培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计。要深化教育科技人才体制机制一体化改革，完善科教协同育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。创新型人才队伍建设处于国内发展重要的战略机遇期，统筹教育科技人才一体化发展对拔尖创新人才培养有着重要意义。
强化政治引领，确保创新型人才“丹心为民”。教育孕育未来，科技彰显实力，人才引领发展。科教协同育人必须坚持正确的政治方向，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，以共同的愿景引导人才主动担负起时代赋予的使命责任。在教育发展、科技创新、人才培养过程中，要敏锐地捕捉问题的蛛丝马迹，及时发现问题、纠正偏差，确保创新型人才队伍能够始终保持对党忠诚的理想信念，服务于国家重大战略需求。牢固树立教育、科技、人才“一盘棋”思想，以党的路线方针政策为根本遵循，各责任主体才能真正将一体化的工作走深走实，交出一份人才引领驱动、引领高质量发展、引领中国式现代化的满分答卷。
搭建开放平台，确保创新型人才“有枝可栖”。平台吸引人才，为人才搭建干事创业的平台是集聚海内外人才最有效的方式。各级部门要为海内外人才集聚优质资源，打造科技孵化器、大学生创业园等基地，汇集创业导师、投资人、企业家等资源，为创新人才搭建坚实的平台，提升科技成果孵化转化成效，促进科技成果加速产业化、规模化应用，最终成为创新版图和经济格局变迁中最活跃的力量。建立完善教育、科技、人才沟通交流平台，打通学术圈、科技圈和人才圈的利益藩篱，为教育、科技和人才发展中资源流通不畅的地方破除掣肘，真正压实各方在协同中的责任。
优化评价机制，确保创新型人才“后顾无忧”。人才评价在创新人才的遴选、培养、使用、激励等方面发挥着重要指挥棒作用，必须尊重科研的特点和创新的规律，不拔苗助长，不陵节而施，赋予创新团队更长的时间、更大的空间去试错，鼓励科技工作者沉下心来厚植“崇尚创新、宽容失败、支持冒险、鼓励冒尖”的创新文化。各级部门要破除教育科技人才一体化推进过程中的体制机制壁垒，改进和完善创新人才评价制度，打通各个部门的人才评价壁垒，构建以质量、绩效、贡献为导向的评价指标，着力培养“沉得住气”的创新型人才队伍。（杭州市上城区紫阳街道选调生 周依甸）
