单少娟现任教于湖南邵东市城区第二完全小学，是学校语文学科首席专家，担任小学语文等学科教学兼任班主任工作。参加教育工作27年的她，长期扎根于教育教学一线，连续担任小学语文教学工作兼任班主任。一直以来，她用责任书写担当，用大爱护航成长，躬耕笃行，探索创新，以萤火微光点亮学生的璀璨星河。
心中有爱，做满怀激情的“引导者”
心中有爱，春暖花开。她在教育、教学的岗位上，始终把社会主义核心价值观的培育与弘扬放在首位，以全面提高学生素质为出发点，遵循教育规律与人的成长规律，敬畏成长，从理解、宽容、尊重、唤醒、等待出发，始终坚守“儿童立场”，做到“目中有人”，坚持以爱育人，以德立人，以智启人，以美感人。
2017年，单老师受聘为邵东第二届小语名师工作室的首席名师。同时，担任“国培计划”“下乡送教”的小语教学专家。教学工作、班主任工作、国培送教工作、名师工作室工作，四线合一，重任在肩，面对超强的工作任务，她每天就像一个上足发条的陀螺，转个不停。2020年10月，单老师下颌关节积水，一张口整个脑袋疼痛不已，为了不耽误学生学习，咬牙坚持给学生上课，没请过一天假。2021年元月，学生放寒假时，她才到上海九院做了下颌关节固定手术，病床上，仍在指导工作室的老师们整理课题结题资料，嘴巴不能说话，就把内容写在纸上，要陪护的爱人代为转述。
单老师根据每个孩子不同的性格特点，采取不同的教育方式，孩子们都说单老师有一双“慧眼”。她每天坚持给孩子们讲故事，把安全教育、心理教育等内容编成一个个生动的小故事，孩子们乐于接受。她带领孩子们去敬老院、福利院献爱心，给乡村小学捐款捐书。以“班级评优”为突破口，“把爱变成看得见”，“因人设奖，人人成功”，让每个孩子都能获得肯定和认同。她多次被评为优秀教师、师德标兵。
砥砺扬帆，做奋斗不息的“拓荒牛”
“班级是个大家庭，班主任是家长，每个学生都是自己的孩子。”这是单老师对班主任角色的定位。在乡村学校工作的5年中，学生大部分都是留守儿童，父母在外打工，孩子都是由老人带养。有些村子离学校有十几里路，一到冬天，孩子们都是打着手电筒踏着泥泞来到学校。种种因素，导致当时学生的流失率非常严重，有些孩子读到二三年级就有辍学的念头。她想尽办法留住这些孩子，做了这两个方面的事：一是“常家访”，每个学期开学和期末，都会到每个孩子家里家访，了解孩子学习动态；二是“备食物”，她的办公室里经常会准备一大包吃的，分给一些早上来不及吃早餐的孩子，让他们感受到来自老师和学校的温暖。她班的孩子没有一人中途辍学，学生成绩也很优秀。
担任了27年班主任，单老师总是以严父之爱动其心，以慈母之爱导其行，深受孩子与家长喜爱。在教育上，坚守儿童立场，相信每一个孩子，尊重每一个孩子，成全每一个孩子。归纳出班级管理的三种力量，一是“借力”管理，二是“自主”管理，三是“民主”管理。所谓借力，就是争取家长对学校的支持，让家长参与到班级建设中。所谓自主，就是鼓励孩子学会自我“修复”，自我管理。所谓民主，就是班级所有的公共事务都透明，各有岗位，各有职能，各负其责。她所带的班级，先后13次被评为学校“优秀班集体”，2013年，她所任教并担任班主任的65班被评为“全国优秀少先队集体”。
单老师坚持开展系列语文活动，逐渐构建起“一基一聚”语文教学体系。她聚焦“表达”，利用教材，训练学生说词说句、写段谋篇。为了提升阅读品质，她对整个小学阶段的阅读活动做了认真细致的规划。低年级重在趣，中年级重在广，高年级重在精。每个年级侧重一两样阅读策略，让孩子们掌握正确的阅读方法，提高阅读效率，并在班级定期开展丰富多彩的阅读活动，经典古诗词、阅读沙龙、辩论赛、读书会……阅读与写作的完美结合，让孩子们在文字的世界里尽情地感受着，快乐地表达着，幸福地收获着，生命得到了丰盈和润泽。同时，单老师围绕“阅读”和“表达”两个主题申报了课题《儿童阅读策略系列研究》和《指向“表达”的阅读教学实践与研究》，并带领学校骨干教师进行课题研究，现在学校的课题研究成果辐射了城区周边学校及乡镇学校。
且教且研，做甘于奉献的“点灯人”
如果说“一基一聚”语文教学体系是对语文教学的宏观构架，那么每一堂课便是对教学艺术的微观雕琢。单老师认真对待每一堂课，学会从每一堂课中成长，向课堂更高处攀登，以期教学达到理想效果。她的语文课特点，主要表现在“四重”上——重习惯、重积累、重表达、重过程。经过这些年的磨练，她的教学风格日益成熟起来。“扎实、灵动、高效”成了她课堂的真实写照，深受家长的满意和学生的青睐。
单老师自己上好课，也带领青年教师进行教研教学活动，前几年，利用“邵东市单少娟小语名师工作室”这个平台，引领了一大批青年教师积极钻研教学，培养了李娟、郭胜兰等青年教师成为省市级名师。2023年，她受聘为学校学科专家，指导青年教师参与“壹课堂”教学研究，一年听了120多节课，并开放了自己的家常课，经常跟青年教师交流教学经验。2023年，她指导扈湘凤老师参加湖南省集体备课大赛，获二等奖。她主持的课题《儿童阅读策略系列研究》被评为省优秀课题；她本人被评为“省优秀课题主持人”“省优秀课题教师”。
二十七年风雨兼程，二十七年春华秋实，单少娟用最美的青春融汇了“生命与童年相约”的深情挚爱，努力让“把爱变成看得见”“让阅读看得见”。目前，身为中小学高级教师的她，担任邵东市第二届小学语文名师工作室首席名师，先后获得了“全国优秀少先队集体”中队辅导员、“湖南省优秀课题主持人”“邵阳市首批骨干教师”等荣誉称号。（唐轩）
