深圳市泰宁小学因原址拆除重建，于2021年3月迁入临时校区办学。在操场面积仅约600平方米的“围屋式”校园中，如何科学规划运动场地、确保“每天一节体育课”落地，如何有效保障全校学生每天综合体育活动时间不低于2小时，是学校面临的难题。为落实立德树人根本任务，全面落实国家、省、市、区各级有关体育教育的文件精神，促进学生全面发展，泰宁小学探索出一条独具特色的校园体育发展之路。
小场地，大智慧——让运动空间“优”起来
在临时校区办学期间，面对操场面积不足的客观条件，泰宁小学坚持以学生发展为中心，以“每天一节体育课”为抓手，创新实施科学划块管理，确保体育教学高质量开展。
在场地划分上，将操场划分为4至6个区域，分别用于不同年级的体育教学活动，建立有序合理的轮换机制，确保每个班级每周都能在不同区域开展多样化的体育教学活动。优化课程编排，做到动静结合，把各班的体育学科与班级、年级的课程进行间奏式安排，保障同一节课中，有4至5个班级在划定的区域内上体育课。通过对操场科学划块管理，在有限的空间实现了体育教学效益最大化，每个班级、每个学生都能在专属的运动区域内尽情挥洒汗水，体验运动的快乐。
学校还积极盘活周边的运动场地，先后与水库新村社区、东乐社区、罗安居社区公园签订体育场地租借协议，拓展学校体育教学空间。泰宁小学运用校外体育场地，不仅有效缓解了临时校区体育用地不足的困境，还构建了校家社协同育人的良好格局。
小场地，大韵律——让运动热情“燃”起来
泰宁小学的体育教学和综合运动不仅有质，还有趣。为切实保障学生运动时间及运动强度，学校充分发挥体育科组全体教师的聪明才智，以老师们的专业特长为基础，开发了八套“韵律操”体育特色社团课程，把操场、教室、走廊都变为运动场地，深受全体师生欢迎。
泰宁韵律操难度由浅入深，内容涵盖武术、健美操、搏击操等多种元素。同时，韵律操选用学生们耳熟能详的时尚音乐，配合超“燃”的动作设计，让学生们忍不住跟着节拍舞动起来。泰宁韵律操的推广实施，让学生在运动过程中感受到快乐与成就感，实现了“动起来”到“爱运动”的转变。
小场地，大梦想——让体育精神“扬”起来
泰宁小学是全国青少年足球特色学校。学校每周每班开设一节足球课，给所有学生普及足球知识，提高学生的足球技能。学校结合体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动，每年参加“校长杯”足球比赛以及市区各级各类足球联赛，实现“以赛促教、以赛促学、以赛促训、以赛育人”，形成了“班班有球队，月月有比赛，人人懂足球 ”的浓郁校园足球氛围。尽管临时校区运动场地条件非常有限，学校依然建设了约30平方米的“围笼式”足球场地，组建了校园足球各个年级梯队，各梯队平时每周四次集中训练，假期每天坚持两次训练。
此外，学校还积极开设田径、羽毛球、跳绳等体育特色社团，各社团合理安排时间开展训练。优化运动场地设施设备，并充分利用架空层、走廊、楼道、墙壁等校内空间，打造人人、处处、时时可及的校内“微运动场”，让运动成为学生校园生活的常态。
学校体育科组长李显威表示：“虽然学校场地小，但通过合理划分，能够保质保量上好每一节体育课，让每个学生获得充分的体育锻炼，提升体质健康水平。”
泰宁小学始终秉持“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持“办人民满意的优质教育”办学宗旨，先后被评为国家级健康促进学校、省级健康教育工作先进单位、深圳市体育特色学校、深圳市德育特色学校等。（深圳市泰宁小学 李振宏 邵嫦娥 曾莉）
