习近平总书记指出：“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”思政课只有真正走进学生的心灵，满足学生的发展需求，解决学生的现实问题，学生才会乐意听、愿意信、肯践行。党的二十大代表、安徽师范大学马克思主义学院路丙辉教授长期坚守思想政治教育第一线，聚焦“大思政课”建设，探索思政课改革创新路径，创建“丙辉漫谈”师生思想交流平台，着力提升高校思想政治教育工作的针对性和实效性。
主要做法
“丙辉漫谈”是安徽师范大学马克思主义学院路丙辉教授自1992年起自费义务开设的师生思想交流平台，注重“面对面”的现场漫谈、“键对键”的网络互动和“肩并肩”的实践锻炼三者有机统一。经过30余年的实践探索，形成了“现场版”“网络版”“实践版”三种模式。
“现场版”与学生面对面。“丙辉漫谈”从学生思想实际出发，针对学生的个性化特点和诉求，通过“点题说理”的方式开展现场式交流对谈，既有固定教室的主题化漫谈说理，也有生活场景的个性化情感互动，有效纾解学生思想上的痛点难点堵点。一是理论上让人信服。由路丙辉担任主讲人，成立全省首家思政教育情景模拟实验室，将深刻道理融入生动故事，将时政热点导入课堂教学，将虚拟场景投射活动现场，打造了“百年‘船’承，千秋伟业”等一批沉浸式思政大课，深入浅出地将党的创新理论讲清楚、说透彻、弄明白，让学生喜欢听、愿意信、肯践行。二是认识上趋于认同。“丙辉漫谈”通过发放问题卡的形式面向全校学生进行调查研究，广泛征集学生在现实中遇到的困惑和问题，从个性问题中寻找共性，累计遴选出与青年大学生成长密切相关的漫谈主题1000余个，教育引导学生看清事件的发展趋势变化，学会并掌握认识问题、分析问题、解决问题的立场、思路和方法，帮助学生解忧纾困。三是思想上实现升华。在与学生的互动中，师生处于相互尊重、相互启发的平等关系，在教师引导下，学生深入了解自己的内心世界，明确个人的方向目标，实现了愿意听、愿意信、愿意行。截至目前，“现场版”丙辉漫谈已累计开展报告380余场，纾解学生问题1万余条，受众30余万人次，成为学校思政工作的重要载体。
“网络版”与学生键对键。主动占领新媒体领地，把握思想政治教育主动权，打造育人氛围浓厚的网络文化环境，发挥漫谈育人的凝聚和引领作用。一是开辟育人新空间，开发网络平台。积极探索“丙辉漫谈”网络矩阵建设，打造网站专栏，开通网络微博和微信公众号，形成网络思政工作矩阵。聚焦学生日常学习生活成长全过程，结合重要时间节点、时事热点、学生焦点，有针对性地选择教育话题、设置交流内容，既有深刻的教育内涵，又贴近学生网络心理。二是占领思想新阵地，强化思想引领。在网络思政教育中潜移默化地融入社会主义核心价值观，降低网络舆论对学生成长带来的消极影响，以句式简短、相对灵活、现场感强的口语化语言，拉近与学生的心理距离，在轻松愉快的氛围中引导学生健康成长，充分发挥教师网络意见领头的作用。通过网文和线上交流等方式为学生答疑解惑，设置党史、爱国、情感、求职等13类专题，与学生交流笔谈50余万字，受众3000多万人次。
“实践版”与学生肩并肩。坚持将思政“小课堂”和社会“大课堂”有机融合，路丙辉连续20余年担任“三下乡”暑期社会实践指导教师，打造“行走的思政课堂”，带领学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，提升实践育人新境界。破解思想政治教育的单一性，带领学生到美丽乡村、文化古迹、红色教育基地考察学习，边走边谈，边问边答，实现文化传承、知识传播、情感交流的有机统一，有力增强学生对中国特色社会主义道路的理解与认同，使学生体会到思政学习的乐趣。多年来，路丙辉先后与学生同吃同住同实践同交流累计200余天，足迹遍布皖、苏、浙、沪等十余个省区市，行程5000余公里，受众600余人次，使思政课真正成为深受学生欢迎的“信仰课”“人生课”。
工作成效
一是形成了可资借鉴的实践范式。“丙辉漫谈”聚焦学生成长成才，确立“生活有情趣、学习有进步、工作有成绩、为人有爱心、一生有作为”的修养方向，形成《给学生的回信》《哲思小语》《青春彼岸的爱情》等系列专著累计80余万字，成为学校思政教育工作的重要载体，为思政工作者创新思政教育模式提供易操作、可推广、有实效的参考范式。省内外一大批思政工作者模仿创新“丙辉漫谈”的运作模式，用温暖照亮更多学生的路。中国计量大学思政课教师曹克亮开设了“克亮漫谈”“克亮暴走”，九江学院思政课教师赵文创办了“文心琢玉”工作室，学校培育形成“师大鑫播课”“导员儿说”“志鹏说”等系列青年教师思政品牌工作室等。
二是取得了深刻广泛的社会影响。“丙辉漫谈”先后获得中国政研会基层思政工作优秀案例、教育部校园文化建设优秀成果二等奖、安徽省首届思政工作创新案例、省教学成果特等奖等，相关内容被教育部主编的《高校校园文化建设的理论与实践》一书收录，相关事迹受到省委省政府主要领导批示肯定，先后被多家中央媒体报道。路丙辉光荣当选党的二十大代表，并荣获全国优秀共产党员、全国最美思政课教师、全国模范教师、全国先进工作者、全国师德标兵等国家级和省级荣誉40余项。
工作启示
一是直面新问题，有效纾解学生思想障碍。坚持与时俱进，加强调查研究，牢牢抓住学生的思想实际和身心特点，充分发挥学生的主体作用，搭建师生双向沟通的桥梁，及时回应时代关注，用心回答学子诉求，着力破解学生思想上的“小疙瘩”“小障碍”。
二是建构新体系，积极拓展课外思政载体。聚焦平台建设，积极引入新兴数字技术和传播媒介，发挥优秀朋辈的榜样作用，建立线上互动平台，打造线下学生社区，创建朋辈教育空间，打造了“面对面”的线下平台、“键对键”的网络平台、“肩并肩”的实践平台，形成多平台共育新格局，让思想政治教育“全天候”“不断线”。
三是引入新资源，用好思政教育鲜活素材。充分挖掘利用中华民族悠久的历史时空和中国共产党百年奋斗的历程中孕育出的中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化等宝贵精神财富，讲好中国故事，传播好中国声音，创设沉浸式育人场域，让思想政治教育“活起来”“火起来”。
