为认真贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》要求，四川省眉山市洪雅县采用弹“合奏曲”、搭“训练场”、挖“文化源”三项实招，加强规范汉字书写教育，培养学生良好书写习惯，提升学生规范书写能力，促进学生传承中华优秀传统文化。
善弹“合奏曲”，培养良好书写习惯。洪雅县各小学从一年级开始通过“课上+课后”双向驱动模式，教育引导学生使用正确的书写坐姿、握笔姿势和运笔姿势。课上教师示范，让学生掌握正确“三姿”；课后家校合作，监管培养学生良好书写习惯，预防和矫正青少年近视和脊柱侧弯。2024年，全县近视人数涨幅同比2023年下降0.5个百分点。营造良好的书写环境，学校、班级开展“书写之星”评比，全年各中小学校举行“字韵风华”书法比赛、展示活动等20余次，激发学生规范书写的积极性。邀请县书法协会会员每月一次到校指导并纠正学生书写姿势与笔画顺序。
巧搭“训练场”，提高规范书写水平。洪雅县以赛促能，每年定期举办全县师生书画赛、中华经典诵写讲演比赛，2024年吸引2000余名优秀学生参赛，充分发挥一、二课堂间互补作用。以赛提质，开展全县教师基本功比赛、教师汉字展评活动等，教师基本功比赛参赛率超99%，通过展示、研讨提升教师汉字书写素养。兴趣驱动，开设书法相关社团30个、“墨香书韵”工作坊3个，开展课外书法辅导，培养学生书法兴趣，指导学生进行基础训练和技巧练习，不断提高书写能力，社团成员的书法作品在省市级比赛中获奖率比2023年提高了45%。
深挖“文化源”，传承优秀汉字文化。洪雅县守好课堂“主阵地”，三到六年级每周安排1课时书法课程，开展书法基础训练的同时，开设汉字文化课堂，讲解汉字的起源演变、历史故事等，引导学生观察欣赏汉字构造、感悟汉字的文化内涵。连续两年举行全县诗词大会比赛，学校举行初赛选拔“诗词小达人”，学生参与率达100%，营造“人人吟诗，生生诵词”的诗词学习氛围，同时引导学生从诗词中赏析汉字、品味文化。结合推普周活动，组织各中小学开展“讲好普通话，写好规范字”主题活动，积极传承中华优秀传统文化，不断增强学生文化自信。（洪雅县教体局 余德群 杨泽方）
