为贯彻落实“双减”精神，进一步加快教育改革步伐和整体教育质量的提升，11 月 17 日上午，江苏省淮安市淮安区博里镇中小学总校在博里中心小学会议室举行小学数学学科半日教研活动。本次活动从理论和实践层面探讨在双减背景下提质增效的方法和措施。全镇小学数学教师、教研组长、分管教学的校长参加了活动。
在主持人谈了活动目的与要求后，活动便正式开始。首先区知名骨干教师、林集中心小学叶士江副校长带来题为《减负增效，从教学五认真开始》的讲座。他用生动的事例阐述了要想教学好，需要吃透教材从单元视角去研读教材，认真理解编者意图，化抽象为形象，让课堂生动起来；需要增强学生独立作业意识，抓好当堂完成作业，及时了解学生掌握情况；需要深入挖掘教材中习题，通过巧妙改编习题，加强知识间联系，扩展学生思维的广度和深度；需要采用多元评价方式，调动学生的学习兴趣，激发学习内驱力。他的讲座干货满满，其敬业的精神和高超的教学艺术深深地吸引了听课者。
教学质量的提升需要做好学习困难生补差工作，需要教师付出真诚的爱，泾口中心小学赵宇宝校长作了题为《后进生，爱你在心里难开口》的报告。他讲了要提高后进生的学习水平，一要从思想入手，为什么学习，为谁学习，让学生了解知识改变命运。二要注重和家长的沟通，家长在学生成长的作用，指导家长学会和与孩子沟通的方法和方式，家校同心，其利断金。三要加强对后进生学习方法的指导和帮助，夯实基础知识，运用一些学习技巧，提高正确率，增强学习的信心。四要在班级搭建师徒结对，让后进生有依靠，请教有目标。用真情打动后进生，拥有爱就拥有一切。
最后由区教研室刘海林主任作题为《新课标理念下，提升教育教学质量的思考》的报告。报告从三个方面进行深入浅出地讲述了当下提高教育教学质量方法和途径：第一，深度研读教材，理解内容结构，体悟教学思想。要加强自身对教材研读，抓实单元集体备课，建设网络平台，发挥集体智慧和力量。第二，关注学业质量，提高评价能力。要关注教学质量的描述，把握命题方向。第三，实施经验课堂，发展高阶思维，培养核心素养。
教研员李建华同志作了总结，他感谢各位领导和专家对博里镇教育工作指导，为今后工作指明了方向，要求大家深入领悟专家的讲座精神，积极运用于教学实践，实现博里教学质量的全面提升。（淮安市淮安区博里镇教育总校 王标）
