强化流动党员管理是新形势下加强党的自身建设，保持党员队伍先进性和纯洁性的一大重要课题。各地党组织应探索构建流动党员流而不失、流而不乱、流而不断的教育管理机制，实现流动党员有效纳管。
“寻流”有路，破解“无家可归”难题。长期以来，流动党员工作单位、居住地点、联系方式变化频繁，存在流动性大、分布性广、无序性强、可控性弱等共性特点，流出地往往不掌握其去向，流入地不清楚其情况，“来去自由”导致监督管理难、学习落实难、作用发挥难等。党员行千里，组织一线牵。破解流动党员教育管理难题的前提是摸清流动党员底数，围绕跨县、跨市、跨省流动范围，登记造册、分类施策，组建流动党员党支部，坚持“党员流动到哪里，党组织就建到哪里，管理和服务就跟进到哪里”，开展组织找党员、党员找组织“双找”活动，让在外党员归队安家。织密制度保障是关键，应探索建立流出与流入地党组织双向联动、信息互通等机制，建强完善线上管理系统，强化动态跟踪，逐人分类建立信息台账，通过一周一联络，一月一分析，互通流动党员参加党内生活情况，清晰掌握“流动脉络”，确保党员流动不流失。
“育流”有方，破解“无处可学”难题。组织学习教育是推动流动党员管理的重要一环。在社会和经济飞速发展的今天，不少流动党员漂泊期间，忙于生计奔波，无暇顾及“精神补给”，工学矛盾突出。且新时期流动党员整体呈现年轻化、高学历态势，传统单一的教育形式、教育内容，已无法与其多维需求、多元思维相匹配。若不能做到因人施教，因材施教，将极大弱化学习教育的吸引力和感染力，极易出现思想上懈怠、行为上放松。须发挥新兴媒体辅助作用，开通红色直播间，邀请专家学者、技术骨干、先进典型通过直播渠道，打造“空中课堂”。利用“两微一端”“有声读物”等媒介，第一时间推送普及党的方针政策、最新理论知识，打破流动党员教育时空壁垒。为避免“网来网去”造成“线上”挂空挡，“线下”不传动等问题，云上统筹调度之余还需线下同步发力，搭建“流动党员之家”，开设“流动夜校”，利用节假日组织流动党员开展“三会一课”、主题党日、寻访参观、心得分享等活动，激活阵地“红磁场效应”，确保全员学习教育“无遗漏”。
“聚流”有力，破解“无戏可唱”难题。一名流动党员，就是一面流动的红旗。流动党员长期在外，具有阅历丰富、思维开阔、人脉宽广等优势，但由于部分群体缺少与组织的互动，可能导致其党员身份认同感和归属感减弱。此外，流动党员“身在异乡”，难以有效整合自身优势资源为当地或家乡服务，影响其发挥先锋模范作用的积极性。此心安处是吾乡，应积极挖掘流动党员“隐藏技能”，结合个人特长、兴趣爱好，引导流动党员在流入地亮身份树形象，在乡村全面振兴、基层治理、志愿服务等活动中勇于担当、主动作为，为当地发展发光发热，努力让“异乡客”成为“自己人”。办好流动党员落户、子女教育、医疗保障等“暖心实事”，大力发展“归雁经济”，丰富项目用地、税费优待等一揽子“创业礼包”，引导流动党员返乡创业，凝聚流动先锋合力，让流动党员“归家有为”。（无锡市滨湖区雪浪街道 刘佳）
