当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育正在有序开展，各地区各部门坚持聚焦主题、简约务实，统筹做好“学查改促”四篇文章，推动学习教育走深走实、见行见效。
突出立根固本，以学习教育淬炼忠诚之志。作风问题本质上是党性问题。要坚持知行合一学，系统构建“第一议题”学思想、“循迹溯源”悟真理、“量化闭环”抓落实的链条，切实推动中央八项规定精神内化于心、外化于行。要坚持以上率下学，梳理中央八项规定收获成效的缘由，以上率下、抓住“关键少数”至关重要，领导干部要发挥示范带头作用，先学一步、学深一层，以“四学联动”示范带动广大党员干部提高思想觉悟、自觉对标检视，争当“两个确立”的忠诚拥护者、“两个维护”的示范引领者。
突出细查实改，以学习教育破解发展之困。形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。要坚持边学习边检视，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气强化对标对表，灵活运用巡视巡察、调查研究、信访反映等途径，深入检视自身在思想觉悟、精神状态、工作作风等方面的短板弱项，系统归集问题、透视剖析根源，运用典型案例做实警示教育、强化震慑作用。要坚持真整改真落实，注重党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通，对已经解决还需巩固深化的、尚未解决仍存诸多障碍的、新发生或隐性变异的问题，针对性列出清单、制定对策，闭环式推进整改整治，一体化推进建章立制，切实放大细查实改的整体效应。
突出开门教育，以学习教育汇聚党群之力。这次学习教育的一个显著特点是敞开大门引导群众参与。要带头走好新时代群众路线，坚持眼睛向下，注重从基层治理“小马拉大车”、群众身边不正之风等问题中找准整改发力点和突破口，统筹推出一批民心所向、民生所盼的破题实招、解题硬招。坚持脚步向前，深化运用“为民办实事”长效机制，持续推进调查研究，真正弄清楚群众到底在期待什么、群众利益如何保障、群众对整改整治是否满意，以基层群众获得感检验学习教育实效度。
（作者：王闰，系浙江省宁波市鄞州区委组织部机关党总支专职副书记）
