【本期金句】
教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。
——2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表强调
【本期领学人】
2023届上海市奉贤区教育局选调生，武汉大学马克思主义学院硕士 杨柳
今年7月，按照组织安排，我来到上海市奉贤区教育局工作，从一名马克思主义学院的学生成长为一名教育工作者，深感责任重大、使命光荣，如何理解教育强国成为摆在我面前的第一道课题。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓”。强国先强教，强教先强师，教师是立教之本、兴教之源。
教育家精神的核心要义，是对教师职业精神的凝练与升华，既源于千百年来师者身先示范的优良传统，又立足于中华民族伟大复兴的时代使命。弘扬教育家精神，鼓励广大教师自我精进、自我完善，有利于建设高素质教师队伍，推进教育现代化，加快建设教育强国，培养造就可堪大用、能担重任的栋梁之才。
人无精神则不立，国无精神则不强。教育家精神给予每一位教育者以精神动力和精神追求，坚守三尺讲台，潜心教书育人。只要牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，我国教育事业的改革发展必将更加扎实稳健，教育强国建设的奋进步伐必将更加坚定铿锵。
剪辑：宋畅
编辑：王卓怡 宋畅
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