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解锁主题教育“升温密码”

正值第二批主题教育全面启动,党员干部要以此为契机,补动能、暖初心、驱倦怠,解锁主题教育“升温密码”。

沉心静学,以深思细研,推动主题教育“走深走实”。只有潜学勤研,掘理论之“深井”,汲思想之“甘泉”,才能学思用贯通、知信行统一。广大党员干部要将理论学习贯穿第二批主题教育始终,脚踏实地推动理论研究往深里走、往实里走、往心里走,既要力求“广而全”的系统化了解,也要做到“精而专”的沉浸式研究,既要“深学进去把握要义”,也要“结合实际跳出来看”,读出“原味”、学出“精髓”,不断夯实信仰之基,补足精神之钙、把稳思想之舵,让主题教育真正成为指导实践的“智慧锦囊”。

枝叶关情,以奔走躬行,推动主题教育“入脑入心”。从群众中来,到群众中去,始终是党发展壮大的“生命线”和“传家宝”。“调查研究是我们做好工作的基本功”,调查研究的出发点是解决问题,落脚点是造福人民。广大党员干部应当坚持问题导向,灵活运用“四不两直”方式,深入基层、走近群众,多到田间地头走一走、多进厂矿大棚问一问、多坐农家炕头聊一聊,弄清基层的现状,找到问题的根源,了解群众的诉求,不断从群众“智言智语”中汲取解决问题的方法及策略。聚焦群众“急难愁盼”下真功,对标群众“所思所盼”出实招,将“人民至上”内化于心、外化于行,让主题教育真正成为破解难题的“动力源泉”。

久久为功,以真抓实干,推动主题教育“见行见效”。主题教育“好不好”,关键还是要看最终成效“实不实”。广大党员干部应当乘好主题教育之“东风”,秉持“刀刃向内、刮骨疗毒”的无畏精神,严格对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面,对自我全面检视,“照镜子”“正衣冠”,提升“知不足而奋进,望远山而前行”的觉悟及动力。对于发现的问题、短板与不足,坚持“当下改”与“长久立”相结合,明确责任清单,堵塞工作漏洞,转化长效机制,切实做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手,让主题教育真正成为治病祛疾的“万金良药”。(作者:浙江省海盐县沈荡镇人民政府 胡玥歆)

[责任编辑:曲统昱]