世瞩目的东方大国。党的十八大以来，党以刀刃向内的坚定决心进行自我革命，党风政风得到净化，但“四风”问题、“四大考验”长期复杂，“四种风险”尖锐严峻，“两个务必”不但没有过时，反而显得更为重要。正值建设社会主义现代化强国的历史新起点，习近平总书记提出“三个务必”，将“两个务必”中的“谦虚、谨慎”和“艰苦奋斗”连在一起表述，观点更加鲜明、集中，是对“两个务必”核心内容的继承发扬，体现了强烈的忧患意识和高度的思想自觉，有利于号召和鞭策广大党员认清局势、居安思危、戒骄戒躁、持续奋斗，确保党的先进性和纯洁性。
“务必敢于斗争、善于斗争”是中国共产党人识变应变求变的行动要求，是对“两个务必”的历史性升华，是百年变局下掌握历史主动权的重要法宝。马克思主义唯物辩证法认为，事物是在矛盾运动中发展的，有矛盾就会有斗争。中国共产党是在伟大斗争中发展壮大起来的，斗争是我们党百年奋斗史的题中应有之义。当今世界进入百年未有之大变局，我们党正面临着具有许多新的历史特点的伟大斗争：从世情看，和平、合作与发展是时代潮流，但霸权主义、保护主义、逆全球化思潮交织肆虐，世界仍不太平；从国情看，经济快速发展、社会长期稳定，但分配差距、贫富差距、劳动力供求矛盾等人民内部矛盾仍较为凸显；从党情看，党面临的历史任务艰巨、风险挑战重大。狭路相逢勇者胜，只有敢于斗争、善于斗争，才能破除矛盾冲突，赢得历史主动。敢于斗争就要知难而上、迎难而上，具体表现为敢于与霸权主义作斗争、与分裂势力作斗争、与反腐败现象斗争，等等。善于斗争则要求明确斗争方向、立场和原则，掌握斗争本领和斗争艺术。我们要发扬斗争精神，抓住世情、国情和党情中的正向变量，准确识变、应变、求变，“依靠顽强斗争打开事业发展新天地”。
“志之所趋，无远勿届”“志之所向，无坚不入”，世界百年未有之大变局和世纪疫情相互交织带来的风险和考验，更要求全党同志要始终谨记“三个务必”的号召，时刻保持清醒和坚定，紧密团结在党中央周围，与时俱进，不断加强党性修养。在践行初心使命的过程中保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良作风，发扬敢于斗争、善于斗争的斗争精神，不断从思想自觉走向行为主动，以新的伟大奋斗创造中国特色社会主义现代化建设的辉煌成就。（作者：刘慧婷 苏州大学马克思主义综合办主任、博士、讲师）
