当前，第二批主题教育正在持续“升温”，广大基层党组织和党员干部牢牢把握主题教育总要求，以“乘胜而进”之势不断推动理论学习入脑入心，让理论学习蔚然成风。
学习是立身做人的永恒主题，开展理论学习，接受思想洗礼，是中国共产党人的必修课，对于党员干部能力提升至关重要，要始终保持与时俱进、温故知新的学习状态，做好深化内化转化文章，从理论学习中汲取真理的力量、信仰的力量、奋进的力量，不断增强适应新时代党和国家事业发展改革要求的能力。
绵绵用力，在深化中明方向。立身百行，以学为先。学习不是“一阵风”，而是终身“必修课”，深化，就是需要持续绵绵用力，把学习摆在突出位置并贯穿始终，要静下心来学、沉下心来悟，不断升华思想认识、强化理论武装、锤炼党性修养、提高能力本领，真正做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。要综合运用原著领学、党课讲学、联建送学、研讨交流、指尖课堂等线上线下相结合方式，持续推进理论学习往深里走，往实里走，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。要强化问题导向、目标导向、实践导向、需求导向，坚持缺什么就重点补什么，知其言更知其义，知其然更知其所以然，通过理论学习使自己的思维方式和工作能力更加符合党和国家事业发展所需，人民群众之盼。
久久为功，在内化中长见识。理不学则不知，学不深则不通。内化，就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想内化为坚定的理想信念、崇高的价值追求、昂扬的精神状态。要带着崇敬、带着感情、带着信仰、带着责任使命学，将其内化为理想信念、价值追求和行动自觉，学出更加坚定的信仰信念、更加深厚的人民情怀、更加强烈的责任担当、更加高强的履职本领，做到真学真信真用，触及思想、触及灵魂。要从党的创新理论中汲取营养，积极探求补短板、强弱项的工作思路，要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，弄清楚理论的源泉是什么、实践的基础是什么、战略的考量是什么，将理论学习与工作实践紧密结合起来，把改造主观世界与改造客观世界紧密结合起来，使提出的政策措施符合实际情况、符合客观规律，真正做到将理论学习内化于心，外化于行。
步步为营，在转化中找答案。事有所成，必是学有所成。学习的目的全在于运用，转化，就是要看做得如何、运用得如何，要将主题教育成效转化为推动发展的强大动力。回顾党的奋斗历程可以发现，我们党之所以能不断历经艰难困苦创造新的辉煌，重要的一条就是坚持思想建党，理论强党。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用，要以高度政治自觉在理论学习上“入心”，推动理论武装“入行”，真正把学习成果体现为履职尽责的实际成效。要更加自觉用党的创新理论指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，让学习成果真正成为解决工作中实际问题的有力抓手，为工作思路“破题”、为工作方法“破冰”、为工作措施“破局”，做到学以致用、活学活用。（袁芳）
