编者按
一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。
“我们创立了新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”。
非凡十年成就辉煌，宏伟蓝图催人奋进。北京高校马克思主义理论工作者在学习党的二十大报告时表示，习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代十年我们党重大理论创新成果的集中体现。要理解把握其世界观和方法论，深入领会党的创新理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，切实把党的创新理论贯彻落实到党和国家工作各方面全过程。
青年强，则国家强。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在中国人民大学考察时强调，思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。习近平总书记在党的二十大报告中指出，全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。专家学者们立足思政工作实际，纷纷表示要做好青年工作，必须重视思政课、办好思政课、讲好思政课，让思政课真正成为一门“金课”，在立德树人中发挥应有作用，进一步推动党的二十大精神、特别是习近平新时代中国特色社会主义思想“入脑入心”。
齐鹏飞
中国人民大学党委副书记，马克思主义学院院长、教授
北京高校思想政治理论课高精尖创新中心主任
习近平总书记代表第十九届中央委员会所作的报告，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻制定的纲领性文献，全面总结了过去五年和新时代十年取得的重大成就和宝贵经验，深刻阐明未来一个时期党和国家事业发展的大政方针和行动纲领，具有极为重大而深远的影响。习近平总书记在报告中提出，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。中国人民大学被誉为“马克思主义教学与研究的高地”。我们要继续充分发挥中国人民大学尤其是马克思主义学院的学科优势和人才优势，做好党的二十大最新理论创新成果的研究阐释工作，推动党的二十大精神、特别是习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，重点回答好、解释好世界所关心的关乎我国改革发展大局的重大理论和实践问题，以一流的科研成果、一流的育人成就、一流的对外工作，为实现第二个百年奋斗目标和构建人类命运共同体作出新的更大贡献。
仰海峰
北京大学马克思主义学院院长、教授
习近平总书记所作的报告，总结了过去十年的伟大成就，描绘出全面建设社会主义现代化强国的美好蓝图和实施方略，鼓舞人心。在未来工作中，我们要做好推动党的二十大精神、特别是习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，进一步提升思政课教学水平；加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究与宣传工作，推出更多理论深厚、富有原创性的学术成果；以党的二十大精神为引领，立德树人，为党育才，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
朱安东
清华大学马克思主义学院院长、教授
习近平总书记所作的报告，是我们党在国内外新的形势下总结过去、开创未来的一份纲领性文献。报告旗帜鲜明、高屋建瓴，是马克思主义中国化时代化的最新成果。报告充分体现了我们党以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴、全面建设社会主义现代化强国的决心、信心和统筹安排。我们要深入学习，认真领会，努力把报告精神落实到思政课的建设和马克思主义学院的建设中。
郑新业
中国人民大学当代政党研究平台研究员、应用经济学院院长、教授
万众瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开，习近平总书记所作的报告从“两个一百年”大局出发，科学把握我们面临的战略机遇和风险挑战，全面把握新时代新征程党和国家事业发展新要求、人民群众新期待，从战略全局上对党和国家事业作出规划和部署，将指引全党全军全国各族人民坚定历史自信、增强历史主动，奋力开创中国特色社会主义新局面，坚定不移推进中华民族伟大复兴历史进程。教育界要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，落实“立德树人”，坚持“为国育才、为党育人”，努力培养复兴栋梁和强国先锋，建设人才高地，为社会主义现代化建设贡献力量。
张润枝
北京师范大学马克思主义学院院长、教授
习近平总书记所作的报告，气势恢宏、催人奋进。报告科学谋划未来党和国家事业发展的目标任务和大政方针，系统回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，是马克思主义中国化时代化的又一光辉文献，是我们奋进新征程、全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言、根本遵循、行动指南。报告始终体现出团结奋斗的精神力量。过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，靠的是奋斗；美好生活创造靠的是奋斗；党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业。马克思主义学院要在学习研究宣传阐释上下功夫，在推进思政课守正创新上下功夫，以奋斗精神系统推进学院高质量发展。
冯秀军
中央财经大学马克思主义学院院长、教授
党的二十大报告，令人深受鼓舞、倍感振奋。新时代十年，我们党团结带领人民撸起袖子加油干、风雨无阻向前行，取得了彪炳史册的历史性胜利。这是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的光辉业绩，也是以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论为科学思想武器取得的伟大胜利。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。作为一名高校思政课教师，我们将秉持为党育人、为国育才的初心使命，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，努力为培养造就堪当时代重任的接班人作出贡献。
刘新刚
北京理工大学马克思主义学院院长、教授
习近平总书记在党的二十大报告中对全面建设社会主义现代化国家新征程中的重大理论问题进行了论述，形成了一系列理论创新成果。高校马克思主义学院的一项关键工作是推动相关理论创新成果进入思政课堂。要做好这项工作，具体包括以下三点：其一，尽快对党的二十大报告中的最新理论创新成果进行梳理、研究和阐释；其二，推动将最新的理论创新成果向课堂教学内容转化，用党的科学理论武装青年，落实好立德树人根本任务；其三，在思政课教学过程中，要根据大学生认知规律，融合当今时代最前沿的教学方法手段，增强思政课教学实效性。
（学术支持：北京高校思想政治理论课高精尖创新中心、中国人民大学当代政党研究平台）
