值此岁末年初的关键时期，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深悟“深学争优”“敢为争先”“实干争效”之理，打好主题教育“收官战”，奋力谱写高质量发展新篇章。
汲取“深学争优”之力，看一看理论学习是否“真”。知之愈明，则行之愈笃。“学思想”一直是我们共产党人的“必修课”，更是主题教育摆在首位、贯穿始终的任务。第二批主题教育开展以来，广大党员干部深挖理论“富矿”，持续做好习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，理论素养得到了升华，政治忠诚得到了集中淬炼。进入第二批主题教育的最后阶段，更要紧盯广大党员干部的“一言一行”，看是否对原著、原文“如数家珍”，是否能将“理论知识”运用到具体实践之中。同时，广大党员干部也应自觉坚持学深悟透，铆足“工作忙就‘挤’，看不懂就‘钻’”的劲头，毫不松懈地深入学习，真正把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，做到“干什么学什么，缺什么补什么”，在学中明思路、强素质、提能力，推动“学”与“做”融会贯通，让思想引领“更深一层”。
汲取“敢为争先”之力，问一问调查研究是否“实”。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。是为了听真话、察真情，更是为了发现问题、解决问题。第二批主题教育开展以来，广大党员干部大力发扬“钉钉子精神”，深入践行“四下基层”工作制度，通过蹲点调研、解剖麻雀，找问题、解难题，推动一批批“问题清单”变为“满意清单”。广大党员干部要发扬斗争精神，保持“卓然挺立”的姿态，在深入调查的基础上，针对乡村振兴、基层治理、群众致富等发展中的问题，敢做“攀登者”、敢攻“硬山头”，多问一问自己出了多少实招、取得了多少成绩，有多少“调研干货”真正转化为基层治理的“精准施策”，推动“调”与“研”交互融合，让问题化解“更实一分”。
汲取“实干争效”之力，量一量推动发展是否“好”。开展主题教育不是“为教育而教育”，其目的在于推动广大党员干部干事创业，践行为民造福的宗旨。习近平总书记强调，当前最重要的任务，就是撸起袖子加油干，一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效。“C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，‘奋斗者’号极限深潜……”一个个成绩振奋人心，更催人奋进。广大党员干部要主动拿好推动发展的“刻度尺”，对标民生领域，量一量服务“温度”、能力“精度”，进一步把主题教育中焕发出来的学习热情、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，乘势而上把开展主题教育同推动中心工作、办好民生实事、冲刺全年目标等各方面工作深度结合起来，在点滴小事上用心，在细枝末节上用力，在急难愁盼问题上出招，推动“近”与“远”双向发力，让实干实绩“更高一筹”。
“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”。主题教育是一篇大文章，贵在持之以恒。广大党员干部要坚持慎终如始，持续用劲用力，在理论学习、调查研究、检视整改等方面不松劲、不懈怠，从中汲取“功成必定有我”的担当伟力、“追风赶月莫停留”的实干伟力、“但愿苍生俱饱暖”的为民伟力，让主题教育收官“步步到位”。（作者：三明市委主题教育办 卢坤铃）
