中华民族传统体育与高校体育的融合，旨在传承中华文化，丰富高校体育课程，提升学生综合素质，推动高校体育教育的创新与发展。本文从文化视域出发，分析了两者融合的现状与挑战，提出通过课程设计、师资培训等措施推动融合，以弘扬传统文化，助力高校体育的高质量发展。
一、中华民族传统体育的文化价值
中华民族传统体育包括武术、太极拳、龙舟、蹴鞠、围棋等多种形式，不仅体现了中华民族的智慧和文化特质，还在身体素质和精神文化层面具有深厚的教育意义。武术，作为内外兼修的代表，不仅能增强自卫能力，还能培养毅力、修身养性。太极拳注重“以静制动，以柔克刚”，通过缓慢柔和的运动方式，达到强身健体、调节身心的效果。龙舟竞渡则彰显了中华民族团结协作、勇往直前的精神风貌。而蹴鞠和围棋则分别在团队合作与智力培养上展现出独特魅力，通过锻炼体能和智力来提升个人素养
二、高校体育教育的现状与挑战
高校体育教育是培养学生身心健康、提升综合素质的重要途径。然而，目前的高校体育教育面临着一些问题和挑战。体育课程内容单一，缺乏多样性，无法激发学生的参与热情。学生参与体育活动的积极性不高，缺乏系统的指导和激励机制。体育教育与中华传统文化的结合不足，未能充分发挥传统体育的教育功能。这些都是影响体育教学效果的重要因素。
三、中华民族传统体育与高校体育融合的意义
将中华民族传统体育引入高校体育课程，不仅可以传承和弘扬中华传统文化，还可以增强学生的民族自豪感和文化认同感。传统体育项目多样且富有趣味性，可以极大地丰富高校体育课程内容，激发学生的参与热情，提升体育教学效果。传统体育注重身体与精神的协调发展，有助于培养学生的意志品质和团队合作精神，推动高校素质教育的发展。此外，通过高校体育教育的推广，传统体育还可以促进国际的文化交流与合作，提升中华文化的国际影响力。
四、中华民族传统体育与高校体育融合的路径
在高校体育课程中，增加传统体育项目的比重，设计符合现代学生需求的课程内容。例如，开设太极拳、武术、围棋等选修课，让学生在实践中感受传统体育的魅力。加强对高校体育教师对于传统体育项目的教学方法和技巧的培训，提升教学的质量和效果。同时通过举办龙舟比赛、武术表演等传统体育活动，营造浓厚的传统体育文化氛围，增强学生的参与感和认同感。政府和教育部门应出台相关政策，为高校开展传统体育教育提供必要的经费和资源保障，确保传统体育项目在高校体育教育中的顺利实施。通过学术研究和实践探索，推动传统体育在高校体育教育中的应用和普及。
五、结语
中华民族传统体育与高校体育的融合，既是对传统文化的传承，也是对体育教育的创新。我们应从文化视域出发，通过课程设计、师资培训、校园文化建设和科研支持，探索融合路径，推动传统体育在高校体育教育中的广泛应用，培养全面发展的高素质人才。此融合具有重要的现实意义和广阔的发展前景，应继续深化，为中华文化的传承和高校体育教育的发展开辟新的篇章。
此外，这种融合还能丰富高校体育课程内容，提升学生的综合素质，为新时代的高校体育教育注入新的活力和内涵。本文旨在为相关研究和实践提供参考，推动传统体育在高校体育教育中的深入应用，为实现中华文化传承和高校体育教育高质量发展贡献力量。
（作者：韦福忠，广西科技师范学院）
