人勤春来早，奋进正当时。为贯彻落实《义务教育课程方案》和《课程标准》要求，加强课堂教学改革，追求和谐、灵动的教育教学生态，提高音乐教育教学质量，3月7日，淮安市中小学音乐“新课标视域下的大单元教学”主题研讨活动在淮安市山阳小学举行。参加本次活动的有江苏省教研室音乐教研员潘丽琴，淮安市教研室音乐教研员谢婵，淮安区教育体育局教研室主任杨宝发，淮安区体卫艺科教研员孙歆，淮安区教研室音乐教研员高向阳，各县区、市直中小学音乐学科骨干教师代表。
上午首先进行了开幕式，淮安区教育体育局教研室主任杨宝发对各位听课老师的到来表示热烈的欢迎，他对淮安区音乐学科教育的情况进行了阐述，淮安区作为历史文化大区，历来重视音乐教育在美育中的重要地位，始终坚持正确的方向，坚持面向全体育人机制，坚持包容、开放的艺术氛围。淮安市山阳小学副校长宋新介绍了学校“向美而行”的办学理念和音乐教学开展情况。淮安市教研室音乐教研员谢婵在讲话中指出，大单元教学模式将成为重要的课堂研究方向，希望全体音乐教师顺应发展，主动求变，深研教育，激发动力，践行理念，永葆初心。
随后，江苏省教研室音乐教研员潘丽琴围绕“何谓音乐大单元——核心素养立意下的教学设计与实践”进行了精彩的讲座。潘主任与现场青年教师亲切交流，以随机提问的方式，了解本区域音乐教师对“大单元教学”的认知实况，而后从“为何”“何谓”“何为”“合为”四个方面分析了音乐教学现状，追本溯源明晰了大单元概念，提出了大观念提炼方法，借助丰富的案例探寻了素养导向、教学设计、课堂提问、学习评价的新路向，她强调，共读共写是建立单元教学研究共同体的重要方法，全体音乐老师应多读书，多实践。两个多小时的讲座使老师们对大单元教学有了新的认识和更深层的理解，大家边聆听，边思考，边交流，收获满满。
下午，进行了优课展示和说评课交流。淮安市山阳小学李嵩老师执教了《劳动之歌》，李老师通过联系学生的生活经验，让学生在整体音乐实践活动中感知劳动号子的独特魅力，能用简单的方言跟唱歌曲并与他人合作随歌参与律动。 淮安市新安小学张晓莉老师执教了《学堂乐歌》，张老师通过“聆听与感知”“探究与表现”“拓展与创编”“总结与评价”四大板块内容的教学，让学生了解学堂乐歌时期特殊艺术表现的形式特点，能用自然、柔美、和谐的声音演唱歌曲《春游》，为歌曲即兴创编歌词。两位老师教学层次清晰，层层递进，音乐课堂充满活力而又趣味十足。
说评课交流环节，听课老师们从不同角度提出了自己对课堂教学的思考，既有对亮点的赞美，也有针对性和指导性的意见。江苏省教研室音乐教研员潘丽琴还对老师们现场写的大单元案例进行了指导性点评。
本次主题研讨活动为全市音乐教师们搭建了交流互动的平台，老师们纷纷表示在教学实践中以课程标准为纲，以核心素养为领，不断创新，努力探究“大单元教学”新样态。（淮安市山阳小学 陆凤娇）
