作者：西南财经大学中国西部经济研究院团委书记 徐跃辉，西南财经大学中国西部经济研究院党委副书记 刘思涓
眼下，正是一年一度的开学季，各大高校都在开展形式多样的“开学第一课”。抓住新生入学教育的关键时期，带领学生走进“思政大课堂”，对引导新生坚定理想信念，筑牢思想根基，养成良好习惯，系好大学生活的“第一粒扣子”尤为重要。
贯通古今，构建新生入学教育“大视野”。思政课之“大”，在于拥有宏大宽阔的“大视野”。上好新生入学教育“大思政课”，高校应坚持历史和现实相结合，用好丰富的历史文化资源和现实教学平台，赋予广大新生开阔的大视野、深沉的大智慧。一是要延伸新生入学教育“大思政课”所需的“空间广度”。在新生入学教育过程中，高校应立足国内、放眼世界，积极组织青年学生收听新闻大事、参加专题讲座，开展“大学第一节党课”“大学第一次团日活动”等新生入学教育活动，最大程度地用事实、数据、案例引导青年学生深刻认识到世情、国情、党情、民情的变化。通过生动、深入、具体的纵横比较和实际学习，引导青年学生深刻认识并回答“要到哪里去”的方向道路之问、“要成为什么样的人”的理想未来之问。二是要拓宽新生入学教育“大思政课”所需的“时间深度”。在新生入学教育过程中，高校应充分挖掘利用丰富的历史资源，组织带领学生前往革命纪念馆、博物馆、文化馆等红色研学基地，在重大历史事件发生地、革命精神典型诞生地开展主题知识竞赛、趣味打卡等活动，通过实地调研、场景重现的方式给予广大新生精神的感召和指引，引导广大新生立大志、明大德、成大才、担大任。
守正创新，创建新生入学教育“大平台”。思政课之“大”，在于融入社会发展的“大平台”。上好新生入学教育“大思政课”，高校应坚持理论与实践相结合，将“思政小课堂”融入“社会大课堂”，赋予广大新生高远的大格局、无畏的大担当。一是将新生入学教育融入高校党建、教学、科研、行政全过程各方面，营造上下联动、整体推进的新生入学教育校园文化氛围。在执行过程中，高校应秉持“大思政课与现实生活结合”的理念，用好勤工助学、绿色通道、心理咨询、人际关爱、家校联动等渠道，真正做到在学生心底埋下“小我融入大我，青春献给祖国”的种子。二是充分发挥教师的主导性和学生的主体性作用，建立健全新生入学教育“大思政课”工作运行机制。高校应根据不同学院和专业特色，瞄准铸魂赋能、立德树人目标，推进“青马工程”“新生训练营”“萌新计划”大学生骨干培养项目，协调校内外多方资源搭建以新生入学教育为主题的实践教学平台，将入学教育搬到社区、田间地头、工业园区，引导新生走出校门、走向社会、走入生活，在学中思、在践中悟，努力成为知行合一、德才兼备的时代新人。
统筹协调，共建新生入学教育“大师资”。思政课之“大”，在于汇聚了五湖四海的“大师资”。上好新生入学教育“大思政课”，高校应坚持校内和校外相结合，用好丰富的教学资源和师资力量，赋予广大新生高尚的德行、正确的道理。一是优化校内外“大师资”队伍人员构成。高校应发挥专职思政课教师、辅导员、班主任、兼职教师的作用，鼓励调动高校教师积极参与新生入学教育，把党史国情、校史校情给广大新生讲生动、讲形象，把校规校纪给广大新生讲透彻、讲明白。二是提升校内外“大师资”队伍协同育人能力。高校要建立“党委+家庭+学校+社会”的协同育人格局，形成党委领导、各部门各单位齐抓共管新生入学教育的工作格局。各高校要充分调动广大师生、校友、社会各界热心人士参与新生入学教育的积极性、主动性和创造性，邀请不同工作岗位、不同工作领域、具有独特工作经历和生活阅历的社会各界代表人物站上新生入学教育大讲台，向新生讲述自身成长成才的故事，激励广大新生向榜样楷模看齐、向师兄师姐看齐，切实发挥思政课在立德树人中应有的作用。
