四川省眉山市洪雅县通过推进办学条件标准化、教育资源均衡化、教育关爱常态化，加快城乡教育优质均衡发展，提升县域公共教育服务水平。
推进办学条件标准化，加快缩小硬件差距。按照城乡统一办学标准，持续优化学校布局，不断改善办学条件。向上对外争取各类资金4845万元。职业教育产教融合实训基地基本完工，2024年秋季投用；稳步推进中保、槽渔滩幼儿园建设，新增学位540个；开工建设洪雅县第二小学校，新增学位1350个；有序推进洪雅中学教学楼新建项目建设和洪雅中学银杏大道、实验小学运动场、槽渔滩中学运动场等5个改造项目建设。为实训基地、洪雅中学采购课桌椅2500套、智慧教室设备107套，建设计算机教室2间，配备健康照明灯2600多盏、教学仪器设备1批。
推进教育资源均衡化，加快缩小师资差距。统筹配置教师资源，实施教师编制县域统筹、动态调剂，解决城乡间、校际间、学科间结构性缺编问题，配齐配足思政专职教师32名、兼职教师86名，艺体教师140名，心理健康教育教师33名。常态开展规范培训，采取“走出去+引进来”方式，选派名优教师、校（园）长外出参加国培、省培、市培30余人次，组织开展县级培训10余场次，培训教师1700余人次。完善教师交流制度，选拔29名农村学校青年教师到城区学校“跟岗学习”，选派13名城区学校骨干教师到农村薄弱学校“挂职指导”，组织12名艺体骨干教师“走教”，组织17名洪雅名师“送教”，促进优质教育资源城乡交流。
推进教育关爱常态化，加快缩小群体差距。建立关爱台账，制定《洪雅县留守儿童困境儿童关爱保护工作方案》《洪雅县教体系统留守儿童工作方案》，指导学校建立完善留守儿童、残疾儿童档案，实行台账管理，构建动态监测体系。增设爱心课程，每周安排教师对留守儿童、残疾儿童进行心理辅导，开展“送教上门”256人次。开展志愿服务，组建“爱心妈妈”结对关爱志愿服务队，统筹各级各类资源，采取“一对一、一对多”方式对留守、困境儿童提供学业辅导、家庭指导、关爱陪伴等服务，凝聚结对关爱强大合力。落实资助政策，今年来精准资助学生9585人，发放资助金632余万元。（眉山市洪雅县教体局 余雅馨 徐悦）
