自1994年起，北京市海淀区受国家教委委托，开展孤独症儿童教育训练的实验研究，至今已走过三十年历程。为共同交流并探讨北京市海淀区孤独症儿童育人成果，北京市健翔学校召开“发现学生潜能，聆听成长声音”为主题的孤独症儿童三十年育人成果交流研讨会。中国教育学会常务副会长、国家督学李天顺，教育部基础教育司特教处处长黄伟，北京市教委基教二处副处长向姣姣，北京教育科学研究院副院长张熙，北京师范大学教育学部特殊教育学院院长王雁，教育部特聘长江学者、华东师范大学教授邓猛，浙江工业大学特聘教授徐云，西北师范大学特殊教育系系主任杨中枢，北京联合大学特殊教育学院院长叶晓，北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心主任孙颖，海淀学区管理中心主任高雪东，明亚保险经纪股份有限公司财务总监魏丽女士，以及长期以来支持学校孤独症儿童教育事业的友邻单位领导、京津冀三地的校长、教师、孤独症学生代表、家长代表等出席活动，共同谋划孤独症儿童教育未来发展之路。本次研讨会由北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心主任孙颖主持。
北京市教委基教二处副处长向姣姣在致辞中提到，海淀区在孤独症学生师资培养、课程建设、家校共育等方面形成了富有成效的海淀成果，为北京提供了海淀经验。同时希望海淀区以更高的站位、更前瞻的视角，在孤独症儿童教育方面探索新思路、新举措，擦亮海淀教育金名片。一要在坚持育人为本上争首善，二要在完善教育体系上走在前，三要在共育共享上立标杆。同时以此次会议为起点，锚定特殊教育高质量发展目标，持续提升孤独症儿童育人成效，为构建首善标准、首都特色的高质量教育体系做出更大的贡献。
教育部基础教育司特教处黄伟处长表示，教育部认真贯彻落实党中央、国务院的决策部署，通过扩大普及、提高质量、强化保障等举措，进一步保障孤独症教育的发展基础。海淀区作为最早开展孤独症探索的地区之一，在孤独症儿童教育中发挥了重要作用。希望海淀能进一步对标强国目标，围绕公平抓拓展、围绕质量抓融合、围绕保障抓落实、围绕数字化构建区域特殊教育服务新生态，用更高质量办好人民满意的特殊教育。
王红霞校长以《走进儿童、读懂儿童、发现潜能，让所有孤独症孩子幸福绽放》为题做大会主旨报告。从“迈开步子”到“形成经验”，王红霞校长讲述了海淀区孤独症儿童教育的三十年，是栉风沐雨、开拓孤独症儿童教育之路的三十年，是春华秋实、谱写孤独症儿童育人华章的三十年。从最初步履维艰也要保障孤独症儿童接受教育，到如今开拓创新，让孤独症儿童获得多元发展，海淀特教人以矢志不渝的坚守和对特殊教育的拳拳之情，绘就孤独症儿童幸福美好的人生。未来，健翔人继续勇担重任、不负家长所托，提升专业能力、创新育人方式、推动学校变革，让所有的孤独症儿童能够全面发展，拥有幸福而有尊严的人生！
北京市健翔学校校长王红霞做大会主旨报告
张娜老师以“孤独症儿童感知运动干预助力培智学校以体育人教学变革”为题，讲述了一项国家级教学成果从产生到与时俱进迭代升级，持续助力孤独症儿童教育教学，未来也有更多的孤独症儿童从中获益。
胡斌老师分享了学校孤独症儿童艺术教育的三十年，学校积极开展孤独症儿童的艺术潜能活动，注重孤独症儿童个性发展，以多种形式的艺术活动提高了孤独症儿童在认知、语言、思维等能力的发展。学生在艺术创作中表达自己对生活的感受，收获了自信与成就。星星梦工厂的孤独症学生代表王心浩同学现场书写展示。
三十年的精雕细琢，三十年的匠心育人，共同绘就了孤独症学生的华彩人生。三十年育人成果展演将研讨会推向高潮。萤火虫合唱团合唱带来一曲《让爱传出去》，动听的歌声传递着温暖与希望。亲子舞蹈《我们都是好孩子》是家校共育结出的甜美果实，家长和孩子用肢体语言诉说着真挚的情感，展现了家校合作的力量和美。HAPPY管乐团演奏的《欢乐颂》《祖国颂》气势磅礴，奏响了学生们的自信与成长。老师和孤独症儿童一起带来情景剧《星会跟爱一起亮》，生动演绎了特教教师与孤独症学生一起成长、一起蜕变的心路历程，触动每个人的心弦，也让我们更加笃定坚信特殊教育的力量。
三十年孤独症儿童育人成果展演
毕业生代表王浩然和妈妈一起讲述了浩然的成长之路，学校的培养、老师的关爱，赋予了家庭面对挑战的勇气，也帮助浩然成长为一名能够自食其力的奋斗者。明亚保险经纪股份有限公司魏丽女士代表浩然工作单位分享了浩然的工作故事，也呼吁更多的企业能够给孩子们提供更多的学习机会和工作岗位。
孤独症儿童教育的发展离不开专家的专业引领和悉心指导。与会专家高度认可学校孤独症育人成果的同时，也提出了宝贵的建议。教育部特聘长江学者、华东师范大学邓猛教授提到，今天的研讨会展示了中国特殊教育人在孤独症儿童教育中探索中国方案的历程，并且形成了很好的成果，希望学校能总结出可复制、可推广的经验，形成自己的孤独症教育特色和话语体系。北京师范大学特殊教育学院院长王雁教授以“感动”“感慨”“感谢”三个关键词，充分肯定了健翔学校孤独症教育三十年的丰硕成果，也期待学校继续探索，形成教育康复的健翔模式。浙江工业大学徐云教授指出，健翔学校的孤独症教育走在了中国的前列，让孤独症儿童能上好学，让孤独症家庭重拾希望，让孤独症教育的教师也有出彩的机会。北京教育科学研究院张熙院长从建设高质量特殊教育、建设教育强国的角度，强调总结、共享、规划的重要性，并以“知常明变者赢，守正创新者进”激励学校发挥责任担当，推动改革纵深发展。
中国教育学会常务副会长、国家督学李天顺表示，孤独症教育三十年育人成果是落实立德树人、五育并举的重要成果和体现，学校以教科研引领开展孤独症研究，以科技赋能教育教学，以校家社协同共育共同成就孤独症学生幸福人生。同时学校将成果在校外、京外辐射、深耕，贡献了健翔成果和中国智慧。希望未来中国特殊教育走向现代化的征程中，面对孤独症儿童教育这个重点和难点，健翔团队能做出更大的贡献。
据悉，北京市健翔学校依据国家课程标准，制定个别化教育计划，设计丰富教学活动，以多样的教学策略与资源支持课堂教学。本次研讨会并开15节课，并设置7个展示点位，全面展示孤独症儿童课堂教学与实践。
各位领导、专家走进课堂观摩
各位领导、专家参与本次研讨会活动
栉风沐雨，春华秋实。三十年风雨兼程，健翔人为孤独症儿童的教育和成长倾注了无数的心血。回顾过往，感慨万千，面对无数的困难和挑战健翔人不曾退缩，每一次进步与突破都凝聚着健翔人共同的努力和智慧。展望未来，健翔人信心百倍，继续用爱和专业，为孤独症儿童推开通向世界的大门，让他们在阳光下自由快乐地成长。北京市健翔学校也将以本次研讨会为新的起点，努力推动孤独症教育发展，让每一名孤独症孩子幸福绽放！（华筠）
