高校新型研发机构作为自主创新的“试验田”和新质生产力的“策源地”，应在科技创新、科学研究、成果转化等方面见行动、出成效、作贡献，及时将新质生产力应用于具体产业和产业链。合肥工业大学智能制造技术研究院始终坚持党对科技工作的全面领导，在“加强党建工作与新质生产力的有机结合”上持续探索，因地制宜构建“党建+人才培养、科学研究、成果转化+服务学校‘双一流’建设、服务区域经济社会发展”的党建工作样板支部工作体系，为新质生产力发展蓄力赋能。
教育党员学思践悟，为新质生产力培育强基固本。理想信念是立党兴党之基，坚持用党的创新理论凝心铸魂，引导广大党员干部坚定信念信仰信心，始终凝聚在党的理想信念旗帜之下，深刻把握新质生产力的科学内涵、鲜明特征和实践要求，严格落实党支部“三会一课”制度，充分运用“学习强国”等各类党员学习平台，在学懂弄通做实上下功夫，做到学习跟进、思想跟进、行动跟进。创新党建工作体制机制，将高校新型研发机构建设目标同新质生产力紧密结合，充分发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用，不断为新质生产力发展筑牢“红色堡垒”、注入“红色动能”。
探索企业党建与生产经营活动融合新路径，挖掘培育企业技术、人才、场景等创新需求，推动培育企业与行业领军企业、行业协会、高校院所、科研机构等开展党建活动，精准对接需求，提供解决方案，以党建“链接”产业链资源群，做到优势互补、资源共建、成果共享，促进科技创新成果落地应用，加速推进科研成果向先进生产力转化，为发展新质生产力提供坚强的政治保障和组织保障。
管理党员尽心尽力，为新质生产力发展增智赋能。党员队伍是事业发展的骨干力量，“加快发展新质生产力”更加要求党员队伍具备过硬的本领能力、持续的学习能力和良好的实践能力。树立鲜明用人导向，把政治标准放在第一位，坚持以德为先，注重培养选拔政治过硬、对党忠诚的党员干部。在坚持政治标准的基础上，构建以能力贡献、创新价值为导向的科技人才评价体系，更加重视培养善于作为、勇于担当、清正廉洁、真才实学的党员干部，主动把优秀党员聚集到发展新质生产力一线前沿。
强化教育管理，积极将“业务骨干培养成党员干部、党员干部锻炼成业务骨干”，着眼新兴产业和未来产业，邀请有经验、懂政策、会业务的专家学者等讲解授课，有计划有组织地安排党员干部和业务骨干交流学习，在关键岗位经受磨炼摔打，切实将学习成果转化为推动高质量发展的实际成效。围绕德能勤绩廉等方面进行综合评价，推动新质生产力发展与业务工作紧密结合，切实增强党员干部引领发展新质生产力的内生动力。
引领党员担当作为，为新质生产力发展提质增效。人才是创新根基，创新驱动实质上是人才驱动，加快新质生产力需要更多的创新型人才，尤其是作为高水平创新型人才的党员干部更要有“冲在前”的勇气和“沉下去”的毅力。积极推动传统产业改造升级发展成新质生产力，在宣传政策理论的基础上，进高校寻求技术成果，进企业解决发展难题，进车间解决企业难题，努力在原始创新上攻坚克难，在企业创新上激发动能，在产业创新上跨界融合，成为新质生产力的实践者、贡献者和参与者。
党建引领产业链，依托基层党组织强化有组织的科研，建立创新资源开放共享且具有相同属性和需求的科技创新平台，把优势资源和关键技术汇聚到“卡脖子”难题上。推动产教融合，联合高科技企业、科研院所开展“双导师制”研究生培养，鼓励大学生从“实验室”走向“试验场”，凝聚打造一批发展新质生产力的专业领域人才和拔尖创业人才，进一步推进传统产业高端化、智能化、绿色化转型升级，加快推进培育新质生产力。
（合肥工业大学智能制造技术研究院 彭建刚 刘满愿）
